Лекции.Ком — категория Культура: 91 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Ком.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 25105 публикаций..

• Воспалительного процесса зависит ли от вида;
• Воскреснем и живы будем – в компьютере?;
• ВОПРОС№9:Государственно-политический строй ВКЛ.;
• ВОПРОС№8:Социально-экономическое развитие белорусских земель в составе ВКЛ в 13-16ст.Аграрная реформа Жигимонта Августа.;
• ВОПРОС№7:Образование ВКЛ и присоединение к нему белорусских земель.;
• ВОПРОС№6:Общественно-политический строй Полоцкого гос-ва, его взаимоотношения с Киевской державой.;
• ВОПРОС№62:Развитие бел искусства в послевоенное время.;
• ВОПРОС№61:Развитие образования и науки Б в послевоенное время.;
• ВОПРОС№59:Общ-полит жизнь в условиях “оттепели”.Попытки реформирования экономики.;
• ВОПРОС№58:Обновление и развитие нар хоз-ва БССР в 1945-1950гг;
• ВОПРОС№56:Освобождение Б от захватчиков. Окончание 2 мировой войны. Ее итоги.;
• ВОПРОС№55:Оккупационный режим на Б.Развитие партиз движения.;
• ВОПРОС№54:Международные отношения в начале 2 мир войны. Нападение фашистской Германии на СССР и оборонит бои на терр Б.;
• ВОПРОС№52:Развитие образования ,науки и литературы на Б в 1917-1941гг.;
• ВОПРОС№51:Западная Б в составе Польши.Воссоединение Зап Б и БССР.;
• ВОПРОС№49:Сворачивание НЭПа. Индустриализация и коллективизация.;
• ВОПРОС№48:Политика белорусизации, осн направления и итоги.;
• ВОПРОС№46:НЭП и его особенности проведения в Б.;
• ВОПРОС№45:Война Польши и России. Второе объявление БССР.;
• ВОПРОС№43:Проблема белорусской гос-венности в общ- полит движении Б. Первый всебелорусский съезд. Объявление БНР.;
• ВОПРОС№42:Обострение соц-эк и полит кризиса в России осенью 1917г. Кастрычницкая рэвалюция и установление советской власти.;
• ВОПРОС№41:Развитие культуры Б в начале 20 в.;
• ВОПРОС№40:Первая мировая война и Б. Лютауская рэвалюция1917г.;
• ВОПРОС№3:Великое переселение народов. Расселение индоевропейцев. Балты и славяне на территории современной Белоруссии.;
• ВОПРОС№39:Общественно-политическая жизнь РИ в нач 20 ст . Революционные события 1905-1907 гг на Бел.;
• ВОПРОС№38:Основные тенденции развития экономикиЕвропы в нач 20 в. Соц-эк состояние бел губерний в 1900-1914гг.Столыпинская аграрная реформа.;
• ВОПРОС№34:Восстание 1863-1864гг на Б, его итоги и значение.;
• ВОПРОС№33: Особенности развития экономики Б после отмены крепостного права во второй половине 19 в.;
• ВОПРОС№32:Промышленный переворот в странах Зап Европы. Отмена крепостного права.Буржуазные реформы 1860-1880г.;
• ВОПРОС№31:Искусство Белоруси в 18-19ст.;
• ВОПРОС№2:Первобытное общество - общий этап в истории человечества. Заселение территории Белоруссии. Основные занятия первобытных людей, их общ строй.;
• ВОПРОС№29:Международные отношения в Европе в период Наполеоновских войн. Война 1812г.;
• ВОПРОС№24:Политический кризис РП, попытки реформирования. Разделы РП и присоединение Бел земель к Российской империи.;
• ВОПРОС№1:Предмет, значение и цели курса «Истории Белоруссии». Периодизация истории Белоруссии. Источники изучения курса.;
• ВОПРОС№17:Церковно-религийные отношения в ВКЛ и РП.;
• ВОПРОС№15:Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство на Беларуси в 9 – 13 вв.;
• ВОПРОС№14:Фармiраванне беларускай народнасцi. Станауленне старабеларускай мовы i развiцце лiтаратуры.;
• ВОПРОС№13:Письмо и образование на Беларуси в 9-13 вв. Е. Полоцкая, К. Туровский, К. Смолятич.;
• ВОПРОС№10:Основные направления внутренней и внешней политики ВКЛ в 13-16в.;
• Вопросник для собирания и записи произведений фольклора;
• ВОПРОС23:Сацыяльна-эканамічнае становішча беларускіх зямель у другой палове XVI-XVIII ст.;
• Вопрос1.Общая характеристика минеральных вод.;
• Вопрос. Сущность эллинизма: экономика, политическое устройство, социальная структура (на примере одного из государств).;
• Вопрос. Позднеродовая община в эпоху неолита: новое в трудовой деятельности и брачных отношениях.;
• Вопрос. Возвышение Македонии и создание мировой державы Александром Македонским.;
• Вопрос. Брачные отношения в праобщине и роде: сходство и различие.;
• Вопрос №89. Человек и его потребности: классификация потребностей, закономерности развития индивидуальных и общественных потребностей.;
• Вопрос №88 Цивилизационный подход культурологических учения;
• Вопрос №7. Народные художественные промыслы и ремесла Ленинградской области: традиции и развитие;
• Вопрос №63. Значение культуры как фактора экономического развития современного общества.;
• Вопрос №62. Структура и органы управления в сфере культуры и искусства.;
• Вопрос №61. Направления совершенствования системы финансирования культуры и искусства.;
• Вопрос №60. Особенности функционирования рынка культурных благ.;
• ВОПРОС №5(5):Зарождение гос-венности у вост славян. Полоцкое и Турово-Пинское княжества-первые гос образования на территории Белорусии.;
• Вопрос №48. «Культура и искусство» как отрасль национального хозяйства.;
• Вопрос №48. Технологии социокультурной реабилитации: понятие, сущность, назначение.;
• Вопрос №45;
• Вопрос №40. Экономические формы государственной поддержки культуры и искусства;
• Вопрос №39. Доходы организаций культуры и их структура;
• Вопрос №38. Финансирование сферы культуры в России: основные тенденции;
• Вопрос №24. Особенности управления индивидуумом и группой. Деловая этика.;
• Вопрос №23. Руководство: власть и партнерство. Типы и стили руководства.;
• Вопрос №17. Роль культурного наследия древних цивилизаций в становлении теории современной СКД;
• Вопрос № 85;
• Вопрос № 77.;
• Вопрос № 74.;
• Вопрос № 59.;
• Вопрос № 57. Технологии планирования деятельности учреждений социокультурной сферы.;
• Вопрос № 50.;
• Вопрос № 47. Учредительные документы предприятия культуры: назначение и структура;
• Вопрос № 46;
• Вопрос № 41: МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ;
• ВОПРОС № 4;
• Вопрос № 39.;
• Вопрос № 32. Технологии методического обеспечения СКД.;
• Вопрос № 31.;
• Вопрос № 3. Личностные и деловые качества , необходимы е специалисту СКД;
• Вопрос № 26.;
• Вопрос № 25.;
• Вопрос № 25;
• Вопрос № 21. Основные направления и институты социально-культурной деятельности по сохранению, освоению, распространению и развитию культурных ценностей.;
• Вопрос № 14. Одними из первых разработчиков уральских богатств в истории считаются промышленники Строгановы;
• Вопрос № 13. В 17 веке на Урале ведутся поиски руд и других полезных ископаемых:;
• Вопрос № 11;
• Вопрос № 10;
• Вопрос соединения с Гетманщиной;
• Вопрос однородности с русским народа;
• Вопрос 9. Маркетинговые технологии и инструменты продвижения СМИ на рынке;
• Вопрос 82. Исторические условия и предпосылки возникновения христианства.;
• Вопрос 8. Формирование Древнерусского государства. Теории происхождения.;
• Вопрос 8. Управленческая ответственность и полномочия;
• Вопрос 79. Культура поздней Римской империи.;
• Вопрос 77. Правление Константина. Развитие и окончательное оформление домината.;
• Вопрос 76. Начало создания системы домината. Реформы Диоклетиана.;
• Вопрос 75. Римская культура эпохи ранней империи.;
• Вопрос 74. Династия Северов. Кризис 3 в.;
• Вопрос 73. Римская империя в годы правления династии Антонинов.;
• Вопрос 72. Римская империя при Флавиях.;
• Вопрос 70. Римская империя во времена правления династии Юлиев-Клавдиев.;
• Вопрос 7. Рельеф Владимирской области;
• Вопрос 7. Климат Владимирской области;
• Вопрос 69. Принципат Октавиана Августа.;
• Вопрос 68. Римско-италийская культура республиканского периода.;
• Вопрос 66. Образование Первого триумвирата. Диктатура Цезаря;
• Вопрос 65. Социальная борьба в Риме в 60-х гг. 1 в. до н. э. Заговор Катилины. Войны с Митридатом.;
• Вопрос 64. Внутренняя и внешнеполитическая ситуация в Римской республике в 70-х гг. 1 в. до н. э. Восстание под руководством Спартака.;
• Вопрос 63. СКТ эффективное средство формирования культурной среды.;
• Вопрос 63 Религии Индии;
• Вопрос 62. Состояние и современные тенденции в развитии теории СКТ.;
• Вопрос 62. Подъем демократического движения в Риме в начале 1 в. до н. э. Союзническая война и ее результаты.;
• Вопрос 62 религия Китая;
• Вопрос 61. СКТворчество. Классификация по видам, направлениям и формам организации.;
• Вопрос 61. Международное положение в Западном Средиземноморье в конце 2 в. до н. э. Югуртинская война и военная реформа Гая Мария.;
• Вопрос 6. Характеристика внутренней среды организации;
• Вопрос 6. Уникальные природные лечебные ресурсы;
• Вопрос 6. Оценка трудовых ресурсов;
• Вопрос 6. Горонлыжные курорты.;
• Вопрос 6. Биоклиматический потенциал и биоклиматическое зонирование территории;
• Вопрос 6(. Образование централизованного государства XIV – XV вв. (особенности и характер объединения русских земель в единое государство).;
• Вопрос 59. Формирование и творческое становление клубного худ. коллектива.;
• Вопрос 59. Восстания рабов в Италии и на Сицилии во 2 в. до н. э.;
• Вопрос 58. Фольклор, худ. самодеятельность, профес. искусство. Формы взаимодействия.;
• Вопрос 57. Типология НХТ (виды, жанры, формы организации).;
• Вопрос 57 Третья Пуническая война. Разгром Карфагена.;
• Вопрос 56. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье. Войны Рима с Македонией и Сирией.;
• Вопрос 56. Профессиограмма специалиста СКС.;
• Вопрос 55. Профессиональная этика.;
• Вопрос 55 Вторая Пуническая война и ее результаты;
• Вопрос 54. СКС как объект управления.;
• Вопрос 54. Первая Пуническая война и ее итоги;
• Вопрос 53.Общая философия: теория истины. Диалектика истины. Критерии истины. Истина и оценка. Проблема единства истины, добра и красоты.;
• Вопрос 53. Персонал в Сфере культуры и кадровая политика. (Кадровый (интеллектуальный) ресурс).;
• Вопрос 53. Завоевание Южной Италии. Создание Римско-италийского союза, его организация и структура.;
• Вопрос 52.Общая философия: познание - творчество - интуиция. Объяснение и понимание. Роль в познании знаковых систем и символических форм культуры.;
• Вопрос 51. Социально-экономическое развитие и государственный строй ранней Римской республики.;
• Вопрос 51. Общение как важнейший инструмент технологии СКД.;
• Вопрос 51. Общая философия: диалектика субъекта и объекта познания и понятие гносеологического образа. Уровни и ступени познавательного процесса. Сенсуализм и рационализм.;
• Вопрос 50.Общая философия: познание как философская проблема. Социокультурные основания познания. Виды познания. Обыденное знание и здравый смысл.;
• Вопрос 50. Борьба патрициев и плебеев;
• Вопрос 5.Оценка рельефа для пешеходного туризма, для горноготуризма и альпинизма.;
• Вопрос 5. Центры народных промыслов;
• Вопрос 5. СКД в системе социализации личности.;
• Вопрос 5. Рекреационная значимость атмосферной циркуляции, ветрового режима, термического режима, режима влажности и осадков.;
• Вопрос 5. Перспективы развития экологического туризма на базе ООПТ во Владимирской области;
• Вопрос 5. Основные принципы менеджмента: состав, классификация, применение в практике управления;
• Вопрос 5. Гидрографическая сеть Владимирской области и ее использование в рекреационных целях.;
• Вопрос 5;
• Вопрос 49.Общая философия: объективная и субъективная диалектика. Принципы и законы диалектики. Связи структурные и генетические. Детерминизм и его формы.;
• Вопрос 49. Этнокультурные технологии: понятия, сущность, назначения.;
• Вопрос 49. Реформы Сервия Туллия и их историческое значение.;
• Вопрос 48.Общая философия: проблема сознания и понятие субъективной реальности. Идеальность сознания. Сознание - язык - культура, Проблема самосознания.;
• Вопрос 48. Возникновение города Рима и древнейший период римской истории.;
• Вопрос 47.Общая философия: философское учение о движении, пространстве и времени. Движение и развитие и проблема классификации наук. Социальное время и социальное пространство.;
• Вопрос 47. Социально-экономический и политический строй этрусского общества. Культура этрусков.;
• Вопрос 46. Природные условия и население Апеннинского полуострова в начале 1 тыс. до н. э.;
• Вопрос 45. Источники по истории Древнего Рима.;
• Вопрос 44. Сущность рекреативных технологий и их использование в процессе СКД.;
• Вопрос 42. История Древнего Рима и ее значение во всемирно-историческом процессе.;
• Вопрос 4.Оценка предприятий торговли, бытового обслуживания и мест размещения туристов.;
• Вопрос 4.Лечебные грязи. Основные типы.;
• Вопрос 4. Этнографические памятники;
• Вопрос 4. Эстетическая оценка ландшафта;
• Вопрос 4. Промышленные, спортивные, научные комплексы как туристские объекты.;
• Вопрос 4. Праздники, их концепция, современная трактовка праздников и обрядов в СКС.(Праздники и обряды).;
• Вопрос 4. Оценка рельефа для лечебно-оздоровительного отдыха. Характеристики рельефа при прокладке терренкуров.;
• Вопрос 4. Открытие детского фольклора в России произошло лишь во вто-;
• Вопрос 4. Определение режима природопользования на рекреационной территории.;
• Вопрос 4. Общие подходы к выявлению и оценке рекреационных ресурсов;
• Вопрос 4. Общая оценка историко-культурного потенциала Владимирской области;
• Вопрос 4. Ландшафтно-рекреационное зонирование территории;
• Вопрос 4. Интеграционные процессы в менеджменте. Роль и свойства управленческой информации.;
• Вопрос 39 (Перестройка в СССР (1985 – 1991 гг.).;
• Вопрос 38. Технологии менеджмента в сфере культуры.;
• Вопрос 38;
• Вопрос 37;
• Вопрос 36;
• Вопрос 35. Цели задачи и правовые основы гос.кул.пол-ки.(Правовые и нормативные основы культурной политики).;
• Вопрос 35. Концепция мирного сосуществования;
• Вопрос 33. Социально-экономическое развитие;
• Вопрос 33. Профессионально важные качества личности менеджера;
• Вопрос 32. СССР в эпоху «Оттепели»: социально-экономическое и политическое развитие страны;
• Вопрос 31. Советская культура 20-х – начала 50-х гг;
• Вопрос 30 Информация и коммуникации в управлении. Коммуникационные процессы.;
• Вопрос 3.Туристские учреждения;
• Вопрос 3.Оценка грибных, ягодных угодий и угодий с лекарственными растениями.;
• Вопрос 3.Водные ресурсы для спортивного туризма.;
• Вопрос 3.Базовые принципы формирования сети рекреационных ООПТ.;
• Вопрос 3. Функциональная структура рекреационных зон и районов России.;
• Вопрос 3. Русские дворянские усадьбы. Перспективы использования дворянских усадеб в рекреационных целях.;
• Вопрос 3. Рекреационные ресурсы. Структура рекреационных ресурсов.;
• Вопрос 3. Принципы оценки культурных комплексов для рекреационных целей.;
• Вопрос 3. Принцип лечебного действия минеральных вод.;
• Вопрос 3. Периодизация истории первобытного общества. Основные этапы антропогенеза и социогенеза в первобытном обществе.;
• Вопрос 3. Особенности российского менеджмента.;
• Вопрос 3. Классификация форм рельефа.;
• Вопрос 3. Виды правонарушений по рекламному законодательству.;
• Вопрос 3. Виды музеев;
• Вопрос 3. Белокаменная архитектура Владимиро-Суздальского княжества;
• Вопрос 29. Великая Отечественная война 1941 — 1945 гг;
• Вопрос 29;