Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Занятие 3




Упражнение «Приветствие»

г Ведущий дает инструкцию участникам: «День мы начинаем с того, что здороваемся друг с другом, и сделаем это разными сло­вами и способами, не повторяя приветствия, уже произнесенные и представленные другими участниками».

Ведущий предлагает участникам разделиться на три подгруп­пы и называет термин, определение которого он хотел бы полу­чить. Темы для дискуссий могут быть различные.


 


 


Задание 1. Дайте определение болезни: «Болезнь — это...».

Наиболее точное определение записывают на ватман.

Задание 2. С какими проблемами столкнулись вы, когда уз­нали, что больны? (Участники описывают их по подгруппам или индивидуально.)

На ватман записывают наиболее повторяемые. В группе, кото­рую мы проводили, чаще упоминали непринятие окружающими, материальные проблемы, одиночество, проблему трудоустройства (потеря рабочего места), проблему занятости, досуга, страх, на­стороженность и отчужденность близких людей и многие другие проблемы, с которыми сталкивается человек, когда узнает, что заболел.

Все проблемы выписываются на ватман, и следующей темой для дискуссии может быть предложена одна из них, например одиночество. Дается определение, называются чувства, затем ве­дется поиск путей решения этой проблемы.

Например: вступить в клуб по интересам, найти друга по пере­писке, который решает ту же проблему, чаще посещать родствен­ников и знакомых, ходить в театр или кино и т.д.

Далее, чтобы расслабиться, участникам можно предложить игру.

Игра «Поддержка»

Ведущий предлагает всем встать в круг и взяться за руки. В центр ставят стул, и на него встает один из участников, задача которо­го — имитировать падение. Остальные не дают ему упасть. Падаю­щий участник должен рассказать другим о своих ощущениях, ког­да группа старалась его поддержать. Участникам предлагается вы­яснить, зачем предложено это упражнение.

Выводы. Подведение итогов.

Материал: анкеты с вопросами: «Узнал ли я что-то новое на занятии? Что мне помогло? Что мешало?»

Участники заполняют анкеты и передают их ведущему. В за­ключение можно устроить небольшое чаепитие.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты