КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 49 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- ЭКСТРАВЕРТНОСТЬ;
- Рассуждения толпы.;
- Конспект лекций. Ст. пр. Гудзенко Лариса Геннадьевна;
- КРИЗИС СЕМИ ЛЕТ;
- Проблема возрастной периодизации детского развития;
- Тема поэта и поэзии, осмысление проблемы художника и времени в лирике В. В. Маяковского;
- Формы мышления. Всякий мыслительный процесс осуществляется в форме суждений, которые всегда выражаются словами, даже если они произносятся вслух.;
- Мотивы учения на разных возрастных этапах. (Яна С.);
- Глава I. Душа рас.;
- Состояние вдохновения.;
- Инструкция по подготовке и проведению лабораторной работы;
- МЕТАФОРЫ ЖИЗНИ ХУДОЖНИКА;
- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К АФАЗИЯМ 3 страница;
- Современные технологии обучения.;
- Доминантное поведение;
- Робость малыша в присутствии незнакомых людей - доказательство развития способности распознавать образы;
- Другие тесты на интеллект;
- Задачей воли является управление нашим поведением, сознательная саморегуляция нашей активности, особенно в тех случаях, когда возникают препятствия для нормальной жизни.;
- Заполнить пробелы. 1. Различают три уровня памяти: сенсорную (или ),;
- Самовнушение;
- Ежели ПНО помножить на ПНО...;
- Поняв детство, понять человека;
- Основные подходы к управлению персоналом;
- Типы социальных движений;
- Синаптическая передача;
- Несчастье как инструмент счастья;
- Тест-опросник измерения мотивации аффиляции;
- Коды ББК;
- Список исполнителей;
- Теснота мира;
- Билет №4. 1. Требования общества, предъявляемые к современному руководителю;
- Сегодня ребенок будет совершенно другим, чем вчера;
- ЗАНЯТИЕ 22;
- Глава I. Как цивилизации бледнеют и гаснут;
- Алкоголизм в подростковом и юношеском возрасте.;
- Совместное обучение;
- Правило 4;
- Эдипов комплекс или мужской протест?;
- Страна лжи;
- Задание четвертое.;
- Структура невроза;
- Оправданная ложь президента Джимми Картера;
- Доминирующий интеллектуальный центр: эннеатипы пятый, шестой, седьмой;
- Девять типов обусловленностей;
- Сексуальный подтип: собственничество/отстранённость;
- Привязанность;
- Логопедическая ритмика;
- Нарушения зрения. Тифлопедагогика – наука о воспитании и обучении лиц с нарушением зрения;
- ПСИХОЛОГИИ;
- Вступление. 5 страница;
- СИСТЕМНАЯ РАБОТА ИЛИ «ЭЙФОНИЧЕСКИЕ;
- Вступление. 6 страница;
- Прапорщиков (мичманов), военнослужащих, проходящих военную службу по контракту на должностях солдат, матросов, сержантов и старшин;
- Проблема мотивации в психологии. Особенности и развитие мотивационно-потребностной в дошкольном возрасте.;
- Глава 7. Дефицит.;
- То, чего слишком мало, является наилучшим, а утрата – это самое ужасное;
- Одно условное слово состоит из 10 печатных знаков (вместе с артиклем и знаком препинания). 3 страница;
- Заземленность и реальная действительность.;
- Проказы Желтой Обезьяны;
- Колодец и маятник;
- ТЕМА: Двигательные расстройства. Кататонический синдром Инструкция для вопросов №№ 200 — 213;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ. Психология XIX века представляла восприятие как пассивный отпечаток, который внешние воздействия оставляют на сетчатке глаза;
- Лекции. 3 страница. — характерной ошибкой наблюдающих является мнение о якобы существующей взаимосвязи некоторых (чем выше агрессивность — тем более энергичность) совершенно;
- Психологические характеристики больших социальных групп.;
- ТЕМЕННО-ЗАТЫЛОЧНЫЕ ЗОНЫ ПРАВОГО (СУБДОМИНАНТНОГО) ПОЛУШАРИЯ И ИХ ФУНКЦИИ;
- ЛОБНЫЕ ДОЛИ И РЕГУЛЯЦИЯ ДВИЖЕНИЙ И ДЕЙСТВИЙ;
- СУБДОМИНАНТНОЕ ПОЛУШАРИЕ И ЕГО РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ;
- Психические расстройства в остром периоде черепно-мозговой травмы. Профилактика отдаленных посттравматических нарушений психики у детей.;
- Лекции. 6 страница. 1. Первый тип. Основное время человек проводит между обычным состоянием сознания и состоянием обычного ночного сна.;
- Отцы» и «дети» в романе И.С. Тургенева.;
- Лекции. 11 страница;
- Виды восприятия связь с др. видами психической деятельности;
- Особенности переживания внутриличностного конфликта;
- РАННИЕ РЕШЕНИЯ;
- Источники.;
- Натяжение пут;
- Особливості вольових дій;
- Применение эргономических принципов в процессе конструирования 4 страница;
- Открытие барона Мюнхгаузена;
- Составляющие активного слушания;
- Концепция культурно-исторического развития.;
- В инженерной психологии главный субъект труда — это «оператор» — человек, взаимодействующий со сложной техникой через информационные процессы.;
- Теория социальной работы в контексте механистических подходов;
- Психологические воззрения Н. Г. Чернышевского.;
- ВОСПИТАНИЕ ДОЧЕРИ 1 страница;
- Ограды: выработка здорового чувства личной свободы и чётких личностных границ;
- Оформление теории социальной работы в 1930—1945 гг.;
- Оперантный бихевиоризм Б. Скиннера.;
- Самооценка и душа;
- Оформление теории социальной работы до 1920 г.;
- Нужно действовать;
- Джин, сорока одного года;
- Девочкам нужны наставники;
- Информационный подход;
- Наивность;
- Начальная трудность;
- ПСИХОЛОГІЧНІ;
- Капитуляция перед Богом.;
- Предуведомление о структуре нашей книги;
- Методы и различные схемы профессиографирования;
- Психологическое восприятие словесной информации в нлп тренинге;
- Пожалуйста, прокомментируйте.;
- Характеристика некоторых видов воображения;
- Конфликт между человеческими влечениями, биологическими потребностями и социальными нормами, который носит биологический и биосоциальный характер (3.Фрейд). 12 страница;
- АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВРЕМЕНИ;
- ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СО СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ;
- Психологический контакт между родителями и детьми;
- Разлука и утрата внутри семьи;
- Психолог-перинатолог, консультант по перинатальному воспитанию;
- ГОЛОС, ГОЛОСОК, ГОЛОСИЩЕ;
- Коробейники» как поэма о народе и для народа;
- Представление о душе в философии античности;
- ПРИРОДА ЛИЧНЫХ КОНСТРУКТОВ;
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГИПНОЗА;
- Основные виды параметрических критериев различия;
- Методика часть 1.;
- Когнитивные теории личности;
- Теория психических процессов И.М.Сеченова.;
- Психосинтез Роберто Ассаджиоли.;
- Профессиональная деятельность педагога специального учреждения;
- Структура курсовой работы;
- Отделение эмоции от Я;
- Введение. Профилактика наркомании среди подростков в учебных заведениях г;
- Цели и задачи;
- Дети с детским церебральным параличом;
- Дети с задержкой психического развития, осложненной выраженными нарушениями поведения;
- Гуманистическая психология» (общий очерк). Психологические воззрения Маслоу.;
- Общий очерк развития психоанализа (основные направления и этапы развития).;
- Лучший путь в достижении независимости личности они усматривали в самоустранении от всех общественных дел, т. к. это позволит избегнуть огорчений, тревог, отрицательных эмоций;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 1. В данном пособии проведен комплексный теоретический анализ с позиций различных наук (права, криминологии;
- Нумерация заголовков и родовые обозначения рубрик;
- Факты в тексте, связанные по смыслу;
- Значение логических аспектов редактирования;
- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ АЛЬФРЕДА АДЛЕРА;
- Развитие немецкой психологии;
- Мотивация, основанная на когнитивных процессах;
- Развитие психологии в эпоху Возрождения;
- Отечественная психология в 20-40-е годы XX века 3 страница;
- Причины интерпретации кризиса подросткового возраста.;
- И органами других войск;
- Индивидуальные гарантии;
- Глава десятая. Ник Карран, должно быть, установил своего рода рекорд в преодолении расстояния от Стинсон-Бич до нижней части Сан-Франциско;
- Основные психологические функции мотива заключаются в следующем.;
- Драйверы и типы сценариев;
- Подготовка детей к операции;
- Глава 1 ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ, ЕГО РАЗВИТИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ;
- Избирательная активация и освобождение от самооценочных последствий;
- К вопросу о динамике детского характера.;
- Функции психики: отражениеокружающего мираи регуляцияповедения и деятельности живого существа в целях обеспечения его выживания.;
- Документ 5.3. От стимуляции к восприятию;
- С определенным состоянием сознания;
- Прогрессия наркомании;
- Задача №5.;
- Специфика исследований проблем трудовой организации в условиях рынка;
- Примирение с отцом;
- Теоретическая основа психоаналитического консультирования;
- Симптомы горя;
- Общение как межличностное взаимодействие (интерактивная функция);
- Бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования;
- Документ 4.4. Внешняя обратная связь;
- Выздоровление;
- Проективні методи в психодіагностиці: ознаки, класифікація, специфіка вживання.;
- Психологические новообразования младенческого возраста;
- Особенности развития эмоционально – волевой сферы подростка.;
- Тыловое обеспечение;
- Использование психотропных препаратов и болезненное пристрастие к ним;
- КОЛОМНА;
- Задача восстановления истории формирования многочлена;
- Документ 8.7. Дети и психолингвистика;
- Оператор, порождающий принцип максимина;
- Психологические особенности дошкольника: особенности умственного развития и развития личности.;
- Формирование человеческой сексуальности 1 страница;
- А мальчик словно не замечал меня. Он задумчиво вертел в руках свернутый альбомный лист.;
- Представление объекта как системы;
- Конфликтный смысл болезни 2 страница;
- Конфликтный смысл болезни 6 страница;
- МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА. ;
- Е. На уровне повседневной жизни;
- От психологии к метафизике;
- К. Ф. Рулье;
- Заполнить пробелы. 1. Можно выделить три главные разновидности научения: выработку;
- По характеру протекания в человеке различают;
- Среднегрупповые показатели запоминания школьниками при однократном предъявлении 10 объектов 10 страница;
- Методика диагностики силы нервной системы по психомоторным показателям (теппинг-тест Е.П. Ильина);
- Макроэкономические исследования психологического аспекта денег;
- Гадание;
- Репрезентативность;
- Искаженное мышление;
- Основные направления в работе специалистов с семьей;
- В специальном образовании (М.М. Семаго и Н.Я. Семаго, 2000);
- Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля).;
- Материальная культура и биологические закономерности;
- Локомоция;
- Управленческая деятельность;
- Взаимодействие сознания и подсознания;
- Характеристика типов темперамента;
- Краткая характеристика основных типов акцентуаций.;
- Волевые компонеты экономического поведения;
- Три нераспечатанных письма.;
- Общая характеристика психической активности;