Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



ЧАСТЬ V. КОНСТРУИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО МИРА 399

Читайте также:
  1. B) это составная часть общественного воспроизводства, отражающая те же стадии (фазы) процесса воспроизводства, но только со стороны движения инвестиционного капитала;
  2. I часть
  3. I. ОБЩАЯ ЧАСТЬ
  4. I: ЧАСТЬ V. Основы специальных теорий перевода 409
  5. II часть контрольного задания
  6. IV.6.2. Метод 1 (IP PMM Часть XIV, раздел 2, Приложение C)
  7. Quot;социального факта". "Социологизм" Дюркгейма
  8. А Часть 1. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ
  9. А. Бандура считает подражание родом социального научения. Организм человека воспроизводит действия модели, не всегда понимая их значение.
  10. А.Бандура и теория социального обучения.

Введение в современную социальную психологию


ББК 74.20

Э41

УДК 37.012

Рецензенты: доктор психологических наук, профессор В.М. Козубовский доктор психологических наук, профессор И.А. Фурманов

Янчук В.А. Введение в современную социальную психологию. Учебное пособие для вузов. - Мн.: АСАР, 2005. - 800 с.

ISBN 5—7367—0146—0

С позиций развиваемого автором интегративно-эклектического подхода представлена панорама современных социально-психологических знаний, накопленных в мировой науке и практике к началу третьего тысячелетия. Отличительной особенностью учебного пособия является подробное описание широкого спектра психологических подходов к анализу ос­новных проблемных областей с представлением основных персоналий, теоретических мо­делей и понятийного аппарата, привлекаемого к изучению и объяснению изучаемых явле­ний. Многие подходы и разделы предлагаются русскоязычному читателю впервые. Логика изложения материала подчинена цели формирования у читателя современного концепту­ально-понятийного аппарата и понимания сути изучаемых явлений.

Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей, психологических специа­лизаций, заинтересованных в получении современных знаний, накопленных в мировой со­циальной психологии, а также широкого круга читателей, стремящихся познакомиться с социально-психологической проблематикой.

УДК 37.012 ББК 74.20

ISBN 985-6038-34-0

©АСАР, 2005


СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ.......................................................................... 3

ОТ АВТОРА.............................................................................. 11

ЧАСТЬ I. ПРЕДМЕТ И ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ...................... 15

Предмет социальной ПСИХОЛОГИИ.......................................... 15

Эволюция представлений о предмете социальной психологии 15

Области социально-психологических исследований.................. 17

История развития социальной ПСИХОЛОГИИ............................ 19

Развитие социальной психологии за рубежом......................... 19

Развитие отечественной социальной психологии.................... 26

Становление и развитие белорусской социальной психологии 30



Основные тенденции развития социально-психологического знания

..................................................................................................... 38

Роль метатеоретических метафор в развитии психологического

знания.......................................................................................... 38

Перспективы развития социально-психологического знания: от
модернизма к постмодернизму.................................................. 39

ЧАСТЬ II. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ
СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ.......................................... 45

Теоретические основания социальной ПСИХОЛОГИИ............... 45

Понятие теории в социальных науках...................................... 45

Традиционный идеал иразвитие теории.................................. 47

Традиционный идеал теории..................................................... 51

Развитие и изменение теории................................................... 54

Функции научной теории........................................................... 56

Философские основания социальной ПСИХОЛОГИИ................ 58

Области философского анализа................................................ 58



Эпистемологические основания................................................. 60

Онтологические основания........................................................ 65

Аксиологические основания........................................................ 68

ЧАСТЬ III. МНОГООБРАЗИЕ ПАРАДИГМАЛЬНЫХ КООРДИНАТ
СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ.......... 73

Понятие парадигмы и его психологическая специфика........... 73

Оценочные критерии соотнесения психологических парадигм 80

Критериальное поле соотнесения парадигмальных координат 90


Оглавление 4

Бихевиористская традиция в социальной психологии... 99

Основные понятия современного бихевиоризма................... 100

Основные идеи современного бихевиоризма......................... 105

Специфика бихевиористского подхода к рассмотрению социально-
психологической феноменологии........................................... 106

Психодинамический подход в социальной психологии и его

специфика............................................................................. ПО

Основополагающие понятия индивида и группы................. 111

ИНТЕРАКЦИОНИСТСКИЙ ПОДХОД В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ЕГО
СПЕЦИФИКА......................................................................... 114

Историко-философские предпосылки интеракционистского подхода

................................................................................................ 114

Процессуальный символический интеракционизм............... 115

Основные идеи процессуального символического интеракционизма... 120

Структурный символический интеракционизм................... 121

Основоположения структурного символического интеракционизма. 122

Специфика когнитивного подхода к социальной психологии 126

Теоретические основания когнитивного подхода к анализу социально-
психологической феноменологии........................................... 126

