Введение. Федеральное государственное образовательное учреждение

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Федеральное государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ананьина О.А.

Методическое пособие

по курсу «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ЭПОХА РОМАНТИЗМА»

Для студентов II курса

Департамента филологии и массовых коммуникаций

Ростов-на-Дону

Методическое пособие подготовлено доцентом кафедры теории и истории мировой литературы департамента филологии и массовых коммуникаций ЮФУ, к. ф. н. О.А. Ананьиной.

Печатается по решению кафедры теории и истории мировой литературы. Протокол № ___ от ______.

Рецензент: к.ф.н. Е.В. Григорьева

Ответственный за выпуск: к. ф. н. О.Е. Гайбарян.

Введение

Курс «История зарубежной литературы. Эпоха романтизма» читается студентам дневной формы обучения отделения филологии и журналистики (бакалавриат и специалитет) в течение второго семестра второго года обучения. Курс занимает в системе обучения филолога и журналиста особое место, являясь частью основополагающего курса истории западноевропейской и американской литературы XIX в.

Основные целикурса: дать представление о романтизме как о художественном методе, условиях его формирования и развития в национальных литературах.

Задачи курса:

1. ознакомление с основными произведениями изучаемого периода истории зарубежной литературы, предусмотренными программой;

2. формирование представлений об историко-культурном контексте их возникновения;

3. формирование навыков литературоведческого анализа романтического текста;

4. освоение основных понятий, необходимых для понимания романтизма как художественного метода.

В течение семестра читаются лекции по курсу (32 часа).

Структура методического пособия. Пособие включает в себя Введение, четыре тематических модуля, список художественных текстов, обязательных к прочтению, и список контрольных вопросов к зачету. Во Введении дается информация о культурно-историческом контексте изучаемой литературной эпохи, определены основные течения философской мысли и социокультурные особенности литературного процесса в европейских странах и США, а также рассмотрены особенности романтического мировоззрения и эстетики. В основе выделения модулей лежит принцип хронологически-географического деления европейских и американской литератур; модули с I по IV рассматривают историю романтизма в литературах Германии, Великобритании, Франции и США соответственно. В конце каждого модуля предлагается список справочных и учебных пособий, а также теоретической литературы по истории литературы, по философии и эстетике XIXвека, которая может быть использована в самостоятельной работе над реферативными и курсовыми исследованиями. В конце пособия приводятся: перечень художественных текстов, обязательных к прочтению; список контрольных вопросов к зачету, который проводится в устной форме и к которому студент должен подготовить два вопроса согласно содержанию билета.