КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 42 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- Боулби Джон;
- Взаимодействие как организация совместной деятельности. 13 страница;
- Описание галлюциногенных грибов;
- Как эти части связаны, спросите Вы?;
- Результаты исследования. Перед началом эксперимента подросток вводится в курс дела относительно целей и задач исследования, после чего ему предъявляется следующая инструкция:;
- Диагностика. 1) Рентгенологические данные:. 1) Рентгенологические данные:;
- Психофизиологические требования к дисплеям.;
- Поле возможных образных моделей среды. Типы пользователей в среде.;
- Диагностика. 1) Рентгенологические данные:;
- Организация управления конфликтами и стрессами;
- Стиль педагогического общения;
- БИБЛИОГРАФИЯ;
- ДЕКАНУ ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ;
- С ПЕСНЕЙ ПО ЖИЗНИ;
- Разновидности походки в языке телодвижений и управлении эмоциями;
- Управление эмоциями и его особенности;
- Для выражения сочувствия пациенту врач можно использовать следующую форму;
- Объективность и субъективность нлп правил восприятия;
- Социальная защита малообеспеченных слоев населения.;
- СОЧЕТАНИЯ ЦВЕТОВ;
- ГЛОССАРИЙ ТЕРМИНОВ 4 страница;
- Проблема обучения и развития в истории психологии.;
- Определенно-личные, неопределенно-личные предложения, обобщенно-личные предложения;
- Эмоциональные источники предрассудков;
- Исследование методов математической статистики в педагогическом исследовании;
- ББК 88.53;
- Компьютеры и искусственный интеллект;
- Свет и темнота;
- IX. ЯВЛЕНИЯ “БИОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕЛЕСВЯЗИ” У ЖИВОТНЫХ.;
- X. ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ГИПОТЕЗА ВНУШЕНИЯ НА РАССТОЯНИИ.;
- Характер подростка и типы акцентуации личности;
- Література. 1. Антощук Є.В. Учімося запамятовувати і пригадувати;
- Последование;
- Особенности получения психологической информации для организации психологической коррекции;
- Тенденции древнейших представлений о процессе помощи и взаимопомощи;
- Бхагаван, откуда этот постоянный страх опоздать на поезд?;
- Т. Флурнуа о методологических проблемах психологии религии.;
- Домашнее задание. Составить рассказ об одном из народов планеты Хухромухр.;
- Развитие воображения;
- Оцінка рівня тривожності та соромʼязливості в дитячому віці;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ 4 страница;
- История развития инженерной психологии.;
- Детский коллектив;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ 2 страница;
- Организационно-методические принципы проведения тренинга личностного роста с подростками;
- Введение. Сурдопедагогика как наука;
- ВНЕШНИЕ СВЯЗИ ДОУ;
- Развитие познавательных процессов в раннем детстве;
- Типы нарушений ролевого развития;
- Показания к применению КПТ.;
- Развитие самосознания через психологическую сказку;
- Факторы, определяющие эффективность психокоррекции;
- Благоприобретаемые компоненты инстинктивного акта;
- Эффект привязки;
- Антон Малый;
- Обработка результатов эксперимента;
- Крім головних видів прийомів, є їх різновиди.;
- МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА С ПОЗИЦИИ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ ТЕОРИЙ;
- Локус ответной интеграции в научении через наблюдение;
- Соотношение характера и темперамента;
- Структурные вариации в совокупности условий;
- Избирательная активация потенциальных влияний;
- Взаимодействие между персональными и внешними источниками подкрепления;
- Условия, поддерживающие системы самоподкрепления;
- Зачатки высших форм поведения;
