ЗАДАНИЯ. 1. Найдите соответствия следующих терминов на русском языке; дайте определения каждого из них:

1. Найдите соответствия следующих терминов на русском языке; дайте определения каждого из них:

the singular, the plural, (non-)productive means, (non-)dismember-ing (discrete, divisible) reflection of the referent, singularia tantum (absolute singular), pluralia tantum (absolute plural), generic use, lexicalization, collective meaning, descriptive plural, repetition plural

2. Образуйте формы множественного числа следующих существительных; объедините их в следующие группы: 1) регулярные продуктивные формы множественного числа; 2) супплетивные формы; 3) формы с архаичными суффиксами; 4) формы с заимствованными суффиксами; 5) формы множественного числа, омонимичные формам единственного числа. Некоторые существительные могут иметь две формы множественного числа; объясните разницу в значениях подобных «грамматических дублетов»:

foot, crisis, child, horse, stimulus, deer, louse, formula, man, pupil, ox, brother, cloth, terminus, trout, cow, swine, datum, goose, virtuoso, sheep, cactus, antenna, leaf

3. а) Объедините в группы 1) исчисляемые существительные; 2) существительные singularia tantum; 3) существительные pluralia tantum; продемонстрируйте функционирование этих существительных в контекстах:

army, cavalry, crowd, courage, peace, tongs, advice, peasantry, evidence, family, money, hair, wages, acoustics

б) Переведите следующие существительные на русский язык и прокомментируйте сходства и расхождения между исчисляемыми существительными и существительными групп singularia tantum и pluralia tantum в русском и английском языках:

watch, clothes, police, money, knowledge, oats, advice, news, hair

в) Используйте приведенные ниже примеры, чтобы проиллюстрировать использование форм единственного и множественного числа для разграничения лексико-семантических вариантов одного слова или омонимичных слов; определите статус формальных показателей как грамматических или лексических суффиксов:

custom - customs, medium - media, glass – glasses, spectacle - spectacles, damage - damages, fruit - fruits, paper – papers, air- airs, ash - ashes, pain - pains, appointment - appo­intments, poll - polls, ice - ices, art - arts, slip - slips, part - parts, wage - wages, spade - spades, work - works, respect - res­pects, people - peoples, beauty - beauties, youth - youths, premise – premises

г) Объясните различия в характеристиках по категории числа существительных в следующих предложениях:

1) The ethics of the situation are self-evident. – Ethicsis actually taught as part of our course in philosophy. 2) The economics of this project are about right. – Economicsis a subject often studied by future politicians.

4. Прокомментируйте случаи оппозиционной редукции и восстановления категории числа полной оппозиционной силы в следующих примерах:

1) The groupwere assigned different tasks. 2) Fifteen crewwere on board. 3) We visited the exhibition of Georgian wines. 4) They had two beers. 5) The Royal Familyfind the adulation of the nation a major and constant challenge (Time). 6) China is doing everything they can to prevent the secession of Taiwan (BBC). 7) A sparrow is a bird common in many parts of the world. 7) Passion is radiant with the radiance of a thousand suns, lumino­us as the dayspring, shot through with rainbow splendors! (Chand­ler) 8) The deadly flu virus has killed anothereighteen children (ABC). 9) Many a woman would have quailed under the burdens she had had to bear! (Christie) 10) … this type of babushka was liable to fly into a rage and ignore you for a full five minutes (Hobson).