Time 0:00:00. Что входит в обязанности классного руководителя

Что входит в обязанности классного руководителя

+{00}взаимодействие с семьей

-{00}организация клубной деятельности в школе

+{00}привлечение представителей общественных организаций к воспитанию детей

-{00}проведение учебных занятий

Theme 1

Score 1

Type 2

Time 0:00:00

Что входит в обязанности классного руководителя

+{00}индивидуальная работа с учащимися

+{00}взаимодействие с педагогами школы

-{00}проведение конференций

-{00}выездные семинары

Theme 1

Score 1

Type 1

Time 0:01:00

Педагогика в дословном переводе с греческого означает:

-{00}"детоводитель"

+{00}"детовождение"

-{00}"искусство выживания"

-{00}"искусство вождения"

-{00}"искусство воспитания"

Theme 1

Score 1

Type 1

Time 0:01:00

Зарождение педагогики как отдельной самостоятельной науки относится к:

-{00} древнему миру

-{00}I веку нашей эры

+{00}XVII веку

-{00}XX веку

Theme 1

Score 2

Type 2

Time 0:01:30

Источниками развития педагогики являются:

+{00}многовековой опыт воспитания

-{00}произведения литературы

+{00}текущая практика воспитания

-{00}средства массовой информации

+{00}опыт педагогов-новаторов

Theme 1

Score 2

Type 2

Time 0:01:30

Признаками педагогики как науки является наличие:

+{00}объекта и предмета изучения

-{00}сборника нормативных документов

+{00}определённого понятийного аппарата

-{00}большого количества учителей-учёных

+{00}используемых ей методов научного исследования

Theme 1

Score 3

Type 3

Time 0:01:00

Основным объектом изучения педагогики является педагогический __________

процесс

Theme 1

Score 2

Type 2

Time 0:01:30

Функциями общей педагогики являются:

-{00}релаксационная

+{00}аналитическая

-{00}оздоровительная

+{00}прогностическая

+{00}конструктивная

Theme 1

Score 4

Type 4

Time 0:03:00

Восстановите соответствие функции педагогики её содержанию

-{00}[00]Аналитическая

-{00}[00]Прогностическая

-{00}[00]Конструктивная

-{00}[02]Обоснованное предвидение развития педагогической реальности

-{00}[03]Разработка и внедрение в педагогическую практику новых систем, технологий, средств

-{00}[01]Теоретический анализ закономерностей педагогического процесса

Theme 1

Score 1

Type 1

Time 0:01:00

Ситуация «Учитель изучает педагогический опыт, описывает и объясняет педагогическую реальность» отражает реализацию функции педагогики

+{00}аналитической

-{00}прогностической

-{00}конструктивной

-{00}прикладной

Theme 1

Score 1

Type 1

Time 0:01:00

Осуществление инновационной педагогической деятельности – это реализация функции педагогики

-{00}аналитической

-{00}прогностической

+{00}конструктивной

-{00}описательной

Theme 1

Score 1

Type 1