- Предмет главы;
- Понятие и предмет виктимологии;
- Высший уровень развития перцептивной психики;
- Виды малых групп.;
- Прямые методы позитивизации сознания;
- Текст опросника. 1. У Вас много различных хобби?;
- Специфика готовности детей с задержкой психического развития к школьному обучению;
- Верно или неверно? 1. Приобретенное поведение—это поведение, в котором наступили относительно стойкие изменения.;
- ТРЕНИНГ ПО КРАТКОСРОЧНОЙ ПОЗИТИВНОЙ ТЕРАПИИ;
- Конфликт между человеческими влечениями, биологическими потребностями и социальными нормами, который носит биологический и биосоциальный характер (3.Фрейд). 27 страница;
- Документ 6.2. Гидромеханическая модель мотивации;
- Интеллект. «Всякий умный человек знает, что такое интеллект;
- Методы поведенческой психотерапии;
- Рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей раннего возраста;
- Ощущения. Ощущением в психологии называется процесс отражения отдельных свойств предметов объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств;
- К активному накоплению режиссерского опыта.;
- Глава VI. – Ты, верно, уже слышал новость, Бэзил?;
- Документ 9.3. Следует ли отказаться от тестов на умственное развитие?;
- Конфликт между человеческими влечениями, биологическими потребностями и социальными нормами, который носит биологический и биосоциальный характер (3.Фрейд). 15 страница;
- Кратковременная память;
- Восстановление доверия;
- Стадиальность возрастного развития. Л.С.Выготский.;
- Возрастные особенности взаимоотношений детей;
- Роль семьи в становлении личности;
- Медленноволновый сон;
- ВЛАСТЬ СЕМЕЙНОЙ ТАЙНЫ;
- Верно или неверно?;
- Гештальтпсихология (общий очерк).;
- Публикация сообщения;
- Документ 3.7. Плацебо, Пигмалион и двойной слепой метод;
- Употребление наркотических средств и патологические состояния;
- Оцінка рівня домагань за методикою Ф.Хоппе;
- Надеяться на случай глупо. Удача-Стерва.;
- Путь испытаний;
- Центр Мироздания;
- Quot;Не ходи крадучись".;
- Источники данных о населении и демографических процессах.;
- Время ЛИЧНОСТИ — "Я" В ПРОШЛОМ, НАСТОЯЩЕМ И БУДУЩЕМ;
- Покаяние. "Признавайтесь друг пред другом в проступках и молитесь друг за друга, чтоб исцелиться" (Иак;
- Личностный конструкт;
- Класифікації маніпуляцій.;
- Перед приходом клиента;
- Для чего необходимы КТД — коллективные творческие дела?;
- Представление;
- Природа восприятия;
- VIII. ВЛЮБЛЕННОСТЬ И ГИПНОЗ;
- Высокого класса и единой театральной культуры.;
- Выбор и расчет;
- Уровень активацин;
- Образцы оформления сносок;
- Тема 7. Мышление и речь;
- Педагогический коллектив;
- Решительный итог размышлений Аристотеля: "Душу от тела отделить нельзя".;
- Познавательная функция игровой активности животных;
- Помните: организации и люди развиваются и с помощью кризисов.;
- Джордж Александер Келли;
- Дисциплины;
- Определение и параметры группы;
- Социологическое направление в психологии;
- Анализ процесса рисования;
- Обсессия – причины 2 страница;
- Вступление. 26 страница;
- Досье 9.2. Интеллект компьютера и интеллект человека;
- ЧАСТЬ 2. СОЗНАНИЕ И АКТИВАЦИЯ;
- Социально – психологическая адаптация;
- Фрагменты карты для практики;
- Дослідження настанов батьків щодо виховання дитини та сімейного мікроклімату (методика PARI).;
- Овладение основными мыслительными действиями;
- Эффективное использование речевого стиля клиентов;
- ИНТЕНСИВ. МЕТОДЫ ОБУЧ.;
- Цели и задачи деятельности классного руководителя;
- Глава 5 ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ И МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ;
- Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно, справишься!».;
- СПОСОБОВ СНЯТЬ НАПРЯЖЕНИЕ ПЕРЕД ОБЪЕКТИВОМ;
- ШИПЫ И РОЗЫ СПОРТИВНОГО УСПЕХА;
- Конфликтов;
- Капитуляция нарциссического эго.;
- Формы памяти;
- Утрата кратковременной памяти;
- Глава III. Присяжные и уголовные суды.;
- Глава 10. Страх смерти.;
- Пластика;
- Урок 5 Как слушать ребенка;
- БОЛЬШОЙ НОС;
- Испытание на детекторе при приеме на работу;
- Запись сессии на магнитофон;
- Психологические характеристики трудового коллектива;
- Психические состояния и их регуляция;
- Тест «Подростки о родителях». 2 страница;
- Развенчание тоталитарной власти сталинской эпохи в повести «Один день Ивана Денисовича» А. И. Солженицына;
- Показники уваги підлітків;
- Сигнальные флажки в расследовании дела адмирала Пойндекстера;
- ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ПСИХОЛОГИИ;
- Глава 8 ОБНАРУЖЕНИЕ ЛЖИ И УЛИЧЕНИЕ ЛЖЕЦОВ В 1990-е ГОДЫ;
- I. Введение. Психология публичных выступлений;
- Основные направления решения межличностных проблем в среде подростков средствами социальной педагогики;
- Глава I. Основное внимание в книге сосредоточено на изложении разработанного нами представления о возникновении общения с окружающими людьми и о его развитии в;
- Особенности темперамента следует учитывать при профессиональном отборе.;
- Великая Отечественная война и ее художественное осмысление в русской литературе;
- Импульсивность, изменчивость и раздражительность толпы.;
- Глава 5. Психологическая теория деятельности • 125;
- Основные задачи практики;
- Методика диагностики родительского отношения (А.Я.Варга и В.В.Столин);
- Глава 7 ТЕХНИКА ОБНАРУЖЕНИЯ ЛЖИ;
- Потребность в общении;
- МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЭКСПОЗИЦИИ В РАЗЛИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ;
- Особенности религиозной мотивации.;
- У.Джеймс о соотношении религии и психопатологии.;
- E) Абсурдные сновидения. Интеллектуальная деятельность в сновидении.;
- Структурно-динамическая модель человеческой индивидуальности.;
- Основы психологии манипулирования. Лекции 9 страница;
- Символика цвета;
- Рефлексивные многочлены, порождающие дилемму заключенного;
- Темперамент и деятельность;
- Волевые качества личности. Волевые свойства (качества) личности – это уже не временные состояния, а относительно постоянные, не зависящие от данной ситуации;
- Розвиток спонукальної сфери особистості у період ранньої юності;
- Основные новообразования;
- Разделы базовой дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах);
- Лесть — осознанное приписывание человеку тех положительных качеств, которыми тот не располагает, или чрезмерное их преувеличение с целью обмана.;
- Новообразование дошкольного возраста;
- Взаимодействие между персональными и внешними источниками подкрепления 4 страница;
- КРИЗИС ОДНОГО ГОДА;
- Доминанта;
- Рассмотрим эти виды нарушений.;
- ТРЕТИЧНЫЕ ЗОНЫ КОРЫ И ПРОЦЕССЫ РЕЧЕВОЙ ПАМЯТИ;
- ХАРАКТЕР ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ;
- Глава 7. Политические аспекты социального и биологического.;
- Принципы организации встреч;
- II. Плодотворная ориентация деятельная любящая разумная;
- Обсуждение домашнего задания. 4. Психотехническое упражнение «Сплоченность».;
- Преобразование представлений в воображении;
- Вопрос 22. восприятие пространства и времени. Иллюзия восприятия.;
- Основные теории младенческого возраста 2 страница;
- Социальная организация пожарной охраны.;
- Лекции. 2 страница. 19) чтобы объект смог воспринять передаваемую информацию, необходимо постоянно повторять ему главенствующие там мысли и положения;;