Лекции.Ком — категория Химия: 14 Страница

Лекции по категории - Химия на сайте Лекции.Ком.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Химия - 3561 публикаций..

• Клас Малощетинкові черви, або Олігохети (Oligochaeta).;
• Клас круглі черви, або нематоди (Nematoda).;
• Клас Багатощетинкові, або Поліхети (Polychaeta).;
• Клан Огня.;
• Клан Молота.;
• Клан Волка.;
• Кількість теплової енергії, що виділяється при згорянні деяких видів енергоносіїв;
• Кількість людей на 1 м ширини евакуаційного виходу (дверей) з коридору;
• Кислотно–основне титрування. Суть методу та його можливості;
• Кислотно-шелочное состояние;
• Кислотно-основные буферные системы;
• Кислотно-основне титрування у неводних середовищах;
• Кислота етакринова;
• Кинетика равновесных процессов;
• Керамічні плати.;
• КВАЛІФІКАЦІЙНІ ГРУПИ З ЕЛЕКТРОБЕЗПЕКИ ЕЛЕКТРОТЕХНІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ;
• Качественный и количественный анализ в газовой хроматографии.;
• Категорії приміщень та будівель за вибухопожежною та пожежною небезпекою;
• КАТЕГОРІЇ ПРИМІЩЕНЬ ЗА ВИБУХОПОЖЕЖНОЮ ТА ПОЖЕЖНОЮ НЕБЕЗПЕКОЮ;
• Категорії приміщень за вибухопожежною і пожежною небезпекою згідно з ОНТП 24-86;
• Категории сложности инженерно-геологических условий;
• Карта гидроизогипс.;
• Карстовые воды.;
• Карбоновые кислоты;
• Какие факторы определяют скорость горения СО и Н2? Можно ли реакционные смеси СО с О2 или Н2 с О2 сделать нереакционноспособными? (см. Невидимов 90%) (52-59) Есин, Гельд Ф-Х ч.1;
• Какие молекулярные константы надо знать для расчёта статистических сумм идеальных газов? Какими методами и как отыскиваются эти константы?;
• Какие методы внепечного раскисления стали шлаком Вам известны? Для чего используется каждый из методов? Поясните ответ. Сравните физико-химические особенности этих методов.;
• Кабели и соединительные муфты;
• К.мед.н. С.М. Кравченко;
• к СИТУАЦИОННЫМ задачам;
• Йодометрія та йодиметрія;
• Історія скла та виготовлення виробів з нього;
• Історія геологічної вивченості та розвідки родовища;
• Іонізуючі випромінювання;
• Інфрачервоним випромінюванням і тривалість перерв;
• Інфрачервоне випромінювання;
• Інженерне обладнання і маскування позиції;
• ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАХИСТУ;
• Індивідуальні засоби захисту;
• Із підключичної артерії відведенням рук назад;
• Исходное сырье для производства чугуна;
• Источники энергии на земной поверхности;
• Исследование транссудатов и экссудатов;
• Ионообменные электроды. Стеклянный электрод.;
• Ионные реакции в растворе;
• Ионная адсорбция;
• Интрузивные образования Кузнецко-Алатаусской зоны;
• Интрузивные образования Колывань-Томской зоны;
• Интерферометрический метод анализа концентрации растворов.;
• Интегральная и комплексная оценка качества воды;
• Инженерная геодинамика. Понятие об ИГ процессах.;
• ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ;
• Или химического потребления кислорода;
• Изучение загрязнений подземных вод;
• Измерение электродных потенциалов. Потенциал стандартного водородного электрода при всех температурах принят равным нулю, тогда электродный потенциал любого другого электрода можно определить;
• Измерение электродных потенциалов;
• Измерение ЭДС Е химических источников тока. Измерение равновесных электродных потенциалов φ.;
• Измерение ЭДС гальванического элемента компенсационным методом;
• Измерение поверхностного натяжения жидкостей методом Ребиндера.;
• ИЗВЕСТКОВЫЙ ХП-И, ПОРЯДОК ИХ ПРИМЕНЕНИЯ.;
• ИГ хар-ка массивов ГП.;
• И методы анализа водных вытяжек;
• И безвредности питьевой воды;
• З’ясування отриманого завдання;
• Зразок проведення та оформлення експерименту;
• Зональность подземных вод (широтная, гидрохимическая, гидродинамическая);
• Зональность грунтовых вод;
• Зовнішні форми та геометричні характеристики;
• Зношування;
• Значення коефіцієнта z;
• Змістовий модуль 12.;
• Зміст теми.;
• Зміст рішення командира взводу;
• ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ ТА МЕТОДИКА ЙОГО ПРОВЕДЕННЯ;
• ЗАХОДИ ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ В ПОБУТІ;
• Захист приміщень від проникнення токсичних аерозолів. Організація дозиметричного й хімічного контролю.;
• Захист населення у разі аварії на ХНО;
• Захист від ураження електрострумом;
• Захисні споруди цивільної оборони і порядок їх використання;
• Застосування Ергометрину та його похідних у хворих на АГ протипоказано (B).;
• ЗАСОБИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАХИСТУ;
• Засоби захисту шкіри і порядок їх використання;
• ЗАСОБИ ГАСІННЯ ПОЖЕЖ;
• Заповнити таблицю. № п/п Препарат Фармакологічна група Показання до призначення 1. Хлоргексидину біглюконат 2.;
• Заповнити таблицю. ;
• Занятие 36;
• Занятие 32;
• Занятие 31;
• Занятие 30;
• Занятие 29. Цель занятия: изучить особенности метаболизма железа и основных форменных элементов крови, изучить биохимию гемоглобина в норме и при патологии;
• Занятие 28;
• Занятие 27;
• Залежність властивостей склоіономерного цементу від складу скла;
• Закон эквивалентов: вещества реагируют друг с другом в равных количествах их эквивалентов.;
• Закон термодинамики.;
• Закон справедлив только для газообразных веществ.;
• Закон сохранения массы веществ;
• Закон действующих масс. Константа скорости реакции. Зависимость скорости реакции от концентрации.;
• Закон гесса.;
• Заключення. Підводяться загальні підсумки заняття, підкреслюється значення клініко-генеалогічного методу у встановленні спадкового характеру захворювання;
• Зазвичай механізм гасіння пожежі має комбінований характер, при якому мають місце одночасно кілька способів припинення процесу горіння.;
• Задачі для самоконтролю по розділу системних васкулітів.;
• Задачі для самоконтролю;
• ЗАДАЧИ ПО ЭЛЕКТРОЛИЗУ ДЛЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ;
• Задачи и методы.;
• Задачи для решения;
• Задача. Особенности подсчета запасов подземных вод;
• Задача. Определение фильтрационных параметров по данным кустовых откачек;
• Задача. Оксид кальция массой 14 г взаимодействует с раствором, содержащим 35 г азотной кислоты. Определите массу получившейся соли.;
• Задача №53.;
• Задача № 9.;
• Задача № 8.;
• Задача № 73.;
• Задача № 71.;
• Задача № 7.;
• Задача № 68.;
• Задача № 65.;
• Задача № 62.;
• Задача № 58. 1. основные синдромы: Головные боли, Повышенное АД;
• Задача № 57.;
• Задача № 55.;
• Задача № 52.;
• Задача № 51.;
• Задача № 50. Диагноз: остр лейкоз,развёрнутая стадия;
• Задача № 46.;
• Задача № 45.;
• Задача № 44.;
• Задача № 41.;
• Задача № 38.;
• Задача № 36.;
• Задача № 28. Больной Х., 20 лет, обратился к врачу после эпизода кратковременной потери сознания, других жалоб нет;
• Задача № 28.;
• Задача № 27.;
• Задача № 23.;
• Задача № 19.;
• Задача № 18.;
• Задача № 15.;
