КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Лекции.Ком — категория Технология: 227 Страница
Лекции по категории - Технология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Технология - 76887 публикаций..
- Работа транзисторного каскада в режиме малого сигнала;
- Работа стационарногометаллообнаружителя происходит следующим образом.;
- Работа со страницами доступа к данным;
- Работа со стилями;
- Работа службы информационной безопасности с персоналом.;
- Работа системы;
- Работа с формами;
- Работа с сетью социальных контактов клиента;
- Работа с рисунками;
- Работа с программой Promt 98;
- Работа с программой Outlook Express;
- Работа с программой Internet Explorer 5.0;
- Работа с программой FineReader;
- Работа с претензиями как элемент систем организации хозяйственных связей.;
- Работа с потребителями, аптеки;
- Работа с отчетами;
- Работа с одаренными детьми;
- Работа с объектами PictureBox и Image;
- Работа с общественностью;
- Работа с обращениями граждан в органах государственного управления;
- Работа с матрицами;
- Работа с мастером функций;
- Работа с литературой;
- РАБОТА С ЛИТЕРАТУРОЙ;
- РАБОТА С КНИГОЙ;
- Работа с изображениями;
- Работа с запросами;
- Работа с базами данных и статистическая обработка информации.;
- Работа с адресной книгой;
- Работа редактора над языком и стилем.;
- Работа редактора над учебным изданием;
- Работа редактора над текстами литературно-художественных жанров.;
- Работа редактора над текстами аналитических жанров.;
- Работа редактора над структурой номера газеты.;
- Работа редактора над подготовкой переиздания Типологическая характеристика переизданий;
- Работа редактора над научным изданием;
- Работа редактора над иллюстрациями литературно-художественного издания имеет свою специфику.;
- Работа редактора над изданием детской литературы;
- Работа реакторной установки на мощности. (17);
- Работа расширения;
- Работа пуансонов в таблеточных машинах РТМ;
- Работа превращается с преимущесмтвенно механизированной в преимущественно ручную.;
- Работа отдела бронирования;
- Работа одной половинкой рабочего колеса;
- Работа насоса на сеть;
- Работа насоса на разветвленный трубопровод;
- Работа накабельных линиях в подземных сооружениях;
- Работа над основной частью;
- Работа на кабельных линиях в подземных сооружениях. 4.14.35. Работу в подземных кабельных сооружениях, а также осмотр со спуском в них, должны выполнять по наряду не менее 3 работников;
- Работа на кабельных линиях в подземных сооружениях;
- РАБОТА МЕНЕДЖЕРА С КОММЕРЧЕСКОЙ И ТАЙНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ;
- Работа машины постоянного тока в режиме генератора. Основные характеристики.;
- Работа комиссии со справочниками и перечнями.;
- РАБОТА КОМАНДИРОВАННЫХ РАБОТНИКОВ;
- Работа звукорежиссёра в монтажно-тонировочный период.;
- Работа звукорежиссера в процессе синхронного шумового озвучивания и шумооформления.;
- РАБОТА ГИЛЬЗЫ ПРИ ВЫСТРЕЛЕ;
- РАБОТА В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ С ПРИМЕНЕНИЕМ АВТОМОБИЛЕЙ,ГРУЗОПОДЪЕМНЫХ МАШИН, МЕХАНИЗМОВ И ЛЕСТНИЦ;
- РАБОТА В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ С ПРИМЕНЕНИЕМ АВТОМОБИЛЕЙ, ГРУЗОПОДЪЕМНЫХ МАШИН, МЕХАНИЗМОВ И ЛЕСТНИЦ;
- Работа в электроустановках с применением автомобилей, грузоподъемных машин, механизмов и лестниц;
- Работа в электроустановках с применением автомобилей, грузоподъемных машин, механизмов и лестниц;
- Работа 4. ГИДРАВЛИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ ВОДОПРОВОДНЫХ СЕТЕЙ И ВОДОВОДОВ;
- Работа 3. ГИДРОГЕОЛОГИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ ВОДОЗАБОРОВ ПОДЗЕМНЫХ ВОД;
- Работа 2. РАСЧЕТ ПОТРЕБНОСТИ НАСЕЛЕННОГО ПУНКТА В ВОДЕ;
- Работа 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДОРОГ НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТОВ;
- работ по профессии среднего профессионального образования.;
- РА полного цикла. Основные задачи и функции.;
- Р-ның Президенті жанындағы шетел инвесторлары Кеңесінің өкілеттігі;
- Р-ии, происходящие при получении специальных сортов солода ( диафарин, карамельный, жженный);
- Р-да инновациялық даму үрдісінде инвестициялық жобаларды экономикалық талдау ерекшеліктері;
- Р-ғы инвестициялық климат және оның тартылуындағы жағымды факторларға сипаттама беріңіз.;
- Р-ғы қор биржаларының дамуы мен пайда болуы.;
- Р- да ЕДБ -дің инвестициялық жобаларды несиелеу ерекшеліктері.;
- ПЯТЬ ФУНКЦИЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ С РОДИТЕЛЯМИ;
- Пять роковых ошибок при измерении инноваций;
- Пять основных конкурентных стратегий по М.Портеру (15).;
- Пять конкурентных сил М. Портера;
- Пять групп здоровья школьников.;
- Пятый этап Оценка прогресса развития.;
- Пятый слой подавления - это тоже специализация мужчины.;
- Пятиступенчатая модель анализа качества обслуживания;
- Пятая нормальная форма.;
- Пьезоэлектрические манометры;
- Пьезоэл.ИП;
- Пьезометры, манометры и вакууметры;
- Пьезометрические уровнемеры;
- Пьезометр;
- Пылеугольные топки.;
- Пущино (Московская область);
- Пути экологизации производства;
- Пути финансового оздоровления субъектов хозяйствования;
- Пути ускорения оборачиваемости и улучшения использования оборотных средств;
