Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Методы изучения личности в профессиональной деятельности юриста




Читайте также:
  1. Cтруктуры внешней памяти, методы организации индексов
  2. F60 Специфические расстройства личности.
  3. F60.6 Тревожное (уклоняющееся) расстройство личности.
  4. F62.0 Хроническое изменение личности после переживания катастрофы.
  5. F62.1 Хроническое изменение личности после психической болезни.
  6. II. Методы искусственной детоксикации организма
  7. II. Методы несанкционированного доступа.
  8. III. Методы манипуляции.
  9. IV. Традиционные методы среднего и краткосрочного финансирования.
  10. IX. Методы СТИС

Выбор методов изучения личности субъектов различных правоотно­шений, как и адекватность самих методов, во многом зависят от характе­ра вопросов, требующих разрешения. Некоторыми методами юристы пользуются самостоятельно без какой-либо посторонней помощи, другие же могут применяться только лишь специалистами в той или иной облас­ти психологии, как это, например, бывает при проведении судебно-психологической экспертизы, а также в ходе профессионального психологи­ческого отбора лиц на службу в правоохранительные органы, абитуриен­тов в некоторые юридические учебные заведения.

Прежде всего остановимся на методах, которыми широко пользуются не только психологи, но и сами юристы в своей практической деятель­ности в пррцессе расследования преступлений, в ходе рассмотрения уголовных дел, гражданско-правовых споров в суде.

1. Метод беседы (интервью).Основное назначение' беседы со­стоит в том, чтобы в процессе общения в психологически благопри­ятной обстановке получить необходимую информацию об интересую­щем человеке и других лицах. В ходе беседы составляется мнение о его развитии, интеллекте, психическом состоянии, о его отношении к тем или иным событиям, людям. И /хотя с помощью беседы далеко не всегда удается получить исчерпывающую информацию, тем не менее она помогает составить определенное мнение о субъекте, определить по отношению к нему наиболее правильную тактическую линию пове­дения.

Со своей стороны во время беседы юристу следует произвести благо­приятное впечатление на своего партнера по общению, пробудить у него интерес к обсуждаемым вопросам, желание отвечать на них, участвовать

в диалоге Беседа помогает юристу продемонстрировать свои положи­тельные качества, стремление объективно разобраться в тех или иных явлениях Поэтому она является важным инструментом налаживания и поддержания психологического контакта с лицами, с которыми предсто­ит продолжать диалог в той или иной форме

Вопросы о личности того, с кем проводится беседа, не следует зада­вать с самого начала Лучше, если они возникнут естественно как след­ствие разговора на более нейтральные по своему содержанию темы

2. Метод наблюдения.Очевидно, что любой беседе сопутствует взаимное наблюдение, так называемый визуальный контакт партнеров по общению В психологии различают прямое и косвенное наблюдение По характеру контактов с изучаемыми объектами наблюдение подразде­ляется на непосредственное и опосредованное, по характеру взаимодей­ствия — включенное и невключенное (со стороны) наблюдение



Метод наблюдения широко используется и в юридической практике в познавательных целях, например следователем в ходе проведения след­ственных действий Так, во время осмотра места происшествия, обыска, допроса, следственного эксперимента, предъявления для опознания сле­дователь имеет возможность целенаправленно наблюдать за поведением интересующих его лиц, их эмоциональными реакциями и в зависимости от этого менять тактику своего поведения

Наряду с этим следователь использует информацию и от опосредо­ванного наблюдения Сопоставительный анализ результатов непосредст­венного и опосредованного наблюдения за поведением тех или иных лиц в различных условиях позволяет получить дополнительную инфор­мацию

С этой точки зрения метод наблюдения дает очень много положитель­ного Однако справедливо отмечается, что во время наблюдения «можно легко смешать существенное с второстепенным или же интерпретиро­вать некоторые события, исходя из того, что ожидает увидеть наблюда­тель, а не из того, что происходит на самом деле»1 В подобных случаях мы можем столкнуться с наиболее распространенными ошибками, с так называемым гала-эффектом, или эффектом ореола, приводящими к преувеличению или преуменьшению выраженности тех или иных свойств человека, с «ошибками усреднения», возникающими в результа­те логически некорректных умозаключений, под воздействием профес­сиональной деформации, эффекта группового, внушающего давления, психической установки по отношению к конкретному лицу



1 ГодфруаЖ Что такое психология Т 1 С ПО

В целях повышения эффективности наблюдения, нейтрализации ошибочных представлений необходимо строже относиться к своим выво­дам, более объективно фиксировать полученные конкретные результа­ты, не поддаваясь искушению судить о сложных явлениях на основании первых, порой поверхностных впечатлениях

3. Метод самонаблюдения (интроспекции).Данный метод со стоит в том, что исследователь одновременно является и испытуемым, наблюдающим за собой и фиксирующим все, что с ним происходит во время эксперимента В практической деятельности юриста самонаблю­дение носит вспомогательный характер

Самонаблюдение может использоваться юристом как метод самопо­знания, позволяющий ему выявлять свои характерологические особен­ности, свойства личности с тем, чтобы лучше контролировать собствен мое поведение, вовремя нейтрализовывать у себя, например, проявление ненужных эмоциональных реакций, вспышек раздражительности в экс­тремальных условиях, обусловленных нервно-психическими перегрузка ми и т д



4. Экспериментальный метод.Эксперимент является одним из распространенных методов изучения личности Например, следователь в соответствии со ст 181 УПК вправе производить следственный экс­перимент В некоторых случаях целью такого эксперимента является получение данных о способности лица воспринимать то или иное явле­ние, какой-либо предмет в определенных условиях В результате этого следственным путем удается получить информацию психологического содержания о качественной стороне процессов восприятия у свидетеля, а также и по некоторым другим вопросам

Широко используется экспериментальный метод при проведении судебно-психолоеической экспертизы в целях исследования психических процессов испытуемого восприятия, памяти, мышления, внимания С помощью специально разработанных экспериментально пси­хологических методик (тестов) исследуются количественные и качест­венные характеристики психических познавательных процессов чело века

5. «Биографический» метод.Основное назначение данного методa состоит в сборе сведений о фактах и событиях, имеющих социально-психологическое значение в жизни человека, с момента его рождения и ю того периода, который интересует следователя, суд В ходе допросов свидетелей, хорошо знающих данного субъекта, выясняются сведения о его родителях, социальной среде, в которой он рос и воспитывался, его взаимоотношениях с окружающими, о его учебе, работе, интересах, склонностях, перенесенных заболеваниях, травмах, характере. В необ­ходимых случаях изучаются различные медицинские документы, харак­теристики из школы, с места работы, личное дело, письма, дневники и т д Все эти сведения помогают понять причины того или иного поведе­ния человека, мотивы его поступков.

6. Метод обобщения независимых характеристик.Перечислен­ные выше методы существенно дополняются методом обобщения не­зависимых характеристик Данный метод позволяет увидеть личность во всех ее проявлениях, оценивать человека объективно, с разных сторон, исключив субъективное к нему отношение. Так, например, чтобы наиболее полно охарактеризовать субъекта, совершившего пре­ступление, бывает недостаточно одной лишь характеристики с его последнего места работы Существенно дополнят представление о нем характеристики с других мест, где он учился или работал, мнение о нем его родных, знакомых И хотя в каждом из этих источников ин­формации могут содержаться элементы одностороннего подхода к оценке его личности, в целом же, поскольку все эти сведения незави­симы друг от друга, они позволяют составить о виновном объективное мнение

Метод обобщения независимых характеристик может также успеш­но использоваться при составлении психологического портрета разыски­ваемого преступника, о чем речь пойдет несколько ниже.

7. Анализ результатов деятельности.Данный метод в совокупнос­ти с другими особенно широко применяется при изучении личности разыскиваемых преступников, причин совершения ими противоправных действий

Например, по результатам преступной деятельности судят не только о степени общественной опасности содеянного, но и об определенных особенностях характера личности, его интеллекте, психическом состоя­нии, в котором мог находиться подозреваемый в момент совершения преступления, о мотивах, побудивших его к этому Анализ результатов противоправной деятельности в значительной мере помогает составить психологический портрет неизвестного преступника и более целена­правленно проводить его розыск.

8. Метод составления психологического портрета преступни­ка (ППП)или, как его еще называют, «криминальным психологическим профилем неизвестного преступника», «поисковым психологическим по­ртретом (профилем) преступника», с помощью которого составляется психолого-криминалистическая характеристика разыскиваемого пре­ступника, включающая в себя не только его психологические, но и социально-демографические, поведенческие признаки, сведения об образе жизни, необходимые для установления этого лица, особенно когда в этих признаках есть какие-либо отклонения1

