Каковы основные принципы участия взрослых в детской игре?

Дети не пишут пособий. Я помню, когда я был ребенком, правила для перехода через улицу звучали следующим образом: СТОЙ, СМОТРИ И СЛУШАЙ. Это хорошие инструкции для взрослых, когда они начинают играть с детьми. Очень часто взрослые слишком много говорят. Вместо совместности в игре (разделенной ответственности, совместного пользования) они тонут в море слов. В стремлении все контролировать, мы часто вселяем страх, а потом пытаемся учить. Помните, что это мы присоединяемся к игре детей, а не их заставляет встраиваться в нашу игру.

Требуется много умений, чтобы обеспечить свою собственную и детскую безопасность в игре. Они относятся как к физической, так и к эмоциональной сфере. Но важнее любых психо-моторных способностей - это, в первую очередь, готовность отдавать и получать любовь.

Находитесь в контакте

Будьте добры

Включайте в игру всех детей

Будьте доступны

Наклоняйтесь

Будьте надежны и безопасны

Будьте спокойны

Будьте терпеливы

Обращайте внимание

Носите подходящую одежду

Говорите ласковым голосом, прикасайтесь легко и нежно

Вы - это самое важное игровое оборудование.

Библиография.

1. Дональд Вудс Виниикот «Маленькие дети и их матери». М Независимая фирма «Класс» 1998/Donald Woods Winnicott “Babies and their mothers” A Merloyd Lawrence Book
2. Донна и Стивен Финандо «Исцеляющие руки», М. «Эксмо-пресс» 2001/ Donna and Steven Finando “Iformed touch”. 1999
3. Дэвид Чемберлен «Разум вашего новорожденного ребенка». М 2004 Независимая фирма «Класс»/(David Chamberlain “The Mind for Your Newborn Baby” North Atlantic Books Barkley, California).
4. Еремеева В. Д., Хризман Т. П. «Мальчики и девочки два разных мира». Санкт-Петербург, 2003. Издательство «Тускарора».
5. Иван Ефремов «Лезвие бритвы», М. 1987 издательство «Правда»
6. Карла Ханнафорд «Мудрое движение»/(Carla Hannaford, Ph. D “Smart moves” Greate Ocean Publishers Arlington, Virginia)
7. Мирка Кнастер «Мудрость тела» издательство Эксмо 2002/ Mirka Knaster “Discovering The Body’s Wisdom” Bantam Books New York, Toronto London Sydney
8. Н. П. Бехтерева «Магия мозга и лабиринты жизни». М. 2007 издательство «Сова».
9. С.К. Масгутова, А.В. Колесников «Гимнастика Мозга и язык движений тела», развивающая кинесиология для детей испытывающих трудности в развитии. ИХО РАО и образовательное учреждение психологической помощи «Восхождение». Пособие для педагогов, психологов и родителей. М., 2000 г.
10. Светлана Тян, Дмитрий Атланов «Уникальный детский массаж». М 2008 издательство «Центрполиграф»
11. Семенов Э. В. Физиология и анатомия. М 2000
12. Сулхан-Саба Орбелиани “О мудрости вымысла» Гослитиздат Москва 1951
13. Энтони де Мелло «Когда Бог смеется». София 2004/(Anthony de Mello, S.J. “The prayer of the Frog” vol.2).
14. “Brain Gym” Teacher’s Edition Revised Paul E. Dennison, Ph.D., Gail E. Dennison Edu-Kinesthetics, Inc. Ventura, California
15. Aneta Giczewska “Fenomen dotyku” a-Centrum. Sroda Slaska 2005