КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 33 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- Ошибочные стили управления/Эффективные стили управления;
- Обработка и интерпретация результатов. 1.Постройте таблицу в соответствии с приведенным ниже «образцом-ключом», вписывая по каждому вопросу рядом с соответствующей буквой то количество баллов;
- Подавление и запрет – «отец» и «мать» психосоматоза?;
- Подкрепляющая функция;
- Эквивалентность ситуаций и личностные диспозиции;
- Процессы стереотипизации как групповой феномен;
- Интервью. Интервью – это проводимая по определенному плану беседа, пред-ая личный контакт интервьюера и респондента;
- Часть II. Психические процессы. мысленно расчленять воспринимаемый объект на части в зрительном поле, исследуя каждую из этих частей в отдельности и затем объединяя их в одно целое.;
- Часть II. Психические процессы. выделяется из фона. Например, существенную роль играет различие по цвету между фоном и предметом;
- Константность;
- Стадии и уровни развития малой группы.;
- Французская социологическая школа о социальной природе памяти.;
- Описание и анализ полученных результатов;
- Типовые контрольные задания или иные материалы. 7.2.1. Зачёт студентам выставляется по результатам выполнения всех отчетных заданий, а также участия в итоговой конференции.;
- Воображение. Наряду с восприятием, памятью и мышлением важную роль в деятельности человека играет воображение.;
- Управление безопасностью жизнедеятельности. Под управлением безопасностью жизнедеятельности понимается организованное воздействие на систему «человек-среда» с целью достижения заданных результатов.;
- Социальная ситуация развития и ведущая деятельность, основные новообразования в дошкольном возрасте.;
- Л.С.Выготский;
- Looking for Explanations of Unfamiliar Words;
- Периодизация психического развития 8 страница;
- НАЗВАНИЯ ПАРТНЕРОВ;
- Лекции и семинары;
- Психологические механизмы влияния сказки на развитие ребенка;
- Работа с группой;
- Принципы педагогической психологии;
- Педагогическое общение;
- Глоссарий. Автокинетический эффект — явление движения светового пятна в абсолютно затемненном помещении;
- Ковариационная модель Келли. 5 страница;
- Основной источник___________________________________. 1. Янчук В.А. Методология, теория и метод в современной социальной психо логии и персонологии: интегративно-эклектический подход;
- Основной источник___________________________________ 7 страница;
- Тестовые методы и их виды;
- Таким образом, принцип максимизации выгоды опровергается в исследованиях экономистов и в исследованиях психологов (Г. Саймон, К.;
- МИССИСИПСКАЯ ШКАЛАДЛЯ ОЦЕНКИ ПОСТТРАВМА ТИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ;
- Выберите верное суждение;
- Кор-пед. работа с детьми с ЦП, находящимися на 4 доречевом уровне развития.;
- Основные свойства и характеристики ощущений;
- Психология нации;
- Ложь Линдона Джонсона о войне во Вьетнаме;
- Мужчины и женщины: разделение ролей;
- Глава I. Отдаленные факторы мнений и верований толпы.;
- Исследование чакр;
- Методы лечения в психиатрии. Психофармакологические средства, электросудорожная терапия, психотерапия, реабилитационные вмешательства.;
- Расстройства зрелой личности и поведения у взрослых (шизоидное, истерическое, эмоционально неустойчивое, тревожное).;
- Назначьте лечение больному с острым травматическим психозом.;
- Формирование полового влечения;
- Генерализованные;
- Развитие экспериментальной социальной психологии;
- Сведения о воспитанниках.;
- Вопрос 44: Виды воображения.;
- НЕПРИСПОСОБЛЕННЫЕ;
- Психологические ярлыки;
- Формы организации учебной деятельности в вузе;
- Понятие жизненного стиля в психологии;
- ЗАНЯТИЕ № 7;
- Подходы к изучению когнитивных стилей.;
- ТИПОЛОГИЯ УРОКОВ.СЦЕНИЧ.УР.;
- Виды памяти. Формы проявления памяти весьма многообразны, так как она связана с различными сферами жизни человека;
- Композиции идет у него по принципу не драмы в привычном;
- Выразительность чтения;
- Характеристика подросткового возраста;
- Темы для семинарских занятий;
- Мотивы сохранения беременности;
- Стиль переживания женщиной беременности;
- АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ЯЗЫКА И СТИЛЯ;
- Критерий интеллектуального поведения животных;
- Глава II. Практический аспект социальной адаптации детей младшего школьного возраста из неблагополучной семьи.;
- Проверка домашнего задания;
- Уровневая структура общения;
- Организация и проведение лабораторных работ и практических занятий.;
- В.Вишневский;
- Субтест 2. Последствия ситуации;
- На создание психологического климата существенное влияние оказывает не только расположение собеседников за столом, но и форма самих столов, размер стула и различные аксессуары.;
- ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА;
- Темперамент и деятельность;
- ПРОМЫШЛЕННЫЕ СИНДИКАТЫ;
- Перевод с детского;
- СОВРЕМЕННОЕ ПРОМЫШЛЕННОЕ И ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ;
- Документ 3.1. Клиническая психология и клаустрофобия;
- Правило пятое;
- МЕДИТАЦИЯ: СПОКОЙСТВИЕ БЕЗМЫСЛИЯ;
- Стимулирование позитивной мотивации;
- Характеристика шкал семейных ценностей;
- ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАЗОХИЗМА СО ВРЕМЕН ФРЕЙДА: ПРЕВРАЩЕНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ 15 страница;
- Человеческий мозг и компьютер;
- Привязанность;
- Временные аспекты консультативной беседы;
- Тхостов А.Ш. 3 страница;
- Существуют следующие два основных отличия от контрприказаний.;
- Реклама в СМИ;
- Заполнить пробелы;
- Парадоксальный сон;
- Как это случилось?;
- Агрессивность человека;
- Развитие речи. Любая группа, для того чтобы выжить, должна обладать средством, которое позволяло бы ее членам общаться между собой;
- Документ 1.3. Охрана территории у колюшки;
- Дезадаптация учащихся начальной школы: её причины, методика определения и коррекция 2 страница;
- Виды мышления. 14 страница;
- Сон жены Пилата про Иисуса;
- БИЛЕТ № 27. 27. Основные закономерности управления персоналом.;
- Социометрический метод;
- ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.;
- Требования к психокоррекционным программам.;
- Проверьте себя!;
- Моделируемые процессы и передача ответной информации;
- Целерациональное управление;
- Коли телефонуєте ви;
- Имплицитная память;
- Тест № 3 Оценка способности к саморазвитию, самообразованию;
- Среднегрупповые показатели запоминания школьниками при однократном предъявлении 10 объектов 12 страница;
- Совладающее поведение и защитные механизмы личности;
- Агрессивные потерпевшие;
- СУДЕБНЫХ КОМПЬЮТЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ЭКСПЕРТИЗ;
- Вопрос: Развитие восприятия в дошкольном детстве;
- Основная. 1. Боскис, Р. М. Глухие и слабослышащие дети / Р;
- Характеристика методов исследования психического развития;
- Консультирование по основным проблемам взрослого человека;
- Подход к изучению личности в бихевиоризме;
- Типичная психодраматическая сессия;
- КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ СИГНАЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ;
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 страница;
- Темпераменты складываются из следующих сочетаний.;
- Приложение I Словарь основных психологических и физиологических понятий;
- ЭКСПЕРТНЫЕ ОШИБКИ СУДЕБНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ДОКУМЕНТОВ 4 страница;
- Этапы развития реакций на рождение ребенка с отклонениями в развитии.;
- В каком возрасте должны начинаться свидания?;
- Развитие личности;
- Основы психологии манипулирования. Лекции 10 страница;
- Задание для самостоятельной работы. А) На практических занятиях в вузе преподаватель в тех случаях, когда студенты ведут себя особенно шумно;
- Глава 23. Толпа по весь голос кричала «Греш-ни-ки, Греш-ни-ки»;
- При принятии решений мужчинам свойственно опираться на мотив «потребность», а женщинам — «долженствование» (Ермолин А. В., 1996).;
- Механизм вытеснения. Методы исследования бессознательного.;
- Глава 1. Методологические основы изучения человека;
- Основные стратегии организации профориентационной помощи;
- СТИМУЛЯТОРЫ;
- Лекции. 1 страница;
- Шпаргалка. Один из известнейших групповых тестов, широко используемых в немецкоязычных странах, — Тест структуры интеллекта Рудольфа Амтхауэра;
- Методика психолого-педагогического обследования детей 3—5 лет;
- III Исследование функционального развития чувствительности 2 страница;
- Артиллерийская разведка в наступлении;
- Модель профессиональной деятельности практического психолога;
- Анализ деятельности менеджера в туристических организациях;
- Представление о мире как о самоорганизующейся системе. Синергетика (Стенгерс, Пригожин);
- Конфликт между человеческими влечениями, биологическими потребностями и социальными нормами, который носит биологический и биосоциальный характер (3.Фрейд). 5 страница;
- Социально обусловленные различия;
- Приемы выявления ошибочного логического ударения;
- Соотнесение логически связанных звеньев;
- Работа по теме;
- Урок 9 А как насчет дисциплины?;
- Не предлагай своих услуг. Жди, когда тебя об этом попросят. Выполняй просьбу другого, когда сделал свои дела.;
- Влияние на науку философии, психологии и теологии;
- Работа руководителя дошкольного образовательного учреждения с внутренней и внешней информацией.;
- ХАРАКТЕР. В предыдущей главе мы показали, почему посылка нужна как первый шаг в сочинении хорошей пьесы;
- Ситуативно-личностное общение, характерное для младенчества 20 страница;
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Познавательные процессы;
- Обработка данных по методу Бойко.;
- Б. Особенности восприятия младших школьников;
- Нормативные правовые акты. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) // Российская газета;
- Развитие ощущений.;
- ВВЕДЕНИЕ. старший преподаватель Н.О.Садовникова;
- МОДАЛЬНО-НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ПАМЯТИ;
- Ситуация 3;
- ТРЕТИЧНЫЕ ЗОНЫ КОРЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ НАГЛЯДНЫХ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ СИНТЕЗОВ;
- ДУХОВНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ;
- Вопрос. Контроль и его место в учебном процессе. Методы контроля и самоконтроля в обучении. Учет и оценка знаний по психологии.;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 1. АгафоновА1О.Осювь1Смь1сте)юйте(ршссвнаша-(Шб:Ищ-ю<<Реть>>,2(ХВ.;
- Задания на установление невербального контакта;
- Методология исследования влияния наследственности и среды;
- Общение и речь;
- Психика, поведение, деятельность;
- Групповая психотерапевтическая работа;
- Виды ощущений. Выделяют следующие основания классификации ощущений:;
- Воображение и творчество 2 страница;
- Организация и методы исследования. Основной целью эмпирического исследования являлось выявление личностных особенностей лиц нетрадиционной сексуальной ориентации и сравнение их с личностными;
- Отклоняющееся поведение подростков;
- Индивидуальная психология Альфреда Адлера.;
- Развитие теоретического мышления в процессе овладения системой знаний.;
- Нарушение мотивационного компонента восприятия. Псевдоагнозии;
- Развитие воображения.;
- Глава 7. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕЛЕЙ КОРРЕКЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ.;
- Психологическая коррекция мыслительных операций у детей с ЗПР;
- Введение. Выпускная квалификационная РАБОТА;
- Проверьте себя! 2. Переживали ли вы ее когда-нибудь?;
- Психокоррекционные технологии для детей с психическим недоразвитием;
- Воинский Дух и Воины Христовы.;
- V класс;
- Введение. Международное движение капитала;
- Физическая личность;
- Интерпретация оценок контрольных и личностных шкал;
- Хвали даром, критикуй за деньги. А если не хочешь брать деньги за критику, то и не критикуй.;
- Сознание. Общие признаки помрачнения сознания (критерии Ясперса).;
- Личность в организации.;
- Организация учебной деятельности умственно отсталых школьников по выполнению домашних заданий.;
- Искусство в эстетическом воспитании умственно отсталых школьников.;
- Ориентация;
- Пластичность поведения простейших;
- Манипуляционные игры. Признав игру развивающейся деятельностью, необходимо теперь уточнить, что именно и как при этом развивается;
- Обработка результатов. Обработке подлежат результаты на шкалах 2–7;
- Отечественная психология в 20-40-е годы XX века 4 страница;
- Инстинктивные движения;
- Аналитическая психология Юнга. Швейцарский психолог К.Г.Юнг (1875-1961) окончил университет в Цюрихе;