Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Характеристика школьных учебников по русскому языку.

Читайте также:
  1. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
  2. PR-мероприятия для СМИ (виды, характеристика, особенности).
  3. А Классификация и общая характеристика основных методов контроля качества.
  4. АВАРИИ НА АЭС И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА.
  5. АВТОТРАНСПОРТНЫЕ АВАРИИ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА.
  6. Актиномицеты. Таксономия. Характеристика. Мик­робиологическая диагностика. Лечение.
  7. Акционерный способ финансирования инновационных проектов. Характеристика его выгод и недостатков.
  8. Антагонізм у мікроорганізмів. Антибіотики, характеристика, принципи одержання, одиниці виміру. Класифікація за механізмом дії на мікроорганізми.
  9. Антидемократические политические режимы и их характеристика.
  10. Арбовирусы. Таксономия. Характеристика.Лабора­торная диагностика заболеваний, вызываемых арбовирусами. Специфическая профилактика и лечение.

1. Авторская программа под. ред. Т.А. Ладыженской.

Помощники: М.Т. Баранов, Н.М. Шанский.

Основные направления в работе:

1. Формирование навыков грамматического письма;

2. Контроль учителя за классной и домашней работой;

3. Анализ ошибок, допускаемых учащимися;

4. Совершение всех видов речевой деятельности (письмо, чтение, аудирование, говорение);

5. Овладение нормами русского литературного языка;

6. Обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

7. Формирование умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме;

8. Формирование навыков выразительного чтения;

 

2. Авторская программа под. ред. В.В. Бабайцевой.

Помощники: Еремеева, Купалова, Орлова.

Программа реализуется в учебном комплексе:

1. Русския язык. Теория.

Содержит сведения о языке, предназначенные для изучения в 5-9 кл. Выполняет справочную функцию.

2. Русския язык. Практика.

Предлагает упражнения и задачи.

3. Русская речь.

Это система работы по развитию связной речи учащихся. Содержит речеведческие понятия, задания, упражнения.

Особенности содержания, структуры:

В программе выделяется:

· Вводный курс, который обобщает изученное в начальных классах;

· Основной курс.

Программа содержит традиционные для школы разделы и понятия, однако отличается тем, что:

1. Раздел “Морфемика” содержит понятия о способах словообразования слов и словообразовательного разбора;

2. Особое внимание уделяется строению и значению сложных предложений.

3. Принцип подачи материала – линейный;

4. В качестве особой группы выделяют слова-состояния;

5. Причастие, деепричастие рассматриваются как самостоятельные части речи.

 

3. Авторская программа под. ред. М.М. Разумовской и М.Р. Львова

Отличается усилением речевой направленности курса. Необходимые понятия:

  • Признаки текста (цельность и связность);
  • Стили речи;

· Функционально-смысловые типы речи.

Особенности структуры:

1. 6 класс. Изучение причастия и деепричастия.

2. 7 класс. Закрепление темы “Причастие и деепричастие”.

3. Усиливается семантический аспект в изучении фактов и явлений языка.

Каждый год обучения строится на основе двухступенчатой структуры:

· Закрепительный этап (относительно предыдущего года);



· Основной этап.

 

Планирование работы по русскому языку. Календарные, тематические и поурочные планы.

Планирование необходимо для:

∙ организации равномерной работы;

∙ видения перспективы в изучении предмета;

∙ предупреждения случайности в выборе материала;

∙ обеспечения систематичности и последовательности в прохождении материала

Календарный план – перечень программных тем, распределенных по четвертям, месяцам и неделям, количество часов, отводимых на них.

При составлении календарного плана нужно учитывать следующие факторы:

1) школьные каникулы;

2) количество недельных часов;

3) особенности календаря данного года (праздники и выходные);

4) наличие специальных часов на развитие связной речи.

 

# Программная тема Количество часов на язык и развитие связной речи Календарное время на изучение
1. Язык – важнейшее средство общения 1 03.09

 

Тематический план.

На каждую программную тему отводится количество часов. Это время нужно распределить по частным вопросам данной темы. При этом нужно учитывать наличие тем, на которые нужно отводить не менее 2-х часов (например, род несклоняемых существительных). Изучение той или иной программной темы сопровождается написанием контрольной работы и работы над ошибками, допущенными учащимися.



 

# Тема: Имя числительное Количество уроков
1. Имя числительное как часть речи 1

 

Поурочный план.

Подготовка учителя к уроку предполагает:

1) определение темы урока и точное ограничение ее объема;

2) ознакомление с литературой по данному вопросу, выяснение возможных трудностей для учащихся, степени полноты изложения и соответствия упражнений намеченной цели;

3) составление плана урока.

План служит учителю руководством для организации своей деятельности и деятельности учащихся. В плане урока должны быть следующие элементы:


1) тема;

2) цели;

3) средства обучения;

4) элементы повторения;

5) последовательность работы учителя;

6) итоги;

7) домашнее задание.


Дата добавления: 2015-04-21; просмотров: 12; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Русский язык как учебный предмет. Цели и задачи его преподавания в школе. | Методы и приемы преподавания русского языка в школе. Классификация методов.
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2019 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты