КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория География: 6 Страница
Лекции по категории - География на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - География - 1628 публикаций..
- Общие сведения о радионавигации.;
- Образуется из настоящего времени глагола aller и инфинитива спрягаемого глагола;
- Нумерация и адресация на цифровой сети с интеграцией служб;
- Нумерация абонентов географических зон нумерации. Географические зоны нумерации с кодом ABC образуются на территории каждого субъекта Российской Федерации;
- Нумерация абонентов географических зон нумерации;
- Номенклатура карт.;
- Нижнее Тозьменское (Щучье) озеро – провальное карстовое образование.;
- Научные факты и язык географической науки.;
- Научное обоснование управления геосистемами;
- Научно-техническая революция.;
- Наука и лженаука.;
- Наружные покровы;
- Направления.;
- НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ПРИРОДОВЕДЕНИЮ;
- Наглядные средства обучения по природоведению;
- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ ПРИРОДОВЕДЕНИЮ;
- Навигационные системы отсчета.;
- Наборы пространственных данных непрерывны;
- НА ТОЧКЕ НАБЛЮДЕНИЯ.;
- МЫСЛЕННЫЕ» КАРТЫ;
- Моховики;
- Московская школа рационального природопользования Географического факультета МГУ. Основные направления исследований и результаты.;
- Моделирование геосистем (продолжение) 5. Модели и графы;
- Млечник обыкновенный, гладыш;
- Мифология туризма и освоение территорий;
- МИРОВЫЕ КУРОРТЫ;
- Минеральные ресурсы Мирового океана. Биологические ресурсы Мирового океана.;
- Методы исследования. Для организации исследовательской работы использовались следующие методы: Изучение литературы, карт и ресурсов сети Internet;
- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫМЕТОДИКИ ПРИРОДОВЕДЕНИЯ, ЕЕ СВЯЗЬ С ДРУГИМИ НАУКАМИ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ. Из чего может состоять номер, используемый в различных сетях связи?;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ВЫЯВЛЕНИЯ ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ПТК.;
- МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ПОНЯТИИ;
- МЕТОДИКА СОСТАВЛЕНИЯ КАРТ РАЗНОГО МАСШТАБА.;
- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ;
- Методика изучения пространственной структуры ПТК.;
- Методика и алгоритм расчета;
- МЕСТО РЕКРЕАЦИОННОЙ ГЕОГРАФИИ В СИСТЕМЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАУК;
- Место курсовых и выпускных квалификационных работ в учебном и научном процессе;
- Междисциплинарность подхода к изучению природопользования. Место географии в природопользовании.;
- марта – Всемирный день метеорологии;
- Магнитный компас.;
- М., Росстат, 2007, стр. 533;
- Лисички;
- Лесные полосы, мелиоративные станции.;
- ЛЕСНОЙ ФИТОЦЕНОЗ.;
- Ледовые явления на реках.Вскрытие рек.;
- Легенды про озеро;
- ЛАНДШАФТНО-ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.;
- ЛАНДШАФТ И ЕГО МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ.;
- Курсовой проект по гидравлике, гидрологии, гидрометрии;
- КРУИЗЫ И ТУРИСТИЧЕСКИЕ ПОЕЗДА;
- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА;
- Критерии оценки выпускной квалификационной работы;
- Краткий исторический обзор;
- Космическое и киберпространство;
- Конструкция. Система обнаружения угарного газа (СО) состоит из одиночного детектора, расположенного за приборной доской;
- Комплексное и прикладное картографирование и моделирование современных геосистем.;
- Комплексная обработка навигационной информации;
- Колонизированные острова;
- Классификация. 1. По уровням биологической организации поврежденной структуры:;
- Классификация статистических графиков;
- КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЙ;
- Классификация и типология в научном познании.;
- Классификация и районирование устьевых областей;
- Класс Magnoliopsida (Dicotytedones) — Двудольные;
- Класс Liliatae (Monocotyledones) — Однодольные;
- Качественные и количественные характеристики, необходимые для;
- Категории населения при переписях;
- Катастрофические явления на Земле и их влияние на природопользование. Катастрофические явления природы, спровоцированные человеческой деятельностью.;
- Карты-схемы водных маршрутов. На этих картах даются все;
- КАРТОИДЫ;
- Карт природных зон, растительности, животного мира.;
- Карт (землепользования, городского обслуживания, транспорта и т. д.).;
- Канаде: 33,819,048 чел.;
- Календарные сроки роста растений;
- КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Как научной дисциплины;
- й ученик.;
- й вопрос: Подбор номенклатуры листов карт.;
- История развития российской статистической науки;
- История развития Лундской школы;
- Историко-географический очерк;
- ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ ДИНАМИКИ ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ;
- Использование карт;
- Интеграция и дифференциация географической науки.;
- Инструкция по составлению сетевой карты;
- Иногда это понятие отождествляют с понятием окружающая среда.;
- ИНЖЕНЕРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.;
- Иллюстраций, графиков, таблиц и т.д.;
- Иллюстрации. Иллюстрации (чертежи, карты, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки и т.п.) следует располагать непосредственно после текста;
- ИЗУЧЕНИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И ЭВОЛЮЦИИ ПТК.;
- Изучение местности. Изучение общего характера местности.;
- Изучение воды озера;
- Измерение социальной мобильности;
- Изменение состава биосферы, круговорота и баланса составляющих ее веществ.;
- Изменение значения заданной вертикальной скорости.;
- И освоение территорий;
- Зоогеографическое районирование Оренбургской области;
- Здравницы Крыма;
- Защита курсовых работ. Публичная защита курсовой работы является обязательной особой формой проверки глубины осмысления изученного материала;
- Защита выпускной квалификационной работы. Защита ВКР является обязательной процедурой итоговой государственной аттестации студентов высших учебных заведений России;
- Зарождение науки.;
- ЗАПАДНАЯ ТУРИСТИЧЕСКАЯ;
- Законы и теории в географии;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Нами была изучена флора лесов Заволжского района в окрестностях Майской горы;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Мы познакомились с основными чертами распространения организмов на земном шаре и с факторами, определяющими это распространение;
- Задание на работу;
- Задание 6;
- Задание 5. Построить кривую обеспеченности минимальных среднемесячных (за многолетний период) расходов источника и определить минимальный среднемесячный расход 85%;
- Задание 3. Рассчитать максимальный расход временного водотока (оврага) по формуле Шези;
- Задание 2. По данным таблицы 1 (для 21 варианта) построить гидрограф речного стока Q=f(t)(Приложение №1), выделить в нем подземную составляющую;
- Для студентов заочной формы обучения;
- Дистантные Контактные Интероцептивные Проприоцептивные;
- Датчик критических углов атаки.;
- Группа крови;
- Графические модели процесса районообразования;
- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ГРАНИЦЫ В СНГ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РЕКРЕАЦИОННЫЕ ПОТОКИ;
- Горизонтальная мобильность и ее виды;
- Глобальные экологические проблемы и природопользование.;
- Глава вторая. Я проснулся уже утром. Сквозь слуховое окно на чердаке пробивались лучи солнца;
- Глава IX.;
- Глава II. Топонимы Вашкинского района;
- Глава I.;
- Глава 5. Проблемы современного состояния и охраны флоры лесов и лесных сообществ Майской горы Заволжского района;
- Глава 2. Лес как целостное растительное сообщество;
- Гидрология суши и прибрежных вод;
- Геополитический фактор в рекреационной географии;
- Геология и рельеф.;
- Геологическое строение и рельеф;
- ГЕОДЕЗИЯ;
- Географический анализ флоры;
- Географические классификации.;
- Географическая справка, географическое положение и зоогеографическое районирование Оренбургской области;
- ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА;
- Га; (47 000 м2; 0,047 км2).;
- ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ. Тема дипломной работы_______________________________________________________;
- Выполнение работы. I. Для оценки современной доступности Крыма как рекреационного объекта начертите в тетради и самостоятельно заполните следующую таблицу:;
- Выбор с помощью запросов;
- ВЫБОР И ОПТИМАЛЬНОЕ СОЧЕТАНИЕ МЕТОДОВ;
- Все основные черты картографируемой территории должны быть легко;
- Временной» географии;
- Восточная политика России в XVII веке. Освоение Сибири, Приамурья и Приморья. Установление отношений с Китаем;
- ВОСПИТАНИЕ В ПРОЦЕСС^ ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДОВЕДЕНИЯ;
- Вопрос 4: Полярные и биполярные координаты. Определение дирекционных углов и азимутов.;
- Вопрос 3: Подготовка карты к работе;
- Вопрос 3: Измерение расстояний по карте;
- Вопрос 3. тип плоские черви (Plathelminthes), класс ленточные черви (Cestoidea),Цепень вооруженный (Taenia solium) – возбудитель тениоза.;
- Вопрос 3. Семейство Бабочницы, Psychodidae;
- Вопрос 3. Обыкновенный и украшенный малярийные комары.;
- Вопрос 3. Название: Тип Членистоногие, Arthropoda, Класс Паукообразные, Arachnoidea, Отряд Клещи, Acarina, Вид Чесоточный зудень;
- Вопрос 3. Название: Тип Членистоногие, Arthropoda, Класс Насекомые, Insecta, Отряд Двукрылые, Diptera, Семейство Комариные;
- Вопрос 3. Название: Тип Членистоногие, Arthropoda, Класс Насекомые, Insecta, Отряд Вши, Anoplura, Род Pediculus;
- Вопрос 3. Название: Тип Простейшие, Protozoa, Класс Инфузории, Infusoria, Вид Балантидий, Balantidium coli.;
- Вопрос 3. Название: Тип Круглые черви, Nemathelminthes, Класс Собственно круглые черви, Nematoda, Семейство Filariidae;
- Вопрос 3. Малярийный плазмодий.;
- Вопрос 3. Аскарида человеческая.;
- Вопрос 3. 3)Паразитизм – вторичное явление, которое имеет разнообразное происхождение.;
- Вопрос 3. . тип – Плоские черви Platelmintes,класс – собственно круглые черви Nеmatoda,вид – Острица Enterobius vermicularis;
- Вопрос 2: Определение крутизны скатов;
- Вопрос 2: Географические координаты, определение их по карте, нанесение объектов на карту.;
- Вопрос 2. Центральным событием гаметогенеза является особая форма клеточного деления —мейоз;
- Вопрос 2. Сперматогенез - это развитие и формирование мужских половых клеток;
- Вопрос 2. Согласно III закону Менделя, наследование по каждой паре признаков идет независимо друг от друга;
- Вопрос 2. Область молекулярной биологии и генетики, ставящая своей задачей конструирование генетических структур по заранее намеченному плану;
- Вопрос 2. Наследственная информация, записанная с помощью генетического кода, хранится в молекуле ДНК и размножается для того;
- Вопрос 2. 2.Митоз, кариокинез, или непрямое деление,—универсальный, широко распространенный способ деления клеток;
- Вопрос 2. 2. При наблюдении живых или фиксированных клетоквнутри ядра выявляются зоны плотного вещества, которые хорошо воспринимают разные красители;
- Вопрос 2. 2. генокопии – сходные изменения фенотипа, обусловленные мутациями разных неаллельных генов;
- Вопрос 2. 2)Существует несколько типов определения пола; основных типов – 3:;
- Вопрос 2. 2)Клетки в природе делятся на прокариотические и эукариотические;
- Вопрос 2. 2) Аллельными называются гены, которые определяют контрастирующие (альтернативные) свойства одного признака и расположены в гомологичных хромосомах в одном и;
- Вопрос 2;
- Вопрос 1: Плоские прямоугольные координаты на картах, определение прямоугольных координат на карте, нанесение объектов на карту.;
- Вопрос 1: Изучение рельефа. Сущность изображения рельефа горизонталями. Определение абсолютных высот и относительного (взаимного) превышения точек местности.;
- Вопрос 1. Ядро – форма и размеры зависят от формы и функций клетки.;
- Вопрос 1. Эндокринные железы вырабатывают гормоны;
- Вопрос 1. Эмбриональный период начинается с образования зиготы и заканчивается выходом развивающегося организма из яйцевых или зародышевых оболочек или рождением;
- Вопрос 1. Эволюция – постоянный процесс достижения соответствия между биологическими системами и изменяющимися условиями внешней среды.;
- Вопрос 1. Эволюция – постоянный процесс достижения соответствия между биологическими системами и изменяющимися условиями внешней среды.;
- Вопрос 1. Популяция людей – группа людей, занимающих общую территорию и свободно вступающих в брак.;
- Вопрос 1. Особенности морфологического и функционального строения хромосо;
- Вопрос 1. Несмотря на разнообразие факторов, в их действии и ответных реакциях организма есть общие закономерности.;
- Вопрос 1. На протяжении длительного времени в антропологии господствовали представления о значимости расовой дифференцировки человечества и о большой роли;
- Вопрос 1. Кровеносная система всех позвоночных замкнутая и имеет 2 основных артериальных сосуда: брюшная и спинная аорты;
- Вопрос 1. Долгое время многие палеонтологи и антропологи считали наиболее древними представителями семейства гоминид южно-африканских двуногих приматов;
- Вопрос 1. Все экологические факторы подразделяют на три группы: абиотические, биотические и антропогенные Аиотические – факторы неживой природы;
- Вопрос 1. В эмбриогенезе, всех позвоночных при развитии предпочки вдоль тела, от головного конца к клоаке, закладывается канал;
- Вопрос 1. В структуре экосистемы можно выделить две главные составляющие.;
- Вопрос 1. Артиллерийская батарея, взвод, орудие в обороне. Огневые и тактические задачи артиллерии в обороне.;
- Вопрос 1. 1.Плазмолемма. Барьерно-рецепторная и транспортная система клетки.;
- Вопрос 1. 1.Гомеостаз– постоянство внутренней среды живых организмов, которое они поддерживают несмотря на изменение условий окружающей среды.;
- Вопрос 1. 1. Регуляция эмбриогенеза осуществляется на всех уровнях биологической организации организма: надклеточном;
- Вопрос 1. 1) Целостность онтогенеза;
- Вопрос 1. 1) Натурценозыхарактеризуются большим разнообразием диких видов растений и животных;
- Внимание не имеет своего содержания, оно проявляется внутри всех процессов;
- ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА;
- Влияния природных условий на строительство инженерных сооружений,;
- ВИННЫЕ» ТУРЫ;
- Виды стратегий политики цен.;