• Задача № 1. Больная К., 34 лет, поступила в клинику с жалобами на общую слабость, одышку, кожный зуд, отсутствие аппетита;
• ЗАДАЧА 8;
• ЗАДАЧА 7;
• ЗАДАЧА 6. Мальчик Б. поступил в стационар в возрасте 5 дней.;
• ЗАДАЧА 56;
• ЗАДАЧА 55;
• ЗАДАЧА 52;
• ЗАДАЧА 51;
• ЗАДАЧА 50;
• ЗАДАЧА 5. Мальчик Д., 3-х дней, поступил в отделение патологии новорожденных из родильного дома с диагнозом «кишечное кровотечение».;
• ЗАДАЧА 45;
• ЗАДАЧА 41;
• Задача 4. болевой синдром, похулдение, анарексия, застой пищи в желудк.;
• ЗАДАЧА 38;
• ЗАДАЧА 37;
• ЗАДАЧА 35. Мальчик 2 лет, поступил в стационар с жалобами матери на ухудшение состояния ребенка, вялость, отказ от еды;
• ЗАДАЧА 34. Больной 5 лет, осмотрен врачом неотложной помощи по поводу гипертермии и болей в животе.;
• ЗАДАЧА 32. Ребенок 4-х лет три недели назад перенес ОРВИ;
• ЗАДАЧА 29;
• ЗАДАЧА 28;
• ЗАДАЧА 27. Мальчик К., 11 месяцев, поступил в стационар с жалобами на отставание в физическом развитии (масса тела 7,0 кг);
• ЗАДАЧА 25;
• ЗАДАЧА 24. Ребенок 5 месяцев 3 дней поступил в больницу с направляющим диагнозом: кишечная инфекция, токсикоз с эксикозом II степени.;
• Задача 23. Антон В., 6 месяцев, поступил в больницу с направляющим диагнозом: Детская экзема, период обострения.;
• Задача 22;
• Задача 21;
• Задача 20.;
• Задача 20;
• Задача 19. Диагноз: аортальный стеноз;
• Задача 19;
• ЗАДАЧА 18. Ребенок 3,5 месяцев. Родился от II беременности, протекавшей с угрозой выкидыша, роды преждевременные на 35-36 нед гестации;
• Задача 14. Диагноз: острый трансмуральный инфаркт миокарда нижней?;
• ЗАДАЧА 13. Ребенок первых суток жизни находится в роддоме.;
• Задача 13;
• ЗАДАЧА 12;
• ЗАДАЧА 11;
• ЗАДАЧА 10. Мальчик А. поступил в отделение патологии новорожденных в возрасте 1 суток.;
• ЗАДАЧА 1. Мальчик М., 6 дней, от 1-ой беременности, протекавшей с легким токсикозом в 1-ой половине, срочных родов;
• Задание для самостоятельной работы.;
• Задание 3. Тема 3\1. Оценка обстановки в чрезвычайных ситуациях.;
• ЗАГАЛЬНІ ПРИНЦИПИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ;
• Загальні принципи навчання співробітників об’єктів дій у надзвичайних ситуаціях;
• ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ. Організація медичного обслуговування населення в надзвичайних ситуаціях, при нещасних випадках покладається на медичну службу;
• Загальні підходи до оцінки стабільної роботи промислових об”єктів;
• Загальні механізми токсичної дії отруйних речовин і принципи терапії отруєнь;
• Загальні закономірності реакцій металів з кислотами;
• Загальні відомості про навчальну дисципліну;
• Загальні відомості про горіння. Пожежовибухонебезпечні властивості речовин і матеріалів;
• Загальні визначення пожежної безпеки;
• Загальна характеристика фільтруючо-поглинаючої коробки промислового призначення;
• Загальна характеристика полімерів і їх властивості;
• Загальна характеристика НХР;
• Загальна характеристика вібрації. Методи захисту від вібрації;
• Зависимость скорости реакции от температуры.;
• Зависимость скорости реакции от температуры;
• Зависимость скорости реакции от концентраций реагентов.;
• Зависимость поверхностного натяжения жидкости от температуры.;
• Завдання Конвенції;
• Завдання Кіотського протоколу;
• Завдання;
• Забруднення вод нафтою є подвійною небезпекою.;
• За умовами розвитку;
• За походженням силікатні матеріали поділяють на природні й штучні.;