КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 37 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- Развитие немецкой психологии в XVIII веке.;
- ГдеE(i) -cумма по i ,Е(j)- сумма по j;
- Условно можно выделить следующие основные направления (разделы) изучения человека в трудовой деятельности.;
- Стадии и уровни профессионального самоопределения.;
- Одно условное слово состоит из 10 печатных знаков (вместе с артиклем и знаком препинания). 1 страница;
- Художественное сотворчество как коллективное творчество;
- Сравнительная эффективность прямых и косвенных последствий;
- Протокол занятий.;
- К теории развития психики ребенка;
- N исследовать то психическое состояние, которое является оптимальным при выполнении человеком самых разных деятельностей.;
- ГЛАВА III. Труд как социально-психологическая реальность.... 54;
- Излишне, видимо, говорить, что эксперты не были знакомы ни с одним из участников переговоров и вряд ли могли иметь в своей памяти слуховые образы их речи.;
- Врожденное узнавание;
- Когнитивная психология;
- Введение. Психолого – педагогические условия социальной адаптации детей младшего школьного возраста из неблагополучной семьи;
- Биологическая обусловленность манипуляционных игр;
- ТЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ. 1. Пределы профессиональной компетенции в «работе со случаем».;
- Половое запечатление;
- Глава 3 Новые подходы к изучению типологических различий между людьми 4 страница;
- Беспозвоночные;
- Трудовое поведение и его определяющие факторы;
- Отечественная психология в 20-40-е годы XX века 2 страница;
- Поисковая и завершающая фазы поведенческого акта;
- Преувеличение и односторонность чувств толпы.;
- Влияние профессиональной деятельности на личность психолога-консультанта;
- II. Внешнее и внутреннее определения понятия начала человеческой истории;
- III. Время дивергенции палеоантропов и неоантропов;
- Глава 5. СЛЕДСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПО СОБИРАНИЮ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ 1 страница;
- Глава 5. СЛЕДСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПО СОБИРАНИЮ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ 2 страница;
- Ожидания эффективности;
- Общие представления о личности и ее психологической стр.;
- Применение тестов;
- Методика 7. Зависимость мыслительного процесса;
- Природа депрессии;
- ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Документ 9.1;
- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ. Выберите из ответов родителей тот, который больше всего отвечает «Я‑сообщению»;
- Пушкинские, блоковские, шевченковские традиции в творчестве М. Рыльского;
- Урок шестой. Двенадцать против одного;
- ЧАСТЬ 3. ВЫСШИЕ ФУНКЦИИ И ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ;
- Документ 8.8. А что, если бы обезьяны могли говорить?;
- Особенности депривации психического развития в младенчестве;
- ГЕНЕЗИС САНКЦИЙ И НАКАЗАНИЙ В ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЕ;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ДОЛГОЛЕТИЯ;
- В этой стандартной форме десенсибилизации используется способности клиента к имажинации - способности живо представлять себе свое участие в той или иной ситуации.;
- ПРЕДБОЛЕЗНЕННОЕ СОСТОЯНИЕ;
- Измерение эффективности внешнего опосредствования сенсорных порогов 3 страница;
- Диагностика зрительной памяти учащихся начального звена к моменту окончания начальной школы.;
- Подростковый комплекс;
- Рэйчел Карсон;
- Подлинность личности;
- Второй вопрос. Темперамент и примеры его исследования;
- Формирование человеческой сексуальности 2 страница;
- Занятие 23;
- Документ 5.1. Мир клеща;
- Канатоходец-1;
- Основной этап. Стоя прямо, руки вдоль туловища, стараемся выпрямить тело настолько, насколько это возможно;
- Ориентировка в пространстве, пространственные представления.;
- Восприятие мира в трех измерениях;
- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ СТАРШЕГО ПОМОЩНИКА НАЧАЛЬНИКА ОТДЕЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДГОТОВКЕ И ИНФОРМИРОВАНИЮ ВОЕННОГО ИНСТИТУТА;
- Динамика депрессии, неврозов и психосоматических расстройств 2 страница;
- Некоторые люди до того любят командовать, что меня так и тянет делать все наперекор, даже если я знаю, что они правы.;
- Документ 5.6. Движение и время;
- УДК 158.3 (075.8) ББК 88;
- После трех уже поздно;
- Благодарности. Я бесконечно благодарен моему наставнику Ибрагиму Хаджи, дай ему Бог многие годы жизни, - он научил меня всему;
- Я стремлюсь к своей цели, я иду своей дорогой; через медлительных и нерадивых перепрыгну я.;
- Діагностичні можливості тесту Люшера.;
- Основные публикации. 1899 The postulates of structural psychology;
- Анальный секс без проблем;
- Изменение памяти во времени;
- Глава 7. Дети - это неотъемлемая часть семейной жизни;
- Основные свойства восприятия;
- Глава 5. Наше восприятие мира;
- Часть II. Психические процессы. Огромную роль в апперцепции играют знания человека, его предшествующий опыт, его прошлая практика;
- Понятие сензитивного периода в развитии психики. Особенности сензитивных периодов на различных этапов развития.;
- Документ 1.4. Материнский инстинкт или научение?;
- Эдмунд Гуссерль;
- Особенности запоминания разного по смысловой организации материала умственно отсталыми детьми.;
- ГЛАВА 7 СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ;
- Документ 6.10. Обезьяны, крысы и язва желудка.;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ;
- Модели социальной групповой работы;
- Общая характеристика особенностей развития эмоционально-волевой сферы у дошкольников с нарушениями зрения;
- Введение. В предыдущей части мы рассмотрели способы активации организма - как под действием сигналов из окружающего мира;
- ТИПЫ ТРАВМАТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ;
- Галлюцинации и внутреннее пространство;
- Психологический дебрифинг;
- Психология терроризма;
- Документ 5.8. Расширение зрачка при восприятии обнаженного человека;
- Статистически значимые результаты;
- Статьи и исследования по теории литературы;
- А как же физические нагрузки?;
- Стадии интериоризации;
- R*. i лава з. личностные опросники;
- Примерная схема решения задачи о выборе профессии в ходе профконсультирования;
- Анкета профессионального самоопределения;
- Генри Герберт Годдард;
- Плюсы и минусы слепого повиновения;
- Можно ли одобрять ребенка, не одобряя его поведение?;
- Лтпиыпые опросники;
- Динамика семьи;
- Функции семьи;
- Садағымды алдым;
- Вопрос: Детская группа как фактор развития личности дошкольника;
- Понятие психодиагностики;
- Половой состав населения. Определение, основные показатели. Пол – это комплекс телесных, поведенческих, социальных и психологических признаков, определяющих личностный;
- Психологические воззрения У. Джемса.;
- II. Клинико-психологические классификации.;
- Ознакомление с новым материалом (включая семантизацию);
- Ситуативно-личностное общение, характерное для младенчества 5 страница;
- Типология агрессивного поведения современных подростков;
- Взаимодоверие;
- В непростой период своей творческой жизни. Четыре года, про-;
- ТЕМА 5: ЖИТТЄВІ КРИЗИ ТА ФОРМИ ЇХ ПЕРЖИВАННЯ;
- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ БОДРСТВОВАНИЯ.;
- Трансформация учения Аристотеля в томизм;
- Функции психики: отражение окружающего мира и регуляция поведения и деятельности живого существа в целях обеспечения его выживания.;
- Аффекты;
- Глава 9. Русский человек.;
- Обсуждение;
- Г. Т о в с т о н о г о в . Круг мыслей, с. 157.;
- Мотивация персонала;
- Имитация суицидального поведения;
- Психоэмоциональное состояние беременных женщин, готовых и не готовых к материнству;
- Наблюдение;
- Подражай мне, подражай;
- Приклад 1. Тема роботи: «Формування самоосвітньої компетентності майбутніх психологів засобами інформаційно-комунікаційних технологій».;
- По происхождению биологические причины м.быть разделены на экзогенные и эндогенные расстройства.;
- От деревьев до первых поселений;
- И ПРИЕМЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПРОВОКАЦИЯМ;
- ЭКСПЕРТИЗ С ПРИМЕНЕНИЕМ ПОЛИГРАФА;
- Психическое здоровье ребенка. Причины нарушений в психическом здоровье. Основные направления работы психолога по предупреждению и коррекции этих нарушений.;
- Расстройства сна;
- Амбивалентность и ее регулирование;
- Конфликтный смысл болезни 4 страница;
- Паттерны ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ;
- Шкала самооценки;
- Философско-психологические представления о сущности человека как основа для построения образовательного процесса;
- Социальная и культурная эволюция;
- Объяснения и модели;
- Концепция человека в гуманистической и экзистенциальной психологии;
- Цепной метод;
- Релятивистские теории;
- Мышление и речь;
- Понятие о деятельности. Характеристика основных видов деятельности: учебной, трудовой.;
- Психология и педагогика игры: структура, развивающие функции сюжетно-ролевой игры, линии ее развития и педагогическое руководство в разных возрастных группах детского сада;
- Изображения на экране дисплея.;
- ОШИБКИ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ЭКСПЕРТИЗ 4 страница;
- Характеристика стандартизированных тестовых методик диагностики интеллекта на примере методики Векслера. Возможности использования в системе работы специального психолога.;
- Досье 9.1. Является ли интеллект врожденным или приобретенным?;
- Ключ к постановке диагноза. 4 страница;
- Использование психодиагностики в психологическом консультировании;
- Понятия о способностях. Структура способностей. Возможности формирования и развития способностей в образовании.;
- ВКЛЮЧИТЕЛЬНО;
- Морализация;
- Глава 1 Что такое поведение?;
- Тхостов А.Ш. 2 страница;
- Важное значение для диагноза и прогноза отклонений в развитии имеет также выявление реакции ребенка на речевое общение.;
- Проведение подкожных туберкулиновых проб;
- В работе с младенцами первого полугода жизни необходимо учитывать следующие моменты.;
- Индивидуальное консультирование родителей;
- Проводниковый и центральный отдел слухового анализатора.;
- Диагностика детско-родительских отношений;
- Причинные факторы;
- Темы контрольных работ;
- Проектирование педагогической деятельности. Рефлексивная психология и ее место в деятельности педагога.;
- Стереотипы отношения к умственно отсталому ребенку учителей и родителей;
- Психологическое сопровождение индивидуального стиля деятельности педагога;
- Личные права и обязанности супругов в браке;
- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ. Умственная отсталость влечет за собой неравномерное изменение у ребенка различных сторон психической деятельности;
- Из этого замечания, по крайней мере, следует, что постановщик;
- Основной источник____________________________________. 1. Хьюстон, М. Введение в социальную психологию;
- Типология характеров К.Леогарда;
- Вопрос 13.Психологическая характеристика старости. Психологическая помощь пожилым и престарелым.;
- Акцентуация характера.;
- Пояснительная записка. для студентов – бакалавров очной и заочной форм обучения направления подготовки;
- Если нужно помнить очень долго 2 страница;
- Основы психогигиены и психопрофилактики.;
- М.ОБУЧ.ЛЕКСИЧ.СТОРОНЕ ПРОДУКТИВ ВРД;
- Результаты исследования специальных психологических знаний, умений, навыков, необходимых сотрудникам ОВД для организации профилактической работы с несовершеннолетними.;
- Виды внимания. Внимание может быть непроизвольным (непреднамеренным) и произвольным (преднамеренным);
- Психология теоретическая и практическая.;
- ПРОБЛЕМЫ СУИЦИДА И СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРАСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 4 страница;
- В том, что, при крайних, полярно противоположных;
- Проблема психологической готовности детей к школе;
- Общее понятие пропаганды;
- Методы фиксации;
- Выбрать правильный ответ. 1. Первичное импульсивное состояние (биологическое побуждение);
- Концепция периодизации психического развития Д.Б. Эльконина.;
- Производственная воздушная среда.;
- Эпоха Возрождения;
- Из истории вопроса 10 страница;
- Из истории вопроса 6 страница;
- Из истории вопроса 2 страница;
- Физиологические основы восприятия. Восприятие, как и ощущение, является рефлекторным процессом;
- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ. ЧЕЛОВЕК И ЛИЧНОСТЬ;
- Постоянство и дисциплина;
- Барьеры непонимания;
- Периодизация психического развития 6 страница;