Социально-когнитивные модели рассмотрения человека как субъекта

социально-познавательной активности.............................. 128

Анализ социально-познавательной активности.................. 129

Феноменологический подход в социальной психологии и его

специфика............................................................................. 133

Экзистенциально-феноменологический подход в социальной психологии

................................................................................................ 133

Экзистенциально-феноменологический подхода в социальной

психологии.............................................................................. 135

Экзистенциально-феноменологический подход в социальной психологии

................................................................................................ 135

Основополагающие теоретические подходы к личности в рамках

экзистенциально-феноменологической модели познания..... 137

Особенности экзистенциально-феноменологического подхода в

социальной психологии.......................................................... 139

Конструктивистский подход в социальной психологии и его

специфика............................................................................. 146

Методологические основания социально-конструктивистского подхода

................................................................................................ 146

Основные теоретические подходы в социальном конструктивизме.. 148

Специфика конструктивистского подхода в социальной психологии. 153

Гендерный подход к социальной психологии и его специфика 160


Оглавление 5

Эпистемологические основания гендерного подхода.............. 161

Специфика методов исследования в гендерном подходе........ 164

Гендерная проблематика в социальной психологии................ 165

ИНТЕГРАТИВНО-ЭКЛЕКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К АНАЛИЗУ СОЦИАЛЬНО-
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ФЕНОМЕНОЛОГИИ И ЕГО СПЕЦИФИКА 170

Механизмы интегративной эклектики.................................... 176

Межпарадигмальный диалог современного социально-
психологического знания..................................................... 181

ЧАСТЬ IV. МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ.................................................................. 190

Специфика социально-психологическое исследования.. 190

Измерение в социальной психологии........................................ 192

Валидность социально-психологического исследования......... 196

Проведение социально-психологического исследования.......... 205

Основные методы социально-психологического исследования 208

Эксперимент............................................................................. 208

Наблюдение............................................................................... 220

Контент-анализ........................................................................ 226

Метод опроса........................................................................... 228

Тестирование............................................................................ 232

Проективные методы.............................................................. 234

Методы шкалирования............................................................. 236

Социометрия............................................................................ 239

Репертуарные решетки............................................................ 241

Дискурсный анализ.................................................................... 242

Сравнительные исследования................................................... 247

Кросс культурные исследования............................................... 249

Феноменологическое интервью................................................ 253

Соотношение количественных и качественных методов в

психологическом исследовании.......................................... 255

Решения проблемы оптимального сочетания количественных и

качественных методов........................................................... 263

Многочертные-многметодные матрицы................................ 263

Sensemaking............................................................................... 266

Подход с позиций обоснованной теории................................. 270

Подход интегративной эклектики путем триангуляции....... 274

Необходимость пересмотра позитивистских оснований методологии

и методов социальной психологии...................................... 281

Гуманитарная парадигма в методологии психологического
исследования........................................................................... 283


Оглавление 6

ЧАСТЬ IV. ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ
АКТИВНОСТИ....................................................................... 288

Специфика социально-психологической проблематики личности.

................................................................................................... 290

Теоретические ПОДХОДЫ К проблематике ЛИЧНОСТИ........... 292

Психодинамический подход...................................................... 293

Когнитивный подход................................................................ 294

Социально-когнитивно-поведенческий подход........................ 294

Интеракционистский подход.................................................. 295

Социально-конструктивистский подход................................ 298

Проблемное поле изучения личности в современной социальной
психологии.............................................................................. 299

ЧАСТЬ VI. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О САМОСТИ И Я-
КОНЦЕПЦИИ ЛИЧНОСТИ................................................. 302

Многообразие теоретических подходов к изучению самости 303

Социальная идентичность как существующая концепция самости

................................................................................................... 312

Теоретические подходы к социальной идентичности............ 315

Содержание Я-КОНЦЕПЦИИ..................................................... 325

Теоретические модели организации системы Я-концепции 337

Теоретические подходы к описанию структуры и содержания

самости.................................................................................... 342

Принципы формирования Я-концепции личности.............. 347

Возрастная динамика Я-концепции......................................... 351

Психологическая устойчивость Я-концепции и механизмы ее
поддержания............................................................................. 353

СОЦИАЛИЗАЦИЯ.................................................................. 358

Теоретические подходы к проблеме социализации................. 364

Стадии социализации.............................................................. 383

Механизмы социализации......................................................... 385

Институты социализации....................................................... 393

Феноменология и направления социализации........................... 394

ЧАСТЬ V. КОНСТРУИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО МИРА 399

Социальное познание личности и особенности его организации .... 399

Основные категории социального познания...................... 403

Категоризация.......................................................................... 404

Прототипы.............................................................................. 406

Схемы......................................................................................... 407


Оглавление 7

Эвристики................................................................................. 412

Стереотипы............................................................................. 414

Социальные репрезентации и особенности их организации.. 416


Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 6; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 | СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ 482
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2019 год. (0.021 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты