НЕПОЛНОЕ ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ - ЭТО РЕГРЕСС МНИМЫЙ

Здесь, в неполном перевоплощении в персонаж пьесы, есть своего рода

регресс. Ведь именно способность к полному перевоплощению считается

признаком таланта актера: не удается оно - и все проваливается. Оно не

удается детям, когда они играют в театр, и любителям. Что-то ненастоящее

чувствуется в их игре сразу же. Разница между театром и действительностью

ощущается тогда болезненно остро. Актер не отдается целиком, он что-то

оставляет себе. Даже актер, который совершенно сознательно не

перевоплощается до конца, и тот вызывает подозрение, что это ему просто не

вполне удается. Зритель, который сам "в жизни" вынужден иногда

актерствовать, вспоминает свои неудачные попытки сыграть сострадание или

гнев, их не испытывая. Разумеется, "чересчур" мешает полному перевоплощению

в той же мере, что и "слишком мало": отчетливо проявленное намерение оказать

воздействие - это помеха. По крайней мере три момента уничтожают желаемую

иллюзию, когда полное перевоплощение не удается или не предусматривается.

Тогда бросается в глаза, что событие совершается сейчас не впервые (оно лишь

повторяется), что с самим актером не происходит сейчас того, что с

изображаемым персонажем (актер всего лишь референт), что воздействие

достигается не естественным образом (его добиваются искусственно). Чтобы

продвинуться дальше, нам необходимо признать полное перевоплощение

положительным, искусным актом, трудным делом, благодаря которому достигается

возможность идентификации зрителя с персонажем пьесы. С исторической точки

зрения это было новым приближением к человеку, более интимным проникновением

в его природу. И если мы от этого состояния уходим, то уходим отнюдь не

полностью; отнюдь не зачеркивая целую эпоху как неправильную и вовсе не

отказываясь от ее арсенала художественных средств.

Вероятно, было бы несправедливо приписывать нашему театру просто

религиозную функцию. Однако он держится на той же общественной базе, что и

религиозность. Известно, что в примитивных религиях содержались важные

элементы освоения мира, что религии эти обладали разработанной техникой

магии. В великие эпохи искусства в художественных произведениях также

сталкиваешься с тенденциями к освоению мира. Но освоение это является,

конечно, всегда привилегией определенных классов, даже если оно ограничено

очень неразвитыми, по сравнению с нашими, производительными силами.

Социальной функцией религий все больше становится воспитание безволия

верующих. Соответственно в это же превращается и социальная функция театра.