Предложения по совершенствованию урока

(аналитический план)

Формулируются конкретные предложения:

1) по улучшению управления учебной деятельностью учащихся;

2) по формированию положительного познавательного интереса, позитивного эмоционального отношения учащихся к учебе, улучшению психологического климата на уроке;

3) по совершенствованию выполнения преподавателем системы про­фессионально значимых функций.

Анализ урока провел:____________________

Беседа с преподавателем (аналитический план)

Анализу урока должна предшествовать беседа с преподавателем (чей урок анализируется), во время которой тактично просят высказать соб­ственное мнение о своем уроке:

дать характеристику группы;

указать степень сложности изучаемой темы и ее трудности для данной группы; охарактеризовать место темы в общей системе уроков и тем;

охарактеризовать триединую дидактическую цель урока, сопоставив ее с конечным результатом, полученным в ходе проведения занятия (а не просто заявить: считаю, что урок цели достиг);

кратко охарактеризовать использованные в ходе урока методы обуче­ния, их соответствие изучаемому материалу и способам организации деятельности учащихся, сопоставив это с полученным результатом — качеством знаний учащихся;

выделить наиболее удачные и неудавшиеся места занятия;

дать общий вывод по уроку, его оценку.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие................................................................................................................ 3

РАЗДЕЛ 1