КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Этапы статистического анализаПри выполнении измерений экспериментатор пытается определить значение той или иной величины. И как только начинаются измерения, он сталкивается с интересной ситуацией: если использовать достаточно точные приборы, то можно увидеть, что повторное измерение одной и той же величины приводит иногда к результатам, слегка отличающимся от результатов первоначального измерения. Это явление характерно как для простых, так и для сложных измерений. Почему существует разброс, откуда берется изменение? Ответ на этот вопрос очевиден: условия проведения эксперимента все время меняются, и в условиях реального эксперимента от них избавиться невозможно. Мы «обречены» выполнять измерения величин, которые никогда не остаются постоянными. Поэтому постановка вопроса о значении некоторой величины может быть некорректной, нужна постановка такого вопроса, который отражал бы это свойство изменчивости. Решение состоит в том, чтобы характеризовать физическую величину не одним значением, а вероятностью найти в эксперименте то или иное значение. Для этого используется функция, называемая распределением вероятности обнаружения физической величины, которая показывает, какие значения чаще встречаются в эксперименте. Функция распределения в большинстве экспериментов является достаточно простой и имеет две характеристики. Первая – среднее значение физической величины, вторая – показывает область вокруг этой средней величины, в которой сосредоточено большинство результатов эксперимента. Она характеризует ширину этого распределения и называется погрешностью. Эта ширина имеет строгую интерпретацию в терминах теории вероятностей, т.е. можно указать, с какой вероятностью определяется истинное значение в заданной области вокруг измеренного среднего значения. Назовем эту погрешность естественной. Для экспериментатора построение функции распределения требует проведения многократных (бесконечного числа) измерений, что бывает дорого и никому не нужно. Поэтому приходится ограничиваться конечным числом измерений, что привносит дополнительную погрешность. Возникает и другая проблема: в каждом эксперименте присутствует измерительный прибор, который вносит изменения в начальную функцию распределения, приводя к дополнительной приборной погрешности. Разделение погрешности на естественную и приборную достаточно условное, оно позволяет лучше понять природу погрешности. Экспериментатор должен всегда задавать себе два вопроса: как измерить физическую величину, т.е. как определить ее характеристики – среднее значение и ширину интервала, и до какой степени удастся разумно уменьшить погрешность эксперимента? Поэтому важно понимать взаимосвязь между тремя составляющими погрешности: - естественную погрешность можно уменьшить, изменяя условия проведения эксперимента, - погрешность, связанную с конечностью числа измерений – увеличивая их число, - приборную – используя более точные методы и инструменты измерений. Вместе с тем невозможно уменьшить погрешность до нуля. Для нее существует нижний предел, оценка которого – принципиальный физический вопрос. Поэтому нашей задачей является определить те экспериментальные методы, которые адекватны желаемой и достижимой точности. В зависимости от желаемой точности могут возникнуть различные ситуации: - если мы хотим получить порядок измеряемой величины, то и погрешность должна оцениваться грубо; - если мы хотим получить точность в несколько процентов, тогда необходимо и более аккуратно определять погрешности; - если необходимо получить точность, сравнимую с точностью эталонных измерений, то проблема определения погрешности может стать более важной и сложной, чем проблема измерения самой величины. Кроме указанных в эксперименте могут иметь место и другие источники ошибок, которые вызывают так называемые систематические ошибки. Выявление их и анализ намного сложнее, чем случайных. Можно указать три основных источника систематических ошибок: методика, выбранная для проведения эксперимента, плохая работа измерительных приборов, и, наконец, ошибки самого экспериментатора. Поскольку отклик из-за влияния неконтролируемых факторов является случайной величиной, то при обработке результатов эксперимента широко используется аппарат математической статистики, теоретической основой которого является теория вероятностей. Основными задачами обработки экспериментальных данных, решаемыми с помощью математической статистики, являются: 1 – упорядочение экспериментальных данных, представление их в удобном для анализа виде; 2 – оценки вероятностных характеристик исследуемой физической величины; 3 – проверка статистических гипотез, т.е. решение вопроса согласования оценивания с опытными данными (например, проверка гипотезы о том, что наблюдаемая случайная величина подчиняется нормальному закону). При статистическом анализе результатов эксперимента возможна следующая последовательность этапов: 1 - анализ объекта эксперимента, суть которого сводится к разработке для него модели «черный ящик», т.е. к определению набора входных и выходных параметров модели. 2 - составление плана получения данных состоит в расчете массива значений входных параметров ,которыебудутиспользованы при проведении эксперимента (раздел 3). 3 - получение экспериментальных данных, которые сохраняются, как правило, в персональном компьютере. 4 - первичная обработка экспериментальных данных с целью получения статистических оценок параметров модели, выдвижение и проверка гипотез о о законах распределения и их параметрах 5 - определение статистических зависимостей между входными и выходными параметрами модели, что предполагает проведение дисперсионного, корреляционного и регрессионного анализов. Дисперсионный анализзанимается оценкой влияния на выходные параметры модели неколичественных параметров с целью выбора среди них наиболее важных. Корреляционный анализзанимается оценкой значимости влияния навыходные параметры контролируемых параметров . Регрессионный анализ определяет аналитическую зависимость между контролируемыми параметрами и выходными параметрами 6 – интерпретациярезультатов эксперимента с соответствующими статистическими выводами
|