Конкретизация представлений о звуковых значениях буквы Я.

Беседа (диалог) о букве Я.

Организация проблемной ситуации.

Учащиеся вспоминают, что они знают о букве Я.

Учитель знакомит детей с помощником доктора Йодика звуком [j] и историей, которая случилась с буквой Я.

Однажды буква Я простудилась и заболела. Но буква Я была упрямой и не хотела обращаться к доктору Йодику.

Все закончилось бы очень печально, если бы доктор Йодик не узнал о ее болезни и не придумал бы одну хитрость. Он попросил своего помощника (звук [ j ] ) передать больной букве Явместо йода другое лекарство ...

(Ученики открывают букварь на с. 19 и определяют, что за лекарство получила буква Я – яблоко.)

- Догадались, почему доктор Йодик выбрал это слово? Правильно, в слове яблоко так же, как и в слове йод произносится первый звук [ j ]. Доктор Йодик знал, что больную букву могут вылечить только те слова, в которых на письме буквой Я обозначаются два звука [jа]. Если и мы подберем такие слова, то сможем помочь доктору лечить букву Я.

Проблемный вопрос:

- Когда буква Яв словахобозначает два звука?

Наблюдение (исследование) звуковых значений буквы Я.

Дети проводят звуко-буквенный разбор слов яблоко, баян, мята, сравнивают звуковые значения буквы Я и определяют при каких условиях в словах буква Я обозначает два звука - [jа].

Далее они читают слова на с. 19 Букваря и находят лекарства для буквы Я. После чтения выполняется задание Букваря: определите, что общего имеют слова в каждом столбике.

Обобщение. Буква Я обозначает два звука в начале слова или после буквы гласного. Если буква Я стоит после буквы согласного, то она обозначает один гласный звук.

Конструирование и чтение слов с буквой Я.

Задания Букваря (с. 19-20).

1) Сконструируйте слова.

2) Прочитайте столбик слов и определите, являются ли эти слова родственниками.

«Задачник букваря» (с. 52).

1) Напечатайте строчную букву я.

2) В каких словах буква Яобозначает два звука?

3) Напечатайте слоги слов яйцо, заяц.

4) Ответьте на вопрос что делать? (Сеять, стоять, лелеять.)

Чтение текстов (Букварь, с. 20).

Общая задача: дайте название рассказу.

Примечание.

Задания для последующих уроков № 75, 76, 77проводятся по аналогии с данным занятием.

Комментарии

к заданиям в «Задачнике букваря»

Урок 63. Буква Ёё.

С. 52

1) Среди букв вкладыша найдите букву Ёё и приклейте ее в квадрате.

2) В каких словах буква ёобозначает два звука?

3) Напечатайте слоги слов ёлка, куёт.

4) Ответьте на вопрос что делает? (Поёт, снуёт, продаёт.)

Урок 64. Буква Юю.

С. 53

1) Напечатайте строчную букву ю.

2) В каких словах буква юобозначает два звука?

3) Напечатайте слоги слов юрта, кочуют.

Урок 65. Буква Ее.

С. 53

1) Среди букв вкладыша найдите букву Ее и приклейте ее в квадрате.

2) В каких словах буква еобозначает два звука?

3) Напечатайте слоги слов енот, поел.

4) Прочитайте слова и разделите их на слоги.

В каких слогах буквы гласных обозначают два звука?

Напечатайте эти слоги в таблице.

Подобные слова могут быть предложены и учителем.

Тема: БУКВЫ БЕЗ ЗВУКОВ

Урок 66. Разделительный Ь.

Конкретизация представлений о Ь в слове.

Беседа (диалог) о разделительной функции Ь.

Организация проблемной ситуации.

Анализ слоговой модели слова воробьи на с. 27 Букваря.

В результате анализа учащиеся обнаруживают новую позицию Ь в слове: между буквами б и и, т. е. в слоге -бьи.

Проблемный вопрос:

- Как читать слова с таким расположением Ь?

Наблюдение (исследование) функции разделения Ь.

Учитель предлагает сравнить буквы и звуки в звуко-буквенной модели слога –бьи.Работа проводится у доски.

В результате разбора дети обнаруживают, что в слове воробьибуква иобозначает два звука [jи]. Мягкий знак располагается между двумя согласными звуками. Если Ь убрать, мы не сможем правильно прочитать слово. Мягкий знак, который занимает такое место в слове, называется разделительным.

Задание: прочитайте слова и определите, перед какими буквами может употребляться разделительный Ь?

Для анализа могут быть использованы следующие слова: листья, льёт, вьюга, соловьи, здоровье.

Обобщение. Если мягкий знак стоит перед буквами я, ё, ю, и, е, то он является разделительным. После разделительного Ьбуквы гласных читаются отдельно от букв согласных и обозначают два звука, первый из которых звук [j].