Лекции.Ком — категория Психология: 47 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..

• Психологические реакции: безразличие, сверхтерпимость, неуважение к себе;
• ЛОГОПЕДИЯ В СССР;
• Диспозициональная теория личности Г. Олпорта.;
• ТРЕВОГА, ТРЕВОЖНОСТЬ, СТРАХИ;
• Теории развития взрослого человека;
• Слабоумие.;
• Дополнительный параграф;
• Взаимодействие как организация совместной деятельности. 5 страница;
• Взаимодействие как организация совместной деятельности. 12 страница;
• Практические задания. 1. Графически изобразите связь организационного поведения с другими науками;
• Другие системы;
• Благодарности. Освободите лучшее в себе;
• Понятие о характере.Структура и физиологические основы характера.;
• Теоретические подходы к теории социальной работы в1921-1930 гг.;
• Оформление христианских представлений о помощи ближнему. «Агапе», или любовь к ближнему, приходит на смену филантропии;
• СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СВЯЗЕЙ И ОТНОШЕНИЙ. Социальная работа как область научного познания проходит ряд стадий развития;
• Исследование психики детей в трудах М.Я. Басова.;
• Способы обнаружения взрывных устройств;
• Обработка результатов. Испытуемого просят написать самоотчет о том, насколько трудно было ему выполнять задание, устал ли он;
• Внутрикомнатное прослушивание с применением высокочастотной;
• Эгзистенциально-гуманистическая теория развития.;
• Общая характеристика сторон общения. Коммуникативные барьеры общения.(Катя);
• Теории половой идентификации.;
• Время. Пространство;
• Образец матрицы для анализа заданий;
• Классификации тестов;
• Методы исследования в пед. Психологии.;
• Самостоятельная работа студентов. Основные функции самостоятельной работы в учебном процессе:;
• Условия успешного воспитания в семье;
• ТОЧКА СЪЕМКИ И РАКУРС;
• СВОЙСТВА ТЕКСТУР;
• Животные – развлечения.;
• ЗАДАЧА О МИССИОНЕРАХ И КАННИБАЛАХ;
• Понятие о психологической задаче и психологической помощи;
• Пластичность и специфичность;
• Болезни памяти;
• Методические основы решения психологических задач;
• МЕТОД.МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ;
• Как личная история влияет на профессию;
• Определение внимания как психического феномена;
• Клиенты со склонностью к самоубийству;
• Половые различия в способностях.;
• Указываются дополнительные источники информации, в том числе периодика, справочно-библиографические издания и т.д. (в соответствии с требованиями ГОС, ФГОС).;
• Учение И.П. Павлова о типах ВНД;
• Внутренне происходит следующее.;
• Ошибка в присваивании операции;
• Механизмы психической защиты;
• части, отряда, гарнизона.;
• Дробность рубрикации;
• Розвиток самосвідомості у ранній юності;
• Абзацы и перечни;
• Классификация рубрик и их заголовков;
• Трудное детство.;
• Глава восемнадцатая. Когда Бет Гарнер вернулась в тот вечер домой, она, казалось, не удивилась, обнаружив, что Ник сидит в ее погруженной в полумрак гостиной;
• Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства. 4 страница;
• Общая характеристика психологической науки, ее место в системе наук о человеке.;
• Основные функции массовых настроений;
• Кризис трех лет;
• конфлікту;
• Старк Р. Хатауэй;
• Психологическое время;
• Группа, решающая значимую проблему, всегда выдвигает для ее решения лидера. Без лидера ни одна группа существовать не может.;
• Невербальные средства общения;
• Вопрос 26: Виды памяти, ее развитие и тренировка. Мнемотехника;
• Виды восприятиявыделяют: восприятие предметов, времени, восприятие отношений, движений, пространства, восприятие человека.;
• IV. СРАВНЕНИЕ ЖИТЕЙСКИХ СЛУЧАЕВ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ОПЫТОВ.;
• Глава 1. ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС;
• Прогнозирование общей численности населения;
• Коэффициент младенческой смертности;
• Вероятностные таблицы смертности (чаще;
• Общие коэффициенты естественного движения населения;
• Рождаемость и плодовитость;
• Уровни (этапы) психологического анализа урока Предваряющий психологический анализ;
• О КЛАССИФИКАЦИИ МОТИВОВ;
• Закономерности развития психики ребенка (Л.С.Выготский).;
• Группы танцевальной терапии;
• Аналитическая групповая терапия;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДОЛГОВОГО ПОВЕДЕНИЯ;
• ПСИХОЛОГИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА;
• Второй вопрос. Основные виды психопатий и акцентуаций;
• СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ;
• ВЫПОЛНЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ;
• ВЫБОР СУБЪЕКТИВНО-ОПТИМАЛЬНОГО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ;
• РЕЧЬ, ЯЗЫК, ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ;
• ТИПЫ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТЕМПЕРАМЕНТ;
• ДИНАМИКА РАБОТОСПОСОБНОСТИ;
• ТИПИЧНЫЕ ТРУДНОСТИ И ТЕХНИКИ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ;
• ЛИДЕРСТВО И РУКОВОДСТВО;
• СПОСОБЫ РАЗРЕШЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ;
• ТЕМА 4. Деловое общение как взаимодействие;
• Стресс и деятельность;
• Взаимозависимость и соотношение следующих факторов: уровня образования, состояния опьянения, поведения потерпевшего 4 страница;
• Константность восприятия;
• Психологические процессы и их связь с деятельностью;
• Домашнее задание;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И КОНЦЕПЦИИ ЛИЧНОСТИ;
• Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы должно начинаться с психологического определения понятий - группа, преступная группа;
• Аналитическая психология» К.Г.Юнга;
• Формирование благоприятного впечатления о менеджере туристической фирмы;
• ПРАВИЛО 1: Будь уникальным созданием. Будь особенной.;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Мозг человека и современный мир;
• Рода —от распределения квартир до работы над макетом;
• Читаешь это произведение, и странная тоска и угнетение при;
• Понял, что счастья тут не будет. Он прошел через драму.;
• Первое впечатление больного от встречи с врачом;
• Невроз навязчивых состояний и тревожно-фобические рас­стройства;
• О. Борисов создал трагический образ.;
• Успехи в исследовании мозга человека в настоящее время;
• Психотерапия депрессии;
• Как избавиться от чувства вины;
• Который открывает глаза на мир старому учителю. Они;
• Влияние сказки на формирование личности;
• Тюремный двор и выходящие в него окна камер, из которых;
• Искусства.;
• Режиссеры увидели за репликами писателей гораздо;
• Пример из практики. «Шестнадцатилетний девятиклассник Виктор Дементьев стоит в кабинете завуча;
• Процесс обновления выразительных средств театра затронул;
• Роль целостной личности в образовании;
• Глава 11. Применение полученных навыков общения с людьми на практике.;
• Краткий обзор деятельности отечественных ученых в области исследования трудовой мотивации.;
• Для дополнительного чтения___________________________. 1. Бинсвангер Л. Бытие в мире: Избранные статьи;
• Структура эссе;
• Всемогущий контроль;
• Гуманитарная парадигма в науках о человеке и обществе;
• Осязание 14 страница;
• Среднегрупповые показатели запоминания школьниками при однократном предъявлении 10 объектов 11 страница;
• Как работает наше мышление;
• Среднегрупповые показатели запоминания школьниками при однократном предъявлении 10 объектов 16 страница;
• Social Work Резюме;
• ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕСЫ;
• Психологическая классификация синдрома детского аутизма;
• Этика психологической помощи.;
• Принятие болезни зависимости;
• Толстуха.;
• Сознательное, предсознательное, бессознательное;
• ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАЗОХИЗМА СО ВРЕМЕН ФРЕЙДА: ПРЕВРАЩЕНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ 23 страница;
• Телесно-ориентированный подход;
• Методы работы по реализации мотивационно-смысловых задач;
• Определите свое отношение к следующим утверждениям.;
• Личностный опросник Г. Шмишека;
• В поисках сновидца.;
• Сестрица нимфа, братец сатир;
• Заполнить пробелы. 1-реактивного, оперантного, когнитивное; 2 - реактивных; 3-оперантных;;
• Документ 8.5. Лжесвидетельство или просто «недоразумение» во взаимоотношениях между памятью и речью?;
• Фундаментальные исследования;
• Документ 2.14, Покорность и пытка;
• Документ 2.10. Младенцы и гештальт;
• Документ 5.7. Зрительные иллюзии;
• Документ 6.4. Когда электрошок порождает удовольствие;
• Документ 4.7. Состояние сознания перед смертью;
• Сновидения;
• Мышление, воля;
• КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ;
• Размышление на восточный лад;
• Основное новообразование младенческого возраста;
• Лагерная» тема в русской литературе;
• Период новорожденности;
• Петербургская фонологическая школа;
• Семья как малая группа;
• Закономерности и принципы воспитания;
• Словарь основных психологических терминов;
• Оценка интеллекта;
• Непреднамеренное и преднамеренное запоминание;
• Личный аппарат линейного руководителя (секретарь, личный помощник). Однако следует помнить, что на практике редко можно провести резкую границу между этими видами.;
• Форми колективного обговорення проблем;
• ЧИХАТЬ С УДОВОЛЬСТВИЕМ;
• Подведение итогов модуля (10 мин.). - обсуждение полученных знаний;;
• Многие мгновенные методики раскрытия ясновидения основываются на кодировании, которое в свою очередь приводит к одержанию. Сегодня мы поучимся диагностировать кодировки.;
• Различия между полами в интимных отношениях;
• Синдром навязчивых состояний (обсессивно-компульсивный синдром).;
• Ноября.;
• Психоаналитический подход;
• КАК ПРОГРАММА БХАКТИ-ВРИКША ПОМОГАЕТ ПАРАМ;
• Подожди, красный свет;
• Мозг ребенка может вместить безграничный объем информации;
• II. Read the following dialogue. Work in pairs.;
• Глава III. Как преобразовываются учреждения, религии и языки.;
• Глава I. История народов как следствие их характера.;
• Образование и воспитание.;
• Образы, слова и формулы.;
• Идеи толпы.;
• Хочу рассказать реальную историю.;
• Раннее развитие;
• Можно ли уличить лжеца в зале суда?;
• Чем Оливер Норт оправдывал свою ложь;
• В плену догматической установки;
• Хайнц Л. Ансбахер 2 страница;
• Правило второе;
• Испытания на детекторе кандидатов на работу в полиции;
• Ответственность руководителя. виды ответственности и механизм контроля;
• Понятие о характере.;
• Как работает детектор лжи;
• Скандинавская поговорка.;
• Как поддержать естественную саморегуляцию пищевого поведения?;
• ВВЕДЕНИЕ. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования;
• Организация и процедура исследования;
• Причины возникновения страхов;
• Психические свойства;
• Группа или форма проявляет доминирование;
• Виды мышления. 4 страница;