КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Образовательная Кинесиология.Образовательная Кинесиология - современное эффективное направление науки и практики в области человекознания, осно-ванное американскими авторами доктором Полом Деннисоном и Гейл Деннисон. Это – направление предлагает целостное воззрение на человека, развитие личности и ее опыта. Оно синтезирует некоторые наиболее перспективные личностно-ориентированные теории и прикладные достижения психологии, педагогики и нейрофизиологии.
Образовательная Кинесиология - это образовательная программа, сочетающая в себе одновременно знание и практику развития человека через организацию системы специальных движений, физических упражнений и психотехнических приемов. Гармонично влияя на психический, интеллектуальный, личностный уровни. Упражнения и приемы Образовательной Кинесиологии направлены на развитие и восстановление природных уникальных возможностей человека. Возможности нашего природного развития «блокируются» по разным причинам - современная система образования не может в полной мере «рассчитать» и в полной мере учесть особенности природы растущего человека и его индивидуальные характеристики, по причине «обездвиженной» жизни, учебных и иных стрессов. Препятствия негативно сказываются на становлении наших базовых умений видеть, слышать и слушать, чувствовать и двигаться, что отражается на учебно-познавательной деятельности и поведении личности. Работа с подобного рода препятствиями и оживление естественных механизмов системы «тело-интеллект» - есть предмет Образовательной Кинесиологии. Само словосочетание "Образовательная Кинесиология" состоит из слов: "Образовательная" (от латинского "eduсаге" - "вытягивать"), что в данном направлении означает поиск человеком знаний о себе, внутренних препятствиях к развитию, о возможностях и преподнесении самому же себе образования - способов и навыков продвижения "Я", личностного роста в рамках целостной системы "тело-интеллект", и "Кинесиология" - ("Kinesis" - движение, "Logos" -учение), что есть учение о структуре и движении тела, их связи с функционированием мозга. Различные программы Образовательной Кинесиологии широко используются в учебно-воспитательном процессе с детьми разного возраста. Они направлены на формирование особого рода навыков - развивающих. Поэтому этим к программам обращаются на уроках математики, письма, чтения, естествознания, физкультуры и др. Методы работы (коррекция, развитие, обучение) с ребенком соблюдают природные законы развития сознания и телесных процессов, принцип «уважения и сопровождения роста» его личности и опыта, экологичны, не допускают интервенции в его внутренний мир. Образовательная Кинесиология - молодое направление. Вместе с тем, сегодня она быстро и успешно развивается и входит в профессиональную жизнь специалистов - психологов, педагогов, врачей и других "помогающих" профессий - более, чем в 30 странах мира: США, Канаде, Германии, Англии, Австралии, Швейцарии, Польше, Австрии, России и др. В ряде стран открыты колледжи и факультеты по профессиональной подготовке специалистов по кинесиологии. О ПРОГРАММЕ "ГИМНАСТИКА МОЗГА"® Программа "Гимнастика Мозга"® - начальный уровень Образовательной Кинесиологии - представляет собой систему простых и доставляющих человеку удовольствие движений, направленных на развитие опыта учения человека на уровне работы "целостного мозга". Тестовые процедуры в Образовательной Кинесиологии выявляют тот факт, что многие и многие люди (в силу незнания возможностей своего естественного развития или чрезмерного старания при достижении каких-либо целей) "отключают" механизмы интеграции мозга, необходимые для полноценного учения, роста. В результате этого происходит разрыв между мыслью и движением, неспособность выразить то, что было воспринято или заучивалось. Ребенок страдает от синдрома неуспешности. Напрашивается вывод о необходимости использовать работу целостного мозга в процессе учения. "Гимнастика Мозга" предлагает для этого специальные процедуры переформирования неконструктивных, стереотипных связей в системе "тело-интеллект", т.е., связей между "мыслью и телом". Более того, она ведет ребенка навстречу к его уникальным возможностям. Гимнастика Мозга - начальная программа Образовательной Кинесиологии.
|