Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Результати констатувального етапу експерименту в контрольній групі




Рівень 1 завдання 2 завдання 3 завдання
Високий 2 (20%) 1 (15%) 2 (20%)
Середній 4 (40%) 3 (35%) 5 (45%)
Низький 4 (40%) 5 (50%) 3 (35%)

 

Обчислюємо відносну кількість дітей, які знаходяться на кожному з рівнів:

20% + 15% + 20%

3 = 18% (високий рівень)

 

40% + 35% + 45% = 40% (середній рівень)

 

40% + 50% + 35%

3 = 42% (низький рівень)

Так, на високому рівні в першій групі знаходиться - 18%, з середнім рівнем виявлено - 40%, на низькому рівні також знаходиться - 42%.

Таблиця 2. 2.

Результати констатувального етапу експерименту в експериментальній групі

Рівень 1 завдання 2 завдання 3 завдання
Високий 1 (15%) 2 (20%) 3 (25%)
Середній 3 (35%) 5 (45%) 4 (40%)
Низький 5 (50%) 3 (35%) 3 (35%)

 

Обчислюємо відносну кількість дітей, що знаходять на кожному з рівнів.

15% + 20% + 25%

3 = 20% (високий рівень)

 

35% + 45% + 40%

3 = 40% (середній рівень)

 

50% + 35% + 35% = 40% (низький рівень)

Таким чином, в експериментальній групі на високому рівні знаходиться - 20%, на середньому рівні - 40%, на низькому рівні - 40%.

З метою порівняння результатів констатувального етапу експерименту в контрольній та експериментальній групах будуємо діаграму.

 

Як свідчать результати секторних діаграм обидві групи дітей з завданням впоралися на середньому та низькому рівнях.

Отже, слід зазначити, що треба підвищувати рівень сформованості комунікативної поведінки. А це пояснює необхідність проведення наступного етапу нашого дослідження: формувального етапу експерименту з використанням розвивальних завдань.

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 114; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты