КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Лекции.Ком — категория Психология: 29 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- Социальная ситуация развития ребенка в младенческом, раннем и дошкольном возрасте.;
- Задания для самостоятельной работы. 1. Опираясь на известные вам примеры, напишите эссе на тему: «Творчество, его влияние на жизненный путь и развитие личности».;
- Проблема нормативных возрастных кризисов зрелых возрастов. Кризис середины жизни.;
- В структуре игры можно выделить несколько элементов.;
- Принципиально новый подход к психике человека начал складываться с III в. до н.э., точнее, с появления теорий Сократа и Платона. 4 страница;
- Задания для самостоятельной работы;
- Процесс становления личности;
- Социальная геронтология.;
- Искаженное восприятие реальности — форма психологической защиты.;
- Методы профессиональной ориентации.;
- Тактика предъявления для опознания человека;
- Схема психолого-педагогического анализа урока.;
- Подведение итогов модуля (10 мин.);
- ЗАНЯТИЕ N 3.;
- ПОНЯТИЕ СТИЛЯ УПРАВЛЕНИЯ;
- Кьеркегор Серен. Понятие страха // Кьеркегор С. Страх и трепет. М.: Республика, 1993. С.115 - 250.;
- Продукт и результат учебной деятелньости;
- Теоретическое представление о творческом воображении и его психологическая характеристика;
- Восприятие пространства. Восприятие пространства содержит оценки формы, величины, расстояния до предметов, расстояния между предметами.;
- Вопрос 21: Понятие о внимании. Определение внимания.;
- Вопрос 25: Психологические теории внимания. Общетеоретические подходы к исследованию внимания.;
- Расстройства эмоционально - волевой сферы;
- Причины наруш-я зрения. Псих-пед хар-ка. Осн классиф-и;
- Методы изучения детей с нарушениями развития;
- МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ПТСР;
- Одномерные» стили;
- Управління персоналом як часткова функція менеджменту;
- Побочные эффекты» при информационно-энергетических полевых взаимодействиях и объяснение механизма ясновидения;
- ГЛАВА 2 ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОЕ СТРЕССОВОЕ РАССТРОЙСТВО: МОДЕЛИ И ДИАГНОСТИКА;
- Типы отношения к одежде.;
- Понятие и задачи методов управления;
- Акмеология деятельности в особых экстремальных условиях;
- Задание третье;
- Когда возникает нерасположение или расположение к кому-либо, не возлагай свое отношение на него, но оставайся центрированной.;
- Факторы, предрасполагающие к инициации табакокурения;
- Основные факторы влияния взрослых на развитие личности детей в семье.;
- Ошибки и тенденциозности в процессе атрибуции и их источники;
- Положительное отношение к себе – основа психологического выживания, и ребенок постоянно ищет и даже борется за него.;
- Структура характера;
- Личность и характер;
- Отношение к людям;
- Аттестация может иметь ___________ функции;
- Экономическая психология;
- Приложение. Эндокринологический научный центр Российской академии медицинских наук;
- Молодость (23-30 лет). Главные стороны жизни.;
- Стадії формування згуртованої групи;
- Позволь себе стать невесомым;
- Виды мышления. 15 страница;
- Виды мышления. 11 страница;
- Маскулинность-фемининность и выбор рода занятий.;
- Словарно-семантическая работа. Лексический разбор.;
- Ситуативно-личностное общение, характерное для младенчества 28 страница;
- Дезадаптация учащихся начальной школы: её причины, методика определения и коррекция 6 страница;
- Анализ некоторых типов религиозного опыта 3 страница;
- Нейролептики. Показания к применению, побочные действия, методы коррекции.;
- Даже Товстоногов, казалось бы, менее других подверженный;
- Механизмы становления социальной идентичности.;
- Социально-психологический климат коллектива.;
- И сегодняшнюю актуальность пьесы, в чем видеть ее современ1;
- Закон семи, закон проявления в творении;
- Стресс и "неспецифичность" роли психосоциальных факторов в генезе психосоматозов;
- Направление разрушения или дезинтеграции;
- СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СВЯЗЕЙ И ОТНОШЕНИЙ;
- СОЦИАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ В МЕСТАХ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ;
- СЕМЬЯ КАК ФАКТОР ДЕСТРУКТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ;
- Общественная мифология и гомосексуализм;
- Высокая мелодрама «Бесприданница» А.Н. Островского;
- Судопроизводстве 4 страница;
- Использование манипулятивных техник в общении;
- Роль общения в психическом развитии ребенка;
- ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ-ПОДРОСТКОВ;
- СВЕРХПОКЛАДИСТЫЙ;
- Условно можно выделить четыре основных периода развития.;
- Направления деятельности психологической службы в правоохранительных органах.;
- Развитие отечественной психодиагностики.(Назовите этапы);
- Общая характеристика когнитивно-генетического подхода Жана Пиаже.;
- Основные принципы гуманистической психологии;
- Л.С.Выготский как методолог и психолог.;
- Организационно-психологические предпосылки снижения эффективности контроля.;
- Субтест 4. Составление изображений;
- Розділ 2. Методика проведення тренувань з локалізації нестандартних (кризових) ситуацій;
- Проверка точности и глубины понимания текста;
- Воображение и творчество 4 страница;
- СУЩНОСТЬ ЗНАНИЙ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ.;
- КАК ПЛУТОНИАНЦЫ СТАЛИ ТАКИМИ;
- Контрольный эксперимент.;
- В тот момент я осознала, насколько гениальна и разрушительна его теория жизни. Теория жизни Свободного Ублюдка.;
- Практическое занятие по теме. “Особенности слухо-речевой реабилитации”;
- Вопрос: Русские народные сказки, их специфика и роль в воспитании дошкольников;
- Понятие сценарных решений;
- Понятие о воображении, его функции и видах;
- Общее понятие об эмоциях и их функциях;
- Характеристика социальной ситуации развития в раннем детстве;
- Эффективность такой работы обеспечивается рядом условий, соблюдение которых составляет основу современного подхода к проблеме.;
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3 страница;
- Стимуляция эмоционально-коммуникативного поведения ребенка первого года жизни.;
- Действие алкоголя на организм человека;
- Теории периодизации развития в онтогенезе.;
- ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ;
- Манипуляция и защита от них в деловом взаимодействии;
- Об организации общественно-государственной подготовки личного состава Вооруженных Сил Российской Федерации;
- Деловой подарок;
- Определить понятие, виды и функции эмоций. Рассмотреть отличие эмоций от чувств.;
- Глава 3. Социальное восприятие и самосознание;
- Развитие высших форм запоминания 3 страница;
- Каждое движение человека отражает его индивидуальность и определяется ею.;
- Оформление таблиц и рисунков;
- Классификация предметов;
- Общая характеристика зависимого поведения;
- У нас сегодня после уроков день рождения Светы и Лены.Мы будем пить чайс конфетами.;
- Учебники и учебные пособия.;
- Компетенция и компетентность;
- Функции руководителей учебной (ознакомительной) практики;
- Подпись студента___________________;
- Блок приема, переработки и хранения информации;
- Три аспекта профессионального выгорания;
- Определить какое именно сообщение мы хотим донести;
- СМЫСЛОВЫЕ ЦЕНТРЫ;
- Дурные поступки и установки;
- КРИЗИС ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА;
- Терминологический словарь по учебной дисциплине;
- Техническое обеспечение;
- Глава 3 Новые подходы к изучению типологических различий между людьми 3 страница;
- Более общее и более специальное в способностях;
- Раздел второй Стили деятельности человека 5 страница;
- ОСМЫСЛЕННОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ.;
- Распределение уровня интеллекта;
- Документ 9.2. Какая нужна школа и для кого?;
- Потребности в привязанностях, любви, в причастности к группе;
- П.Г. Попов;
- МОДУЛЬ 2. ПЕДАГОГИКА;
- Единство возрастных и индивидуальных особенностей развития;
- Познавательное значение раннего манипулирования;
- Органы чувств и сенсорные способности;
- Предметная деятельность обезьян;
- Подкрепляющая функция;
- Что такое характер;
- Форма психологического анализа урока;
- Методика 8. Исследование процесса психического пресыщения;
- Контролёры”.;
- Переход;
- Глава первая. Дефект и компенсация.;
- СВЕТОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ;
- ТЕМА № 3: ТЕМПЕРАМЕНТ ТА ХАРАКТЕР У СТРУКТУРІ ОСОБИСТОСТІ;
- ТЕМА № 2: ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СТРУКТУРИ ОСОБИСТОСТІ;
- Quot;ТАБУ" И МЕТАФОРА;
- Леопольд Сонди;
- Развитие психодиагностики в 1940-е гг.;
- Содержательные области;
- Опыты с анализом функций отдельных нейронов;
- КАК КОНТРОЛИРОВАТЬ ДИСКУССИЮ;
- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ «ВЫГОРАНИЕ» ЛИЧНОСТИ;
- Первый вопрос. Общее представление о теории цветового зрения. Основы цветометрии.;
- Первый вопрос. Объектная ориентация: описание специфики восприятия (отражения стимула) и моделирование механизмов мышления.;
- Определение слухового восприятия;
- Способность к рассуждению; 1 страница;
- Третий вопрос. Виды мышления.;
- Руководитель как субъект конфликта;
- Самовосприятие. Хотя теория диссонанса породила множество научных ис-следований, есть еще более простая теория, объясняющая эти явле-ния;
- ГЛОССАРИЙ ТЕРМИНОВ 5 страница;
- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ПРАВОВЫХ ОТНОШЕНИЙ;
- Перцептивная функция общения в искусстве;
- Методы изучения продуктов деятельности и обобщения передового педагогического опыта;
- Сущность и структура обучения;
- Показатели психического развития ребенка;
- Испытания на детекторе при выявлении шпионов;
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯ;
- Средняя громкость разных звуков, выраженная в децибелах;
- Индивидуальные и профессиональные особенности памяти.;
- Воображение. Виды и функции;
- Формирование сексуальности;
- Нарушения волевых функций. Двигательно-волевые нарушения. Кататонический синдром.;
- ЗАТЫЛОЧНЫЕ ОТДЕЛЫ МОЗГА И ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ;
- Вожаки толпы.;
- Стереотипы должны быть священными;
- Анксиолитики (транквилизаторы). Применение их в психиатрии и соматической медицине.;
- Классификация методов в психологии.;
- Глава II. Преступная толпа.;
- Принцип социального доказательства;
- Тестирование. Тестирование относится в первую очередь к методам диагностики (не исследования, а диагностики);
- Как работает это правило;
- Восприятие. Его свойства;
- Строение человеческой деятельности. Её виды и развитие;
- История кафедры психиатрии и медицинской психологии БГМУ. А.К.Ленц, его научная и практическая деятельность.;
- Краткий словарь психологических терминов и понятий 4 страница;
- Глава IV. Религиозные формы, в которые облекаются все убеждения толпы.;
- Нобелевские лауреаты в области психиатрии (Ю. Вагнер-Яурегг (1927), А.Карлссон, П.Грингард (2000) и их заслуги в области науки и практики).;
- ЛИЧНОСТЬ И ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА;
- Основной источник___________________________________ 2 страница. Можно говорить, как минимум, о четырех возможностях ограничений генерализации результатов исследований или внешней валидности:;
- Индивидуальная работа психолога с учителем;
- Схема № 45. Теория морального развития женщин;
- Схема № 44.Стадии развития справедливости и прощения;
- Роль игры в воспитании личности;
- Ситуация как структурная единица педагогического общения;
- ИСТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛИЧНОСТИ;
- ПРОБЛЕМА УСТОЙЧИВОСТИ ЛИЧНОСТИ;
- Характер и темперамент;
- Исследования мышления представителями Вюрцбургской школы;
- Вопрос 2. Детерминанты насильственных посягательств. Типы насильственных преступников;
- Индивидуальные различия нейрофизиологических задатков в процессе творчества.;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 |
|