Первые опыты составления и использования «психологического про­филя» в качестве метода поиска розыскиваемых преступников относятся к 50—60-м гг прошлого века, когда психиатр Д Брассель по просьбе нью-йоркской полиции оказал ей помощь в установлении личности «без­умного бомбителя», совершившего за 8 лет 32 взрыва, в последующем «бостонского душителя», совершившего 13 убийств на сексуальной почве При разработке психологического профиля личности розыскива­емых преступников Д Брассель основывался на психодинамических осо­бенностях преступного события, а также на некоторых психиатрических показателях криминального поведения преступников. Как потом оказа­лось, и в том и в другом случае характеристики личности подозреваемых, составленные Д Брасселем, полностью совпали с реальными признака­ми изоблеченных в преступлениях лиц Как показала дальнейшая прак­тика борьбы с наиболее опасными преступлениями, совершенными в условиях неочевидности, «психологические профили» совпадали в 80% случаев с реальным обликом преступников2

В нашей стране в 1992 г МВД РФ была принята программа научно-практической разработки психологических портретов неизвестных пре­ступников, совершавших серийные преступления против личности Во ВНИИ МВД РФ начал функционировать отдел психофизиологических проблем раскрытия преступлений и анализа преступного поведения, со­держащего признаки серийности, сексуальных отклонений, всевозмож­ных манипуляций с трупом, недостаточно мотивированных поджогов, взрывов и т.п. 3

Концептуальное построение психологического портрета неизвестно­го преступника основано на личностной детерминированности любого поведения человека Нахождение ответов на вопросы- что, каким образом и почему произошло на месте происшествия, обычно приводит к

1 При подготовке материала о психологическом портрете преступника использованы материалы Анфиногенов А И Психологический портрет преступника, его разработка в процессе расследования преступления Канд дисс М, 1997, он же Психологическое портретирование неустановленного преступника М , 2002, Миронов Д Профиль преступ пика психология на вооружении ФБР США//Мир безопасности 1998 Июль С 42—43, Образцов В А Выявление и изобличение преступника М, 1997 С 246—264, Образ­цов В А , Богомолова С Н Криминалистическая психология Учеб пособие М , 2002 ( 80. Прикладная юридическая психология / Под ред А М Столяренко М 2001

( 341—345 359—365

2 Образцов В А Указ соч С 263

s Образцов В А , Богомолова С Н Указ соч С 122

искомому — определению того, кто мог совершить данное преступление через составление его психологического портрета, отражающего суще­ственные для характеристики его личности и поведения признаки. На этом и базируется основная предпосылка составления и успешного ис­пользования метода ППП1

Для наиболее полного составления психологического портрета пре­ступника используются результаты осмотра места происшествия, фото-и видеосъемки, материалы исследования трупа, его фрагментов, повреж­дений на них, информация о перемещении жертвы до смерти и следы пере­мещения трупа, сведения о личности потерпевшего (так называемый пси­хологический профиль жертвы), образ жизни, манера поведения, привыч­ки, круг общения, друзья и враги потерпевшего, район местожительства и работы, образование, род занятий, семейное положение и т д.

Составление ППП проходит несколько этапов-

— криминалистический этап, который охватывает изучение воз­можно наиболее полного объема следовой информации, сохранившейся на месте происшествия о механизме совершенного преступления и рас­положения самого места происшествия,

— Этап изучения особенностей, признаков поведения предполагае­мого преступника, выбора им жертвы и ситуации нападения на нее;

— виктимологический этап, относящийся к углубленному изучению очередной жертвы преступного посягательства (образ жизни, работа, увлечения, круг знакомых, характерологические особенности личности и т.п.);

— этап, связанный со сбором сведений, относящихся к внешности предполагаемого преступника, манеры его поведения, особенностей речи и т п., включающий сюда же и какие-то фрагменты словесного по­ртрета,

— аналитический этап, позволяющий выдвигать версии о возмож­ном типе личности преступника, составлять психологический портрет конкретного разыскиваемого лица.

Свои особенности имеет составление психологического портрета преступника в ситуации захвата заложников. В подобных случаях особое внимание уделяется вербальным и невербальным признакам его поведе­ния, мотивационной сфере, психологическим особенностям личности2.

1 Анфиногенов А И Указ соч С 56

2 Перечень значимых поисковых признаков личности преступника при составлении ППП содержится в Информационном письме Генеральной прокуратуры и МВД РФ № 15-16-93 от 3 февраля 1993 г См также Энциклопедия юридической психологии / Под ред AM Столяренко М , 2003 С 184,375,521,525

Таковы наиболее распространенные методы изучения личности, ко­торыми пользуются юристы самостоятельно либо приглашая в необхо­димых случаях в качестве специалистов лиц, обладающих специальны­ми познаниями в области психологии, патопсихологии, судебной пси­хиатрии


Дата добавления: 2014-11-13; просмотров: 215; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты