СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № _15_

Тема: Школа и педагогика в России в XVIII веке.

Продолжительность _2_ часа

План:

1. Просветительские реформы I четверти XVIII в., их значение.

2. Образование в России в 30 – 50-е гг. XVIII в.

3. Вклад М.В. Ломоносова в развитие науки, культуры и просвещения России.

4. Педагогические взгляды и деятельность русских просветителей (И.И. Бецкого, Ф.И.Янковича, Н.И. Новикова, А.Н. Радищева).

Вопросы и задания

1.Дайте характеристику социально-экономического положения России в начале XVIII вв.

2.Какие реформы были проведены Петром I? Какими потребностями они были обусловлены?

3.Составьте описательную характеристику образа дворянина эпохи Петра I.

4.Назовите просветительные реформы, осуществленные Петром I. Какие цели они преследовали?

5.Какие школы были созданы в петровский период, в чем их специфика?

6.Дайте характеристику школе математических и навигацких наук?

Какими новыми чертами от традиционных школ она отличалась? Раскройте еезначение.

7.Назовите особенности образования в петровскую эпоху.

8. Какие требования к уровню образования дворянина возникли в середине XVIII вв.? Назовите типы учебных заведений для детей дворян, появившиеся в это время.

9.Какие цели и задачи решались сословными учебно-воспитательными заведениями?

10.Дайте краткую характеристику кадетских корпусов (цель, сроки, содержание, методы образования). Каково назначение современных кадетских корпусов?

11.Охарактеризуйте педагогическую деятельность и педагогические взгляды М.В. Ломоносова. Докажите, что он заложил научные основы педагогики.

12.Назовите дату открытия Московского университета. Какова была цель его организации, какие учреждения были созданы при нем?

13.Какую роль сыграл Московский университет в развитии российской науки и просвещения за весь период его существования?

14.Дайте оценку вклада М.В. Ломоносова в развитие науки и культуры России.

15.Назовите основные направления в российском просветительском движении XVIII вв.

16.Охарактеризуйте педагогические взгляды и деятельность И.И.Бецкого.

17.Какие учебно-воспитательные учреждения были открыты в России по инициативе И.И. Бецкого?

18.Дайте характеристику организации учебно-воспитательной деятельности в воспитательных домах и Смольном институте благородных девиц.

20. В чем сходство и различие во взглядах Ж.-Ж. Руссо и И.И. Бецкого на воспитание «новой породы людей»?

21. Какие учебные заведения были созданы по Уставу 1786 г.? Какова цель их организации?

23.Назовите положительные и отрицательные черты реформы по Уставу 1786 года.

24.Назовите работу Ф.И.Янковича по дидактике. Раскройте ее основные положения. Охарактеризуйте вклад Ф.И.Янковича в развитие российского просвещения.

25.Представителем какого направления в российском просветительском движении являлся Н.И. Новиков?

26.Охарактеризуйте просветительную деятельность Н.И. Новикова.

27.Назовите его педагогический труд, осветите основные педагогические идеи.

28.Вспомните название детского журнала, выпускаемого Н.И. Новиковым. Каково его значение?

29.Раскройте вклад Н.И. Новикова в развитие российского просвещения. Каким было отношение правительства к его деятельности и почему?

30.Изучите биографию А.Н.Радищева. Почему он является представителем революционно-просветительного направления в педагогике?

31. Кто назвал А.Н.Радищева «бунтовщиком, хуже Пугачева»?

32. Какие недостатки в просвещении России критиковал А.Н. Радищев?

33.Назовите цель воспитания по А.Н.Радищеву, раскройте основные черты идеального человека.

34.Раскройте смысл понятий «гражданин», «патриот», проанализировав статью «Беседа о том, что есть сын Отечества».

35.В чем различие в понимании термина «сын Отечества» официальной педагогикой и А.Н. Радищевым?

36.Проанализируйте главу «Крестьцы» из «Путешествия из Петербурга в Москву», раскройте программу воспитания «сына Отечества» по А.Н. Радищеву.

37.Были ли у Радищева последователи его философских и педагогических взглядов? Если да, назовите их.

38.Какие педагогические идеи А.Н.Радищева, с вашей точки зрения, являются актуальными?

39.Какие идеи западноевропейской педагогики получили распространение в России во II половине XVIII века?

40.Что общего во взглядах отечественных просветителей XVIII вв.?

41.Назовите особенности образования в России во II половине XVIII вв.