Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Аристотель. Аристотель был первым мыслителем, создавшим всестороннюю научную систему, охватившую все сферы чел




Читайте также:
  1. Аристотель
  2. Аристотель
  3. Аристотель (Aristotle)
  4. Аристотель о душе.
  5. Аристотель о трагедии
  6. Аристотель Стоїки Схоластика Лейбніц Діалектична логіка
  7. АРИСТОТЕЛЬ.
  8. Аристотель: развитие учения о человеке, душе и разуме
  9. Зарождение и развитие педагогической мысли в трудах философов Древнего мира (Сократ, Платон, Аристотель, Демокрит, Квинтилиан).

Аристотель (384 г. до н.э. – 322 г. до н.э.) – древнегреческий философ и ученый. Ученик Платона. Воспитатель Александра Македонского. В 335/4 г. до н.э. основал Ликей (Лицей). Стал создателем логики. Создал понятийный аппарат, который до сих пор обслуживает философию.

Аристотель был первым мыслителем, создавшим всестороннюю научную систему, охватившую все сферы человеческого развития – социологию, философию, политику, логику, физику.

Аристотель родился в г. Стагире в 384 г. до н.э. Отец Аристотеля, Никомах, был врачом при царском дворе. Никомах происходил из семьи потомственных лекарей, в которой врачебное искусство передавалось из поколения в поколение. Отец стал первым наставником и учителем сына. Уже в детстве Аристотель познакомился с Филиппом, будущим отцом Александра Македонского, что сыграло важную роль в его будущем назначении воспитателем Александра.

В 369 г. до н.э. Аристотель лишился обоих родителей. Опекуном юного философа стал Проксен (впоследствии Аристотель тепло отзывался о нем). Аристотель унаследовал от отца значительные средства, это дало ему возможность продолжать образование под руководством Проксена. Книги тогда были очень дороги, но Проксен покупал ему даже самые редкие. Таким образом, Аристотель в юности пристрастился к чтению. Под руководством своего опекуна Аристотель изучал растения и животных, что в будущем очень помогло ему в написании работы «О возникновении животных».

Аристотель создал основные категории риторики: 1) этос ® уместность речи, ее соответствие; 2) пафос – замысел, развиваемый перед слушателями, где сосредоточена позиция горящего, его убеждение; 3) логос – словесные, языковые средства; 4) логика. Их, по мнению Аристотеля, оратор должен использовать для достижения цели, для убеждения.

ВЫВОДЫ

1. Слово «риторика» происходит от греческого слова rheo, которое имело три значения: говорю, лью и теку. Производное rhetor означает
«оратор». Это слово дало название науке rhetorike.

2. Риторика – детище демократии. Сопоставительный анализ политического устройства городов Спарты и Афины подтверждает верность этого высказывания.

3. Риторика учит:

1) мыслить логично;

2) понимать потребности аудитории;

3) уверенно чувствовать себя при любом общении;



4) владеть культурой речи;

5) владеть голосом;

6) управлять эмоциями;

7) чувствовать регламент;

8) вызывать необходимые реакции в аудитории.

4. Софистика – направление древнегреческой интеллектуальной мысли, искусство всевозможных уловок, в центре которой – ориентация на победу любой ценой. Софизм – рассуждение, содержащее скрыто логическую ошибку и служащее для придания видимости истинности ложному утверждению. Софист – человек, готовый с помощью любых недозволенных приемов отстаивать свои убеждения, не считаясь с тем, истинное оно или нет.

5. Горгий из Леонтин (480–380 гг. до н.э.) – фактический создатель риторики. Его речь «Похвала Елене» в корне изменила отношение греков к Елене Прекрасной.

6. Исократ (436–338 гг. до н.э.) – создатель знаменитой школы риторики в Афинах, один из величайших греческих риторов; включен в канон десяти выдающихся античных ораторов.

7. Демосфен (384–329 гг. до н.э.) – величайший оратор Греции, автор знаменитых Филиппик. Его жизнь – наглядное доказательство тому, как можно преодолеть самого себя.

8. Сократ (470–399 гг. до н.э.) – великий греческий оратор и мыслитель, не оставивший ни одного письменного труда. Сократ излагал свои мысли в разговорах. Сведения о содержании этих разговоров можно найти в сочинениях его учеников – Платона и Ксенофонта.



9. Платон (428–347 гг. до н.э.) – философ и олимпийский чемпион.

10. Аристотель (384–322 гг. до н.э.) – древнегреческий философ и ученый, ученик Платона, воспитатель Александра Македонского. Первый мыслитель, создавший всестороннюю систему философии. По Аристотелю, основные категории риторики – это этос, пафос, логос и логика.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Как называли риторику в Древней Греции?

2. На сколько частей разделил путь к истине Будда? Назовите их.

3. Какое греческое слово легло в основу слова «риторика»? Чему учит риторика?

4. Почему именно Афины смогли дать миру большое количество величайших ученых, мыслителей и поэтов?

5. Дайте определение понятию «софистика». Что такое софизм?

6. Расскажите о биографии и учении Горгия. О чем писал Горгий в своей речи
«Похвала Елене»?

7. Расскажите об Исократе и его философской школе.

8. Расскажите о Демосфене и о его учении.

9. Что вам известно о Сократе и Платоне?

10. Расскажите об Аристотеле и его учении.


Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 17; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты