Глава I. ЧЕЛОВЕК И МИР

6) Мэр Москвы;

7) Законодательное собрание Красноярского края;

8) Генеральный прокурор Российской Федерации;

Ответ:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№ 4 (3 балла).Подберите общее понятие к каждому из следующих рядов:

А) речь, жесты, мимика, взгляд

Обобщающее понятие: __________________________

Б) прокуратура, Федеральная служба безопасности, суды, полиция, Федеральная таможенная служба

Обобщающее понятие: ____________________________________

В) компромисс, сотрудничество, избегание, приспособление

Обобщающее понятие: _________________________________________________

№ 5 (10 баллов).Вставьте вместо пропусков номера, соответствующие словам или сочетаниям слов из предложенного списка. Слова и сочетания слов даны в списке в единственном числе; в тексте эта форма может меняться. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний больше, чем пропусков в тексте:

Право как форма духовной жизни и как ………….возникло на основе ……….

Право имеет четко очерченные границы, оно представлено во всех сферах общественной жизни. Где есть…………, там всегда есть место правовой оценке. Оно выступает как ……….., её нормы, как правило устанавливаются,………………., они закреплены в … Право опирается на силу…………… Право в отличие от морали не……….. В праве на первый план выходит сам ………совершенного деяния, тогда как в морали главным считается внутренний мотив совершенного деяния.

1. государство

2. инстинкт

3. общественное мнение

4. первобытность

5. отношения между людьми-

6. государственное принуждение

7. возникает стихийно

8. обычай -

9. регулятор поведения-

10. законы

11. социальный институт

12. не записаны

13. факт

№ 6 (10 баллов).Раскройте смысл подчеркнутых слов и словосочетаний в каждом из приведенных ниже высказываний:

1) Австрия, Германия, Россия, США являются примерами федеративных государств.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Изобретательство можно считать позитивной формой девиантного поведения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Российское общество является поликонфессиональным.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Несовершеннолетний, достигший 16 лет и работающий по трудовому договору, может быть эмансипирован.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Круг лиц, обладающих пассивным избирательным правом на выборах Президента РФ, меньше общего числа избирателей.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

№ 7 (всего - 10 баллов) Одним из главных международных документов о правах человека является Всеобщая декларация прав человека.

7.1 (2 балла) Укажите точную дату ее принятия (день, месяц, год).

________________________

7.2 (2 балла) Объясните, какие события стали побудительной причиной принятия данного международного документа именно в это время.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.3 (6 баллов) Докажите на любых трех различных примерах, что законодательство Российской Федерации направлено на обеспечение тех положений, которые закреплены во Всеобщей декларации прав человека.

№ 8 (4 балла)

В каждой группе существуют определенные групповые нормы. Приведите 2 примера того, как групповые нормы помогают группе достигать значимых для нее целей. (В каждом случае сначала укажите группу, потом приведите пример групповых норм и поясните, достижению каких целей группы они способствуют).

№ 9 (3 балла).16-летняя Н. вышла замуж на законном основании. Однако спустя полгода решила развестись и предъявить иск о разделе имущества. Ее совершеннолетний супруг заметил, что она недееспособна и не может самостоятельно представлять свои интересы в суде. Кто прав в данной ситуации? Свой ответ поясните.

Ответ: ______________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

№ 10 (6 баллов)

В условиях чрезвычайного положения для обеспечения безопасности граждан и защиты конституционного строя в соответствии с федеральным конституционным законом могут устанавливаться отдельные ограничения прав и свобод с указанием пределов и срока их действия. Однако ряд прав и свобод не может быть ограничен даже в этом случае. Приведите три примера таких прав и свобод.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

№ 11 (9 баллов)

Вашему вниманию представлены диаграммы, отражающие основные результаты социологического исследования, проведенного Фондом «Общественное мнение». Тема исследования: Мужчина или женщина: кому легче живется?

Опишите, какие основные выводы по теме исследования можно сделать на основе анализа представленной на диаграммах информации.

№ 12 (10 баллов)

Гражданин Смоляков 4 июля 2006 г. внес вклад в размере 10000 руб. в Банк «Система +». 2 апреля 2007 г. он снял со счета все деньги, а счет закрыл. Укажите, какую сумму денег получит Смоляков и приведите все необходимые расчеты с необходимыми пояснениями, если условия Договора между вкладчиком и Банком следующие:

«…1.2. Срок вклада: 3 года. Дата окончания срока вклада- 4 июля 2009 г. Дата возврата вклада – 5 июля 2009 г.

1.3. Процентная ставка по данному виду вклада на дату открытия счета по вкладу составляет 8,00% годовых и не подлежит изменению в течение срока, установленного в п.1.2. настоящего Договора.

…2.7. ВКЛАДЧИК имеет право:

совершать по вкладу приходные и расходные операции в соответствии с условиями настоящего Договора;

распоряжаться вкладом лично и через представителя;

независимо от времени, прошедшего со дня открытия счета, по первому требованию получить вклад вместе с процентами, начисляемыми в соответствии с условиями настоящего Договора.

… 3.2. При исчислении процентов количество дней в году соответствует календарному. Выплата дохода производится по истечении каждого трехмесячного периода, определяемого с даты открытия счета по вкладу, а также по окончании срока вклада. Невостребованные в эти сроки проценты увеличивают сумму вклада, на которую начисляются проценты…».

№ 13. (12 баллов).

Одной из сфер напряженности на межнациональной почве в современной России и других странах являются взаимоотношения между коренным (местным) населением и мигрантами, приезжающими из-за рубежа в поисках заработка или лучших условий существования. Предложите четыре любых конкретных меры, которые, на ваш взгляд, могли бы способствовать смягчению этой проблемы, и кратко поясните целесообразность каждой из них.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Глава I. ЧЕЛОВЕК И МИР