Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


МОНИТОРИНГ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ВЫПУСКНИКОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ




(10-11 классы 11-летней школы)

Индивидуальные данные об учащемся (заполняет учитель):

1. Фамилия, имя, отчество, класс.

2. Возраст.

3. Состав семьи.

4. Образование родителей.

5. Учебные достижения.

6. Внеучебные достижения.

7. Интересы, увлечения, склонности учащегося.

8. Профессиональная ориентация.

Общие данные об учащихся (высылаются в ИГРЧ ННПООЦ «Бобек» в прогнозно-аналитический отдел):

11 классы 11-летней школы Кол-во %
Всего учащихся исследовано    
Средний возраст учащихся      
Преобладающий состав семей      
Преобладающее образование родителей      
Учащиеся с высокими учебными достижениями      
Учащиеся с высокими внеучебными достижениями (какими именно)      
Преобладающие интересы, склонности, способности учащихся      
Профессиональная ориентация учащихся (перечислите основные профессии и виды деятельности)      

1. Анкета «Мои интересы, увлечения, цели в жизни»

Цель: определение интересов, увлечений учащегося, отношения к школьным предметам, профессиональной ориентации, ценностных ориентаций, целей в жизни, жизненных проблем.

1. Фамилия, имя, отчество.

2. Состав семьи.

3. Социальное положение семьи (какое образование родите­лей, чем занимаются в данный момент).

4. Какие предметы вызывают у тебя наибольший интерес?

5. Нравится ли тебе предмет «Самопознание»? Почему?

6. В какой области ты ощущаешь недостаток знаний и испы­тываешь желание его восполнить?

7. Укажи свои интересы (увлечения, хоб­би и т.д.).

8. Есть ли у тебя проблемы в какой-либо области:

· познание себя;

· взаимоотношения с людьми;

· семейные отношения;

· другое …

9. Что ты считаешь достойными целями своей жизни?

10. Куда ты намерен поступать после школы или где работать?

11. Чего тебе хотелось бы достичь в жизни (через 5-10 лет, через 20 лет)?

12. Что является главными итогами прошедшей части твоей жизни?

13. Как ты считаешь, для чего нужно изучать человека и окружающий мир?

14. Как ты думаешь, для чего живет человек?

15. Какое твое любимое произведение, твой герой, жизненный девиз?

16. Что бы ты назвал чудом, было ли оно в твоей жизни?

Форма общего протокола(высылается в ИГРЧ ННПООЦ «Бобек» в прогнозно-аналитический отдел):

Анкета «Мои интересы, увлечения, цели в жизни» Кол-во % Примечание
Всего учащихся исследовано      
Преобладающий ответ на вопрос 3.      
Преобладающий ответ на вопрос 4.      
Преобладающий ответ на вопрос 5.      
Преобладающий ответ на вопрос 6.      
Преобладающий ответ на вопрос 7.      
Преобладающий ответ на вопрос 8.      
Преобладающий ответ на вопрос 9.      
Преобладающий ответ на вопрос 10.      
Преобладающий ответ на вопрос 11.      
Преобладающий ответ на вопрос 12.      
Преобладающий ответ на вопрос 13.      
Преобладающий ответ на вопрос 14.      
Преобладающий ответ на вопрос 15.      
Преобладающий ответ на вопрос 16.      

Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 87; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты