КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Культура: 73 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 25105 публикаций..
- Проанализировать политический и общественный лад КР;
- Проанализировать казацко-сельские восстания 1ой половины 17 ст;
- Причины революции;
- Причины новой экономической политики (нэпа).;
- Причины множественности социологических теорий;
- Причины массовых вторжений германских племён на территорию римской империи в IV–V вв. Образование Тулузского королевства вестготов.;
- Причины и последствия раздробленности.;
- Причины и последствия опричнины. Централизация и абсолютизм;
- Причины и первый период Столетней войны.;
- Причины и начало революции.;
- Причины древнеиших миграции.;
- Причина приостановки действий;
- Причина и условия (факторы) эпидемического процесса;
- Причастие прошедшего времени;
- Приход фашистов к власти в Италии.;
- Пристосування язичництва до християнства;
- Присоединение Казахстана и Средней Азии.;
- Природопользование, экономическая география и регионалистика. Социальные аспекты экономики природопользования; управление природопользованием и правовая защита природной среды; научно-технический прогресс и направления;
- Природопользование, экономическая география и регионалистика;
- Природопользование экономическая география и регионалистика. предмет и задачи курса природопользования; взаимодействие общества и природной среды в процессе производства; природные ресурсы как важнейшие объекты охраны;
- Природопользование экономическая география и регионалистика;
- Природных рекреационных ресурсов;
- Природные факторы (воздух, вода), их влияние на организм ребенка.;
- Природные условия и население Двуречья.;
- Природные рекреационные ресурсы Амурско-Приморского подрайона.;
- Природные рекреационные ресурсы;
- Природные лечебные ресурсы;
- Природные и культурные комплексы;
- Природные достопримечательности. Псковско-Чудское озеро – крупный озёрный комплекс, площадью - 3555 км²;
- Природные достопримечательности. В районе много уникальных природных достопримечательностей, особого внимания заслуживают карстовые пещеры;
- Природные достопримечательности;
- ПРИРОДНОЕ И КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ В ТУРИЗМЕ;
- Природного и культурного наследия. 1. Общественное признание объекта шедевром творения – творческого ли гения человека, творческих ли сил природы или;
- Природного и культурного наследия;
- ПРИРОДНОГО И ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ;
- Природно-климатические условия района.;
- ПРИРОДНИЧО-НАУКОВА ПІДГОТОВКА;
- Природний потенціал Бразилії;
- Природа наших эмоций и поведения;
- Природа конфликтов в гостиничном комплексе;
- Природа игры;
- Природа и культура;
- Принятие управленческого решения.;
- Принципы электронизации;
- Принципы функционирования государственных органов современного Ирана.;
- Принципы формирования инвестиционного портфеля;
- Принципы установления оптимальных сроков посева.;
- Принципы социальной структуры;
- Принципы социального и правового государства по Конституции РФ и в решениях Конституционного Суда РФ.;
- Принципы социально-культурной деятельности и их характеристика. Принципы - это генеральная идея, объективная норма, свод главных правил реализации воспитательного и организационного назначения субъекта или объекта;
- Принципы социально-культурной деятельности и их характеристика;
- Принципы согласия в отношении к конкуренту в целеполагании.;
- Принципы сегментации;
- Принципы рациональной антибиотикотерапии.;
- Принципы разработки системы севооборотов для различных агроклиматических зон.;
- Принципы работы с видео;
- ПРИНЦИПЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА;
- Принципы построения систем обработки почвы в севооборотах. Классификация систем обработки почвы.;
- Принципы организации и основные черты архаических обществ в отличие от современных. Остаточные формы сакрального в современных обществах (по работам М.Элиаде);
- Принципы лабораторной диагностики;
- Принципы классификации вирусов. Репродукция вирусов (фазы взаимодействия с клеткой хозяина).;
- Принципы классификации вирусов.;
- Принципы класс. Грибов.;
- Принципы индивидуализации;
- Принципы и приоритеты культурной политики;
- Принципы и методы решения матричных игр;
- Принципы и методы выделения чистых культур бактерий.;
- Принципы выбора оптимальных норм высева.;
- Принципи формування системи українознавчих/культурологічних знань;
- Принципи формування груп та інтервалів.;
- Принцип снижения шума;
- Принцип светского государства. Основы взаимоотношений религиозных объединений и государства в РФ.;
- Принцип равноправия и самоопределения народов в РФ и формы его реализации.;
- Принцип преемственности;
- Принцип построения оценочных шкал;
- Принцип неверности;
- Принцип всеобщего избирательного права и его гарантии.;
- Принцип велайат-е факих.;
- ПРИНЦИП В.С. ПРЕОБРАЖЕНСКОГО;
- Принадлежность лесхоза к лесорастительному районированию;
- Примітки. Розділ V. Східня Україна і козачина на порозї XVII в;
- Примітки. VII. Козачина в службі національних українських змагань;
- Примітки. IV. Зміни в українських степах і на Чорноморю;
- Примітки. III. Українські землї під зверхністю Литви й Польщі — від середини XV віка до початків XVI-го.;
- Примітки. 4) Skarbiec ч. 1730 і 1739, Длуґош IV c;
- Примітки. 3) Roskazuiemy.. aby potym nad tymi kozakami nizowemi zwłaszcza ktorzy żołd nasz biorą a w miesciech;
- Примітки. 3) Pułaski Stosunki z Mendli-girejem, док;
- Примітки. 2) Так приймаєть ся звичайно в лїтературі;
- Примітки. 2) Приклади тамже. Польські історики, старші й новійші, приймаючи причину за наслїдок, бачуть навпаки в припливі еміґрантів результат панської господарки;
- Примітки. 2) Оден тільки боярин значить ся поза містом — де він пробуває, не сказано; всї иньші, числом 28, сидять „въ острозе”.;
- Примітки. 2) На се є натяк в литовськім посольстві до Польщі, скоро по смерти Казимира (Яна біскупа луцького й Солтана Олександровича) — Лит;
- Примітки. 2) Лист Гавриїла Домецького в Прибавленіях къ твореніемъ св;
- Примітки. 2) З польського становища беручи, не були се дуже льояльні поучення, і в польско-унїатських кругах були поголоски про се;
- Примітки. 2) Додатково, осібною грамотою, Жиґимонт признав права Польщі на Городно (грамота у Длуґоша IV c;
- Примітки. 2) Див. заяву його відпоручника на базельськім соборі: patrem ipsorum (Ольгерд), quatuor filias habentem;
- Примітки. 2) Грамота в моїй книзї: Барское староство, с;
- Примітки. 2) В Полтавщинї є два Глинськи, оден на Сулї (місто), друге на Ворсклї (село); супроти того як описують ся маєтности Глинських (Дворцовые разряды II c;
- Примітки. 1) Як вище було сказано, Лясота їздив аґентом від цїсаря на Запороже, щоб заохотити козаків до діверсії на Татар; він був в Сїчи від 9/VI до 2/VІІ 1594 і;
- Примітки. 1) Умови сих князїв — Акты Зап;
- Примітки. 1) Так в 1299 р. Ногай погромив Кафу й Судак, Керч, Киркйор й ин.; 1308 погромлено Кафу; В 1322, 1327 і 1338 р;
- Примітки. 1) С. 210; в лапках (кавичках) даю оріґинальні вирази Лясоти.;
- Примітки. 1) Про сей епізод чимала лїтература вказана в прим;
- Примітки. 1) Про лїтературу див. прим;
- Примітки. 1) Папе, взагалї силкуючи ся виправдати полїтику Казимира, щоб оборонити його й витолкувати його пасивність під час кампанїї 1480 р.;
- Примітки. 1) Навпаки оден з дневників пригадує то Бородавцї, що він рік тому perversis factionibus ас machinationibus перебив булаву у Сагайдачного (дневник Публ;
- Примітки. 1) Кольонїзація Східньої України на поч;
- Примітки. 1) Дневник Собєского с. 111 і 119, йогож Commentarii c;
- Примітки. 1) Длуґош V c. 135-7. Інтересна реляція (з грудня 1453 р.) в LEKUrkb;
- Примітки. 1) Гетьман Тарновский non ignarus Scythas Tartaroa rapto vіvеrе et hostes regni pene anniversarios nequaquam guieturos;
- Примітки. 1) Z kilkiem tysięcy wojska przebranego chodził pod Perekop, i dobrze mu tam było szczascie poslużyło;
- Примітки. 1) Wolff Senatorowie і dignitarze w;
- Примітки. 1) Mało na tym maiąc, yż po ten czas wszistek rozlewał krew newinną ludzi;
- Примітки. 1) Listy Zbaraskiego ч. 12 i 15.;
- Примітки. 1) Gdyż to chłopstwo, ktore z przyrodzenia narodowi szlacheckiemu nie jest przyiazno, może się y czego inszego gorszego;
- Примітки. 1) Codex Vitoldi ч. 1464, LEKUrkundenbuch VIII ч;
- Примітки. ;
- Примітки. ;
- Примітки. ;
- Примитив и городской изобразительный фольклор.;
- Примечания. Классификация психических расстройств МКБ-10.;
- ПРИМЕЧАНИЯ. Во втором и последующих томах издания Педагогических сочинений Н;
- ПРИМЕЧАНИЯ. В 5-й том Педагогических сочинений Н;
- ПРИМЕЧАНИЯ 6 страница;
- ПРИМЕЧАНИЯ 5 страница;
- ПРИМЕЧАНИЯ 4 страница. ' Полностью куплет: Und wenn die Welt voll Teufel war' Und wollten uns verschlingen So furchten wir uns nimmermehr Es soil uns doch gelingen;
