Мотивы коммуникации.......................................................................................... 23

Учебное пособие

[1] Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2006. С. 103.

[2] Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2006. С. 167.

[3] Стоит отметить, что до 2007 года выборы депутатов Государственной Думы проводились по так называемой смешанной избирательной системе, при которой 225 депутатов избирались по партийным спискам, а другие 225 – по одномандатным избирательным округам.

[4] Экологическое право: учебник для вузов / под ред. С.А. Боголюбова. М., 2007. С. 32.

[5] Экологическое право: учебник для вузов / под ред. С.А. Боголюбова. М., 2007. С. 87-88.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Ульяновский государственный университет

Факультет культуры и искусства

Кафедра культурологии

М.В. Моисеева

Р И Т О Р И К А

Тезаурус основных понятий. Идеограммы. Задания. Тесты.

Учебное пособие

&

L K J

Ульяновск 2008

ББК 83.70 я7

М 74

Печатается по решению Ученого совета

факультета культуры и искусства

Ульяновского государственного университета

Моисеева М.В.

М 74 Риторика. Тезаурус основных понятий. Идеограммы. Задания: Учебное пособие.– Ульяновск: УлГУ, 2008. - 86 с.

Настоящее учебное пособие представляет собой тезисное изложение основ риторики. В пособии активно используется система идеограмм, призванных дать сконцентрированное выражение как теоретических основ риторики в целом, так и ее частных вопросов. Помимо тезауруса основных понятий в пособие входят задания, тренинги, тесты, а потому оно может быть использовано во всех формах очного, заочного, ускоренного обучения и экстерната как эффективное средство регулярного контроля, аттестаций.

Учебное пособие предназначено для студентов вузов, аспирантов, преподавателей. Может быть использовано на курсах повышения квалификации деловых людей, при проведении занятий в школах, лицеях, гимназиях. Представляет интерес для широкого круга читателей, стремящихся овладеть основами эффективной вербальной и невербальной коммуникации.

Рецензенты:к.п.н., доцент О.Н.Левушкина

к.ф.н., доцент Н.А.Кузьмина

Моисеева М.В., 2008

Ульяновский государственный университет, 2008

огЛАВЛЕНИЕ

Предисловие........................................................................................ 4

Глава I. Что есть риторика....................................................... 7

Определения риторики.............................................................................................. 7

Компоненты риторики.............................................................................................. 7

Задачи риторики.......................................................................................................... 7

Принципы риторики................................................................................................... 8

Коммуникация - объект риторики........................................................................ 9

Коммуникативно-речевой акт – предмет риторики..................................... 12

Язык и коммуникация............................................................................................. 13

Роль знака в процессе коммуникации.............................................................. 14

Концепции моделирования коммуникативно-речевого акта................. 15

Практикум......................................................................................................................... 17

Глава II. Виды коммуникации............................................ 20

Виды, уровни и формы коммуникации............................................................ 20

Темперамент и позиции коммуникантов........................................................ 22

Мотивы коммуникации.......................................................................................... 23