КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 48 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- Творческое воображение;
- Непроизвольные и произвольные движения;
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ;
- Ситуативно-личностное общение, характерное для младенчества 2 страница;
- Ситуативно-личностное общение, характерное для младенчества 16 страница;
- ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ;
- СВОЙСТВА ТЕМПЕРАМЕНТА;
- ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ: КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ И ПАРТИСИПАТИВНЫЙ;
- Практические рекомендации по профотбору;
- Давящая власть авторитета;
- Об организации работы с семьями военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил Российской Федерации;
- РЕАЛЬНОСТЬ АМПУТИРОВАННЫХ КОНЕЧНОСТЕЙ;
- НОВЫЕ ДАННЫЕ ПО СЕМИ ЭКСПЕРИМЕНТАМ;
- Культурные сценарии;
- Методика диагностики межличностных отношений Лири;
- Правил (ограничений, требований, запретов) не должно быть слишком много, и они должны быть гибкими.;
- Чтобы избегать излишних проблем и конфликтов, соразмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка.;
- Принципы психического развития ребенка и проблема умственной недостаточности;
- Натуралистические теории в психологии человека;
- Обсессия – причины 5 страница;
- ЛЮБОВЬ К РОДИТЕЛЯМ;
- И все же контроль необходим… хотя бы неделю;
- Мотивы учения;
- Психологическая характеристика деятельности;
- Развитие восприятия;
- Виды памяти. Существует несколько оснований для классификации видов человеческой памяти, которые рассмотрим ниже:;
- Анализ и интерпретация полученных результатов;
- Самовоспоминание;
- ВОЗРАЖЕНИЯ ПРОТИВ ТЕОРИИ СЦЕНАРИЕВ;
- Взаимодействие регуляторных систем;
- Мышление как способ решения задач;
- Дефективное обусловленное научение;
- Психологические особенности детей раннего возраста от 1 до 3 лет 1 страница;
- Требования к помещениям для работы с ПК.;
- Исследовательское поведение;
- Врожденное узнавание и ранний опыт;
- Социокультурные особенности отношения к деньгам;
- MAKING YOU THINK;
- ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ НЕСЛЫШАШИХ ДЕТЕЙ;
- Значение совместных игр для взрослого поведения;
- Характер и его проявления;
- Правила восприятия в нлп тренинге;
- Инстинктивные движения и таксисы;
- Игровая сигнализация;
- Особенности логопедической работы с детьми с общим недоразвитием речи.;
- Воображаемые пространства регулируют процессы общения;
- Комментарий. В руках, ногах и плечах читатель может испытать четкое ощущение тепла или прохлады, но в остальных случаях это не является желательным и говорит о том;
- Нлп приемы по выявлению наиболее экологичных целей;
- Поза в технике нлп тренинга;
- Мотиваторы тренинга нлп программирования;
- Развитие зрения и слуха у эмбрионов птиц;
- Влияние на невербальный язык телодвижений;
- Раннее манипулирование;
- Сущность цели,задачи и основные принципы психотерапии.;
- Виды мышления и их характеристика.;
- Что не нужно ДЕЛАТЬ в постели;
- Классификация консультативных приемов и методов по И. Атватеру;
- Причины социального порядка.;
- Решение мыслительных задач;
- Не бывает поражений во время общения, существует только эффект обратной связи;
- Психологический дебрифинг;
- Нарушения речи у детей со слуховой депривацией и особенности логопедической работы.;
- Боковая;
- АЗІРГІ ПРОЗАДАҒЫ ФОЛЬКЛОРЛЫҚ ДӘСТҮР 13 страница;
- Глава I Аддиктивное поведение как специфический тип девиантного поведения;
- СТАДИИ РАЗВИТИЯ И КУЛЬТУРНЫЕ УСТАНОВКИ;
- Джордж Шалагер Велш;
- Сирил Людовик Барт;
- Обнаруженные коэфициенты корреляции;
- В которых упоминается;
- Тест как основной инструмент психодиагностики. тпелъно естественные науки могут быть отнесены к нормальным наукам, поскольку они дают возможность получения объективных;
- Тесты для измерения интеллекта, их виды;
- Конструктивизм. Жан Пиаже;
- Разработка заданий;
- Способность к рассуждению; 3 страница;
- Выражение лица;
- Механизмы формирования понятий;
- Введение. Связь между участием в различных религиозных группах и состоянием здоровья уже давно является предметом исследований (James;
- Пример активного наказания;
- Виды общения 1 страница;
- Понятие и природа мышления. Операции мышления. Индивидуальные особенности мышления.;
- Предварительные замечания;
- Результаты исследований. Возраст респондентов колебался от 35 до 65 лет, 40 % из них были либо холостыми, либо разведенными; большинство из них были белыми и принадлежали к среднему;
- Откуда взялась Абсолютная Истина ?;
- Речевое общение и совместимость;
- Регулировка;
- Вклад А. Бине в измерение интеллекта;
- I. СХЕМА КРАТКОЙ АМБУЛАТОРНОЙ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ.;
- Штанга с пружинами;
- Особенности переживания страхов в дошкольном возрасте;
- Глава 2 Психологические теории личности;
- НАЧИНАЕТСЯ ДЕГУМАНИЗАЦИЯ ИСКУССТВА;
- Идейно-эстетическое воззрение Шолом-Алейхема.;
- РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
- Организация специализированной (коррекционной) помощи детям.;
- ПОМОЩЬ В ОБУЧЕНИИ;
- ВСЁ НАЧИНАЕТСЯ С ДЕТСТВА;
- ТРУДНАЯ ЖИЗНЕННАЯ СИТУАЦИЯ;
- Становление мышления и речи;
- Мозг и психическая деятельность человека;
- Биологическое и общественно-историческое развитие человека;
- Процесс принятия группового решения;
- Классификация малых групп;
- Типы взаимодействий;
- Чтобы похудеть, нужно мучительно голодать.;
- Принципы психического развития ребенка и проблема умственной недостаточности;
- Види уваги;
- ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ;
- Седьмой день;
- Gt; v i лава а. личностные опросники;
- Что ему не хватает?;
- Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой.;
- Личностные опросники;
- Шкала для оценки вопросов;
- Задание первое. Посмотрите, есть ли у вас столкновения с ребенком на почве каких-то дел, которые, по вашему мнению, он может и должен выполнять сам;
- Четыре результата учения;
- Как построить нормальные отношения с ребенком?;
- Проективная техника;
- Не требуйте от ребенка невозможного или трудно выполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке.;
- Гомеопатические показания к применению;
- МНОГОУРОВНЕВЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК КОНТРОЛЬНЫЙ;
- Рихард Вагнер;
- Мускатный орех;
- Особенности поведения человека, страдающего болезнью зависимости к азартным играм;
- Общая Информация о Кетамине;
- Добрая память как о первых, особенно дорогих успехах.;
- Подход к психическому развитию в гуманистической психологии;
- Задание 1. Задумайтесь над тем, какое место занимает общение в вашей жизни;
- Арсенал выразительных средств для создания своего;
- Из отдельных озарений, случайных открытий, счастливых совпадений;
- В спектакль, совпадая с наиболее драматически напряженными;
- И неослабленными сложностями.;
- Синтез общего и частного, поступь истории не заглушает;
- НЕВРОТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ;
- Отмыкает замки всех драматургических творений всех эпох. Она;
- ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ;
- НАЧАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ;
- ПОВЕДЕНИЕ КАК ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН;
- Задание 7. Попробуйте использовать дословное повторение и перефразирование в беседе со знакомыми или незнакомыми людьми;
- Профилактика отклоняющегося поведения;
- КОНСТРУКТИВНОЕ ПРЕОДОЛЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ И КРИЗИСОВ;
- ПОНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ;
- МЕХАНИЗМЫ ИНТЕГРАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ;
- И остротой, еще не созрели тогда для комедийного преломления.;
- Представала Надежда Монахова, сыгранная Т. Дорониной,;
- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ЗАЩИТЫ;
- Сп, Дс в профессиональной о образовательной сферах;
- Программно-ролевые отношения в научной группе;
- КРАТКОЕ ПОСЛЕСЛОВИЕ;
- ПСИХОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ;
- Сигнальная функция;
- ПРОБЛЕМА НАДЕЖНОСТИ;
- Задачи становления субъектности на разных этапах онтогенеза;
- Цели образования. В отечественной и зарубежной теории и практике последних десятилетий идет активный поиск новых путей и повышения средств эффективности образования;
- ЧТО ОЗНАЧАЕТ «БОРЬБА МОТИВОВ»?;
- СТАДИАЛЬНОСТЬ МОТИВАЦИОННОГО ПРОЦЕССА;
- ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ И МЕТАФИЗИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМЫ В ПСИХОЛОГИИ;
- ЗАХВАТ ТЕРРОРИСТАМИ САМОЛЕТА;
- Уважаемые родители!;
- ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ПСИХОТЕРАПИИ ПТСР;
- СТРЕСС, ТРАВМАТИЧЕСКИЙ СТРЕСС И ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОЕ СТРЕССОВОЕ РАССТРОЙСТВО (ПТСР);
- ШКАЛА ОЦЕНКИ ВЛИЯНИЯ ТРАВМАТИЧЕСКОГО СОБЫТИЯ;
- Начало бихевиоризма, классический (радикальный) бихевиоризм;
- Достоинства лабораторного эксперимента;
- Основные симптомы депрессии;
- Тренинг личностного роста с подростками;
- В особый лирический сплав. Режиссер размышлял о времени,;
- Государь. Плотный, земной Хлестаков —Басилашвили;
- РАБОТА ПСИХОЛОГА В ОЧАГЕ ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ;
- ГРАЖДАНСКИЕ ЦЕЛИ.;
- Провокативная психотерапия Ф.Фарелли.;
- Как найти психологическую опору;
- Шкала СП;
- Дезадаптация учащихся начальной школы: её причины, методика определения и коррекция 3 страница;
- ИСТОКИ ПСИХИКИ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ;
- Мое письмо о супруге;
- Классификация конфликтов;
- Ситуативно-личностное общение, характерное для младенчества 6 страница;
- Рождаемость и плодовитость. Рождаемость в демографии – центральная проблема;
- Третий вопрос. Построение типологии индивидуальности как терапевтического средства;
- Фундаментальные схемы ритуала;
- Рассмотреть особенности социальной ситуации развития и психологические новообразования в раннем возрасте.;
- Гетерогенность и ситуативность;
- Контроль типа переменных;
- Основные процессы памяти;
- Рассмотреть особенности общения со сверстниками в дошкольном возрасте.;
- Теория андрогинности.;
- Непостоянные мнения толпы.;
- Поиск внешнего образа;
- V. Before reading the text, discuss these questions. Then read the text.;
- Протокол. Испытуемый Дата Экспериментатор Протоколист;
- The Product or Service;
- Проблема развития (личности) в психологии;
- ПОСЛЕСЛОВИЕ. Следующий этап работы - собственно постановка;
- Половые различия в доминировании базовых эмоций.;
- Свами Сатьянанда Сарасвати;
- Детектор лжи и поведенческие признаки обмана;
- Гибридные исследования;
- Способы усвоения понятий;
- Аксиомы тестирования;