Лекции.Ком — категория Философия: 11 Страница

Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Ком.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 7681 публикаций..

• Философия существования;
• Задания для самоподготовки. 1. Что означает понятие «ценность»?;
• Философия Н.А. Бердяева (религиозный экзистенциализм).;
• Тотемізм;
• Проблема определения предмета философии;
• Релігія як форма онтологічного самовизначення людини;
• Познание как процесс отражения. Уровни познания;
• Мировоззрение и его структура.;
• Коэволюционная стратегия взаимодействия природы и общества. Общим основанием естественнонаучного изучения природы на современном этапе стал принцип универсального эволюционизма;
• Философские взгляды В.Соловьева, П.Флоренского, С.Булгакова, Н.Бердяева, Л.Шестова.;
• Композиція «Фауста» Гете.;
• Бытие как исходная категория философии;
• Наука как основная форма человеческого познания;
• ХАРАКТЕР ПОЕЗЫЪ БЕХЕРА, ДУХОВНА ДРАМА ПОЕТА.;
• ПОЗНАНИЕ КАК ЦЕННОСТЬ КУЛЬТУРЫ И ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА;
• Шлока 69. Четыре стадии переживаний в нада-йоге;
• Шлока 58. Мир есть порождение мыслей;
• Шлока 33. Когда видение направлено и сконцентрировано, случается лайя;
• Шлока 25. Когда искореняется одно, искореняется и другое;
• Шлока 90. Будучи поглощенным в наде, ум перестает страстно желать чувственных переживаний;
• Шлока 113. В самадхи йог неуязвим со стороны оружия, мантр, янтр и др. видов нападения;
• Шопенгауэр;
• Аналитизм. Выводы;
• Шлока 13. Овладение временем;
• Фундаментальне значення проблеми буття для філософії. Людські виміри проблеми буття;
• Неопозитивизм как возрождение идей классического позитивизма в новой логической форме;
• Філософія Нового часу: наукоцентризм;
• Сознание как отражение и деятельность.;
• ЛІТЕРАТУРНА ПОЛТАВЩИНА: ВІД ДАВНИНИ І ДО СЬОГОДНІ;
• Концепции многолинейного развития;
• Философское учение Канта;
• Досвідно-індуктивний метод Ф. Бекона;
• ЧАСТЬ 1. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ 21;
• Толковый словарь. Отрицание познаваемости мира.;
• Лекция 5 Гносеология (продолжение). Трансцендентализм И.Канта;
• Семінарське заняття 3. Учення про органи держави;
• Назначение философии;
• ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМНОЕ ЦЕЛОЕ. ВАЖНЕЙШИЕ ПОДСИСТЕМЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬ­НОСТИ ОБЩЕСТВА.;
• Ценность как способ духовного освоения человеком мира;
• Тезис Антитезис;
• ОБЩЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ОРГАНИЗМ; ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА.;
• ЗАДАНИЕ В4. ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.;
• Школы в философии Древней Индии.;
• Философия в Украине в XVII-XVIII вв. Киево-Могилянская Академия (Ф. Прокопович, И. Гизель, И. Галятовский).;
• Общество как целостная саморазвивающаяся система. Проблема происхождения общества.;
• Галилео Галилей;
• Система философии Гегеля. Три формы существования Абсолюта.;
• Основной тезис экзистенциализма.;
• Тема 1. Философия и мировоззрение. Множественность пониманий философии. Часть 1;
• Традиції нім. літератури 17 ст. Поезія Опіца.;
• Російська філософія XIX — початку XX століття;
• ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ДАМУ МИНИСТРЛІГІ;
• Шлока 55. Центрирование атмы в Брахме;
• Шлока 28. Саттвическое состояние создается успокоением ума, праны и бинду;
• Шлока 80. Интеллектуальные способности не являются необходимыми для практикования шамбхави мудры и нада-йоги;
• Определение общества.;
• Шлока 20. Когда прана течет по сушумне, устанавливаетсясостояние манонмани, и тогда все практики являютсяутомительными;
• МАТЕРИАЛИЗМ ИДЕАЛИЗМ ИДЕАЛИЗМ 9 страница;
• В каких формах проявляется человеческая субъективность и каковы ее экзистенциональные характеристики?;
• Шлока 15. Не может быть никакого внутреннего знания, пока прана является активной, а ум — неконтролируемым;
• Проблема личности в современной философии;
• Жильсон Этьен 17 страница;
• Структура и динамика познавательного процесса;
• Теоцентризм средневековой философии V-XV вв.;
• Позитивизм XIX-XX в.;
• Задание 1. Познакомьтесь с текстом одного из основоположников теории систем Л;
• Прагматизм как философия действия;
• Сущность философии Возрождения;
• Значение марксистской методологии для отечественного правоведения (история и современность).;
• Теория познания в системе философского знания. Проблема соотношения знания и мнения, веры и разума, понимания и объяснения в истории философии.;
• Философское понимание природы. Человек и природа.;
• Синтетические науки;
• III. Этап сосредоточения.;
• Махаяна сампариграха шастра) Асанга;
• Очерк истории изучения буддизма в России и за рубежом;
• Принципы и законы диалектики;
• IV. Философия в поисках новых форм общественной солидарности;
• Позитивистские и постпозитивистские концепции в методологии науки.;
• В) Методы и формы предпосылочного (неявного) знания.;
• Исторические типы мировоззрения;
• Доходи та витрати друкованого видання. Самоокупність, прибутковість, збитковість як фактори економічної діяльності ЗМІ.;
• Философия И.Г. Фихте (наукоучение как теоретическая философия, этико-социальная философия).;
• Происхождение и природа техники;
• Причины и условия возникновения философии марксизма;
• РАССУДОК Р А З У М У М;
• Тема 8. Немецкая классическая философия;
• Пространство, время, движение.;
• Философское понимание религии. Религиозные ценности и свобода совести.;
• Основные идеи современной философской антропологии.;
• Глава I. Философская культура Древнего Востока 4 страница;
• Активное долголетие;
• Субъект и объект;
• Глава IX. Проблема человека в западноевропейской философии конца XIX - начала XX века;
• КАК ПОЛУЧАЮТ ИДЕАЛИЗАЦИИ?;
• Тело, мезоматерия, группа;
• ЕВРОПЕЙСКАЯ СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• Судьбы «униженных и оскорбленных» в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».;
• ПРОБЛЕМА ДЕРЖАВИ В КОЗАЦЬКУ ДОБУ;
• Философия Бэкона;
• Атомисты. Левкипп и Демокрит;
• Становление философии из мифологии;
• Буддийская космология и традиционная китайская культура;
• Классическая буддийская философия: Йогачара Виджнянавада) и теория Татхагатагарбхи;
• Классический позитивизм; неопозитивизм; постпозитивизм;
• Задания в тестовой форме обучающего типа. (Философия Нового времени);
• Наука как деятельность, социальный институт и система знаний;
• Проблема походження та існування людини;
• Количество;
• Целое, строение, часть; система, структура, элемент;
• Философская, научная и религиозная картины мира.;
• О Б Ъ Е К Т;
• ТЕМА № 5. ФИЛОСОФСКАЯ ОНТОЛОГИЯ. Тест 236. Проблема бытия – одна из фундаментальных в философии;
• Классическая,когерентная и прагматическая концепции истины;
• Дедукция, рассуждение;
• Задания для самоподготовки;
• Сознание и язык. Самосознание и личность.;
• Что представляет собой общество как система?;
• Фрейдистський напрям вільнодумства;
• Система об`єктивного ідеалізму Гегеля;
• Тест 303. Каждый вид времени имеет свою исходную, мельчайшую единицу измерения. Что является таковым для физического времени?;
• Г. Фихте: право и самосознание.;
• Философия западников;
• Первісна міфологія як підґрунтя релігійних вірувань;
• Индийская философия;
• От славянофильства к религиозно-этическому искательству;
• Проблема истории. Движущие силы и закономерности исторического процесса.;
• Засвойте найперші та найважливіші риси науки, акцентовані в наведеному фрагменті, а також спробуйте виділити певні обмеженості такого − в принципі класичного бачення науки.;
• Ф. Бэкон. Френсис Бэкон (1561 – 1626) – английский философ, родоначальник английского эмпиризма, известен прежде всего как философ;
• Введение. Современная цивилизация и философия 5 страница;
• Організація навчального процесу в Острозькій академії;
• ДОРОГИ СВОБОДЫ 1 страница;
• Высказывания и афоризмы о философии и философах.;
• Общая характеристика познания как гносеологической проблемы в философии.;
• ДОНАУЧНЫЕ КОНЦЕПЦИИ СОЗНАНИЯ;
• ЕМТИХАН БИЛЕТІ. 1.Қазақстандағы дін, діни мекемелер мен түрлі діни ағымдар;
• Древнеиндийские философские школы;
• Философские идеи Сократа.;
• Предмет философии и ее основные проблемы;
• Жрецы, священнослужители, духовенство.;
• Общественный прогресс и его критерии. Прогресс - поступательное движение человечества к одной высшей разумной цели, к идеалу блага, достойного всеобщего желания;
• Тема 16. Философия истории;
• Немецкая классическая философия. 1. Исторические условия формирования немецкой классической философии.;
• Лекция 4. Гносеология (учение о познании).;
• III. Тестовый контроль знаний;
• Смысл жизни и проблема смерти в духовном опыте человечества;
• III. Современное общество в ситуации постмодерна;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Социальная работа относится к видам деятельности, в которых человеческий фактор играет огромную, порой решающую роль;
• Первые философские (досократические) школы Древней Греции;
• Основные этапы формирования понятия материи;
• Духовная жизнь общества. Важной стороной функционирования и развития общества является его духовная жизнь;
• Література. 1. Антологія біоетики / За ред;
• Типология цивилизаций.;
• Русская философия 19 века.;
• Глобализация. 487. Тенденция бытия социального, заключающаяся в расширении знаковой, информационной среды :;
• Тема 5. Гносеология: Учение о познании. 1. Идеалистическое направление, отрицающее возможность разумного и логического познания действительности;
• Понятия пространства и времени. Концепции пространства и времени. Проблема размерности пространства и времени. Качественное многообразие форм пространства и времени.;
• Человек, общество, государство в философии Аристотеля.;
• Упражнения и задачи. 1.Как называется течение философской мысли, утверждающее;
• Выработка нового юридического мировоззрения. Правовые идеи философии Локка;
• Онтологизм, скептицизм и критицизм в эпистемологии. Эпистемологический поворот;
• Фрэнсис Бэкон.;
• Позитивизм как философия науки;
• Понятие движения. Формы движения материии их взаимосвязь.;
• Тема 30. ЭВОЛЮЦИОННАЯ ЭПИСТЕМОЛОГИЯ И ЭВОЛЮЦИОННАЯ ПРОГРАММА СТИВЕНА ТУЛМИНА;
• ФИЛОСОФИЯ ПЛАТОНА; ОНТОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ, УЧЕНИЕ ОБ ИДЕАЛЬНОМ ГОСУДАРСТВЕ.;
• Герменевтика как философия понимания и методология гуманитарного познания.;
• Діалектичні принципи загального взаємозв'язку та розвитку;
• Величайшие научные загадки современности.;
• Методические указания. В первом вопросе предполагается анализ проблемы человека в историко-философском контексте;
• Тема 18. УЧЕНЫЙ ГЕРМЕТИЗМ;
• Древнеиндийская философия (упанишады, джайнизм, буддизм).;
• Особенность философского знания.;
• Зеньковский В. В. История русской философии[17].;
• Основные положения философии И.Канта.;
• Проблема свободи і відповідальності людини;
• Социокультурные и мировоззренческие предпосылки возникновения;
• Раввинистический иудаизм. Талмуд. Обряды жизненного цикла, праздники и повседневные предписания в иудаизме.;
• Философия Нового времени, специфика и основные проблемы. Если философия средневековья представляла собой попытку осмыслить феномен религии, дать философское оправдание теоцентризму;
• Модели организации виртуальной памяти.;
• Историческая судьба марксистской философии;
• Значение философии права в формировании профессионального правосознания.;
• Визначення показників надійності елемента системи;
• Основные проблемы политической философии;
• Тема России в русской философии;
• Философия 17 века;
• Указатель имен;
• Жильсон Этьен 55 страница;
• Жильсон Этьен 42 страница;
• Философия Д.Беркли, Д.Юма, Лейбница.;
• Мишель Монтень;
• ЕМТИХАН БИЛЕТІ. 1. Дәстүрлі және әлемдік діндер съезінің мәлімдемелерінен алынар құқықтық;
• ЕМТИХАН БИЛЕТІ. Даосизм (қыт. 道教, dàojiào) - атақты ойшыл Лао Цзы идеяларына негізделіп құрылған ежелгі Қытай;
• Основные направления современного философского анализа культуры;
• Специфика философии, ее основные проблемы и структура;
• Декарт, Р. Первоначала философии / Р. Декарт // Соч. : в 2 т. – М., 1989. – Т. 1. – С. 302, 309.;
• Глава VI. Классический (немецкий) период в философии Нового времени 3 страница;
• Иррационализм А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.;
• Специфика, виды и формы рационального познания.;
• V3: Задания на установление соответствия для каждого нумерованного элемента;
• Основные подходы к проблеме сознания в философии;