Технология проведения торжественных акций и концертных мероприятий педагогом дополнительного образования.

При организации концертных мероприятий необходимо иметь представление о технологической подсистеме концертных мероприятия для детей. Она включает в себя следующие элементы:

1. Возможность постановки, реализации различных видов творческих жанров с учетом имеющегося материально-технического обеспечения. Например:

- художественно-декоративное оформление сценических площадок;

- технические средства, механизмы и иные возможные приспособления для создания спецэффектов;

-энергопитание, возможность подключения необходимых технических средств,
музыкальных инструментов и др.;

- наличие звукоусиливающей аппаратуры;

- наличие художественного освещения;

- наличие разнообразных атрибутов, необходимых дня организации представления (в соответствии со сценарием).

2. Основные виды и направления художественного, эмоционального, воспитательного воздействия на зрителей и участников праздничного действа. К ним в первую очередь относятся методы, средства и приемы.

Известный ученый и организатор детского творчества профессор Липецкого государственного педагогического института С.А.Шмаков классифицировал методы досуговой педагогики следующим образом:

1) Метод игры и игрового тренинга.Реализуется через различные игры, конкурсы, викторины и т.д. При организации игровой деятельности целесообразно учитывать следующую схему развития игр:

1этап: Введение в игру. Знакомство с правилами. Формирование команд. Самоопределение участников команд относительно игры (какую роль каждый из них будет выполнять в игре).

2 этап: Непосредственно игра.

3 этап: Выявление победителей, подведение итогов.

2) Метод театрализации.Реализуется через следующие приемы:

- костюмирование;

- ритуалы;

- сюжеты;

- художественность оформления.

Сюжеты могут быть самыми разнообразными: межпланетные встречи, путешествие на воздушном шаре, бал литературных героев - их могут придумывать и предлагать сами дети.

3) Метод состязательности.Этот метод распространяется на все сферы деятельности, кроме нравственной.

В основе этого метода лежит операция сравнения. Она является одной из основных умственных операций, посредством которой функционируют мышление и сознание.

Соперничество, которое возникает при состязательности, с одной стороны, мобилизует силы ребенка, вызывает стремление участвовать в интересующей его деятельности, «подогревает» интерес. С другой стороны - может порождать зависть, враждебность. В то же время полный отказ от соперничества формирует у ребенка неуверенность в себе, а порой даже чувство некоторой неполноценности.

4) Метод равноправного духовного контакта.Дети и взрослые участвуют в праздниках на равных. Через совместную деятельность возникает общее чувство сопричастности, взаимопонимания и доверия.

5) Метод воспитывающих ситуаций.Этот метод говорит о том, что каждая из возникающих в текущей жизни ситуаций может быть использована в качестве учебной. При этом важно их правильно анализировать, делать обоснованные выводы и комментарии для участников.

6) Метод импровизации.Очень трудно заранее предусмотреть все происходящие события, непредвиденные ситуации, положения. И здесь импровизация необходима, так как позволяет наполнить действие адекватным данной ситуации содержанием и радикально улучшить ее, возможно, казавшуюся участникам и зрителям уже провальной, проигрышной.

При подготовке любого события такого плана нужны не только хорошие исполнители и музыкальные аккомпаниаторы. Обратите внимание, насколько широк список лиц, обеспечивающих его подготовку: сценаристы; режиссеры; исполнители; оформители; звукооператоры; осветители; распорядители; изготовители костюмов; изготовители декораций; затейники; визажисты; рекламные агенты; рабочие сцены.

Для организаторов праздничных мероприятий важно помнить, что особое место в процессе подготовки занимает работа по приглашению к участию зрителей.Для этого можно использовать самые разнообразные формы:

- Красочные объявления, нетрадиционное объявление, по форме соответствующее основной теме праздника;

- Пригласительный билет - самый разнообразный по форме и назначению Визитка, открытка, доставленные специальными рассыльными, или то же, но еще и грандиозного размера

- Живая реклама: костюмированные анонсы, глашатаи, зазывалы и т.д.;

- Местные средства информации: стенгазета, радио и т.д.;

Праздник не бывает без гостей;Нельзя переусердствовать при приглашении на праздник;Не раскрывайте заранее сюрпризов.

Если на праздник приглашены почетные гости, позаботьтесь о том, чтобы «и не чувствовали себя «лишними», забытыми и чтобы в процессе праздника им уделялось необходимое внимание. Назначьте ответственных за работу с почетными гостями, зарезервируйте заранее для них места в зрительном зале или на открытой площадке. Окончание праздника продумайте, как устроить прощание. Для этого еще при планировании праздника вам необходимо предусмотреть порядок выхода участников и гостей с места проведения, где главное - избежать ненужной суеты и толкучки. Очень хорошо на этом этапе сопровождать его завершение популярными песнями или музыкой.

Последействие: обязательно с организаторами и исполнителями проанализируйте праздник пи мероприятие по примерной схеме: что понравилось? что получилось особенно хорошо? что можно было сделать лучше? что предусмотреть в следующий раз?

Обязательно отметьте тех ребят, которые внесли наибольший вклад в организацию и проведение праздника. Не забудьте о тех, кто был «бойцом невидимого фронта» (работал за сценой, в зале, подносил атрибуты и т.д.). Ведь праздник удается только при слаженной деятельности всей рабочей группы. Пусть себя почувствуют героями дня не только те ребята, которым рукоплескали зрители, а каждый, кто был причастен к успеху праздника.