- ПРИМЕЧАНИЯ 3 страница. 250 «Знание» и «исповедание» в немецком языке - однокоренные и очень близкие слова (Kenntms и Bekenntnis);
- ПРИМЕЧАНИЯ 2 страница;
- ПРИМЕЧАНИЯ 1 страница;
- ПРИМЕЧАНИЯ;
- Примерызаданий повышенного уровня;
- Примеры текстов на межкультурное сопоставление;
- ПРИМЕРНЫЙ ПРАКТИЧЕСКИЙ. МАТЕРИАЛ ДЛЯ ВНЕКЛАССНОЙ И ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- ПРИМЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ГИМНАСТИЧЕСКОГО ЗАЛА;
- Примерно через неделю. В гное можно обнаружить стафилококк, устойчивый к наиболее рас-;
- Примерная тематика дипломных проектов для студентов специальности;
- Пример эзотерической альтернативы Я-центризму;
- Пример развития генератора;
- Пример конспекта;
- Пример занятия. Программное содержание: учить детей различать на слух звучание различных предметов (игра "Угадай;
- Пример занятия. Программное содержание: укреплять артикуляционный аппарат детей; уточнять и закреплять правильное произношение звука [ж]; учить слышать его в словах;
- Пример занятия.;
- Пример занятия по закреплению губно-губных звуков, а также по воспитанию других сторон звуковой культуры речи.;
- Пример 5;
- Пример 1. Суверенитет Российской Федерации – это миф, ложь, о которой все СМИ умалчивают;
- Применение методов статистического анализа;
- Применение метода семантического дифференциала;
- Применение метода опроса в исследованиях СКС.;
- Применение межшкольных проектов school link projects при обучении иноязычной культуре;
- Применение интересов;
- Применение зарубежного опыта для улучшения туристско-рекреационной деятельности в России;
- Применение бактериофагов в микробиологии и медицине для диагностики, профилактики и терапии инфекционных болезней.;
- ПРИЛОЖЕНИЯ. Приложение 1 (заявление дипломника) «УТВЕРЖДАЮ» Зав;
- ПРИЛОЖЕНИЯ. В приложения выносят громоздкие таблицы, справочные материалы, массивы исходных данных и др;
- Приложения Введение;
- Приложение. «Долой кухонное рабство! Даешь новый быт!» Шегаль Григорий Михайлович, 1931;
- ПРИЛОЖЕНИЕ. Рис. 1. Базисная модель рекреационной системы;
- Приложение №1. по молодёжной политике,;
- Приложение 8. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего;
- Приложение 3.;
- Приложение 2. 1. История Владимиро-Суздальского княжестваИстория Владимиро-Суздальского княжества XII - XIV вв;
- Приложение 1. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования;
- Приложение 1. Примерная тематика дипломных проектов для студентов специальности «Менеджмент организации»;
- Приложение 1.;
- Приложение 1. ;
- Приледниковая область в Европе.;
- Прикладной характер социологии и две взаимоисключающие задачи, которые она может решать;
- Прийоми аналізу рядів динаміки;
- Признаки, классификация, идеология, практика общественных объединений;
- Признаки экскурсии;
- Признаки путешествия как литературного жанра;
- Признаки конституционно-правового статуса субъектов РФ (по Конституции и в решениях Конституционного Суда).;
- Приемы, сроки и способы внесения удобрений.;
- Приемы, активизирующие умственную и двигательную активность реб. При выполнении о.р.у.;
- Приемы семантизации;
- Приемы построения садовых пространств Классицизма на примере дворцово-паркового ансамбля в Версале (вопрос №6).;
- Приемы подготовки семян к посеву.;
- Приемы обучения рассказыванию;
- ПРИЕМЫ ЗВУКОВЕДЕНИЯ;
- Приемы внушения.;
- Приезжая в Выборг, лучше иметь в распоряжении 2-3 дня, поскольку каждый объект требует детального осмотра.;
- ПРИВЕТСТВИЕ НА V СЪЕЗДЕ РКСМ;
- ПРИВЕТСТВИЕ НА II СЪЕЗДЕ РКСМ;
- ПРИВЕТ ФРАНЦИИ;
- ПРИВЕТ КОНФЕРЕНЦИИ ЗНАМЕНИ МИРА;
- ПРИВЕТ К ОТКРЫТИЮ БОЛГАРСКОЙ АССОЦИАЦИИ;
- Приведите примеры открытия «белых пятен» в современной социологической теории.;
- Приватизация и ее особенности в России.;
- Приватизация жилого помещения;
- Прибыль предприятий культуры, ее значение и расчет;
- При якому виді водної ерозії ґрунту утворюються яри?;
- При якій стиглості починають збирати гречку?;
- При хроническом остеомиелите, чаще ограниченном, могут возникать подкожные грану-;
- При размещении парков и садов следует максимально сохранять участки с существующими насаждениями и водоемами.;
- При пальцевом способе внутриротовой;
- При Павле 1;
- ПРИ ОЦЕНКЕ НА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ЭКЗАМЕНЕ;
- При остром гнойном периостите проводят удаление зуба. послужившего источником ин-;
- При назначении термической дозы;
- При каких заболеваниях снижается;
- При Екатерине;