- Пути улучшения оборачиваемости оборотных средств.;
- Пути улучшения использования основных фондов;
- Пути улучшения использования основных средств в металлургии;
- Пути улучшения использования ОПФ.;
- Пути совершенствования тарифов на электроэнергию.;
- Пути совершенствования производственной структуры предприятия;
- ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СТРУКТУРЫ ПРЕДПРИЯТИЯ;
- Пути снижения себестоимости продукции на перерабатывающих предприятиях. Значение деления расходов на условно-постоянные и условно-переменные.;
- Пути снижения затрат и потерь в производстве.;
- Пути решения проблем современной энергетики.;
- Пути решения проблем безработицы;
- ПУТИ РАЗВИТИЯ СТРАН АЗИИ, АФРИКИ И ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ;
- Пути проникновения ОВ в организм человека, от чего зависит скорость проникновения ОВ в организм человека? От чего зависит степень поражения людей?;
- Пути поддержки депрессивных регионов.;
- Пути повышения эффективности капиталовложений;
- Пути повышения экономической эффективности производства свеклы;
- Пути повышения производительности и качества обработки при различных процессах резания. Новые способы резания.;
- ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭКОНОМИЧНОСТИ НАСОСНЫХ АГРЕГАТОВ, ЭКСПЛУАТИРУЕМЫХ НА НЕДОГРУЗОЧНЫХ РЕЖИМАХ;
- Пути повышения пищевой ценности изделий хлебопекарного, кондитерского и макаронного производств.;
- Пути повышения организационно технического уровня производства;
- Пути повышения оборачиваемости оборотных средств на предприятии туризма.;
- Пути повышения качества социального обслуживания инвалидов;
- Пути повышения инвестиционной привлекательности предприятия;
- Пути повышений качества управленческих решений.;
- Пути европейской интеграции. Римский договор. Создание ЕЭС. Маастрихтский договор.;
- Путевой расход воды;
- Пуск установки.;
- Пуск и испытание компрессоров.;
- Пуск двигателей постоянного тока.;
- Пуск в ход и регулирование частоты вращения.;
- Пуск в работу и нормальная остановка установки паровой регенерации ДЭГа, режим работы, основные неисправности и их устранение;
- Пуск АД с фазным ротором. Реостатный пуск;
- Пуризм Ле Корбюзье;
- ПУНКТЫ УСТАНОВКИ СРЕДСТВ УЧЕТА ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ;
- Пункт 2.1.4. Характеристика аппаратного комплекса в целом;
- Пул потоков в CLR;
- Пузырьково-струйная технология;
- Публичная оферта;
- Публичная доля;
- Публицистика русских писателей в журналах XIX века. Общая характеристика роли и содержания.;
- Публицистика Великой французской революции 1789-1794;
- Публикация Web-документов;
- ПТ с p-n затвором;
- Психофизиологические особенности современных детей дошкольного возраста от 3 до 7лет;
- ПСИХОТЕРАПИЯ В МЕТОДИКЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ;
- Психосоциальная работа с наркозависимыми и алкогольнозависимыми людьми.;
- Психосоциальная работа как теоретическая модель и практика;
- Психоневрологический интернат;
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА КАК ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ;
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СЕМЬИ;
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА;
- Психолого-ориентированные теоретические модели социальной работы: психодинамическая, бихевиористская, экзистенциальная и гуманистическая модели. Основные идеи, принципы, методы.;
- Психолого-ориентированные модели социальной работы.;
- Психолого-ориентированные модели практики социальной работы;
- Психолого – педагогические особенности учащихся старших классов при изучении иностранных языков.;
- Психология переговорного процесса по разрешению конфликтов.;
- ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГА. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА.;
- Психология организаторской и воспитательной деятельности, стиль работы менеджера;
- ПСИХОЛОГИЯ НЕДОБРОСОВЕСТНОГО РАБОТНИКА, КЛИЕНТА, МОШЕННИКА;
- Психология межличностных отношений. Особенности формальной и неформальной структур взаимодействий школьников.;
- ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОТЛИЧИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛ. ОТ АКТИВНОСТИ ЖИВ.;
- Психология восприятия цвета человеком.;
- Психология восприятия потребителя. Эмоциональный отклик и создпание настроения в рекламе.;
- Психология;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЕКРЕТЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЗЛОДЕЯНИЯМ И РИСКАМ;
- Психологические проблемы социально-профессионального воспитания.;
- Психологические параметры дисонтогенеза.;
- Психологические особенности последипломного образования.;
- Психологические особенности одаренных молодых людей;
- Психологические особенности личности педагога профессиональной школы.;
- Психологические особенности и проблемы подросткового и юношеского возрастов.;
- Психологические основы организации урока.;
- Психологические основы обучения ин.яз.;
- Психологические основы образовательно-ориентированного и проспектированногопрофессиографирования.;
- Психологические основы личностно-ориентированного общения.;
- Психологические модели личностно-ориентированного обучения.;
- Психологические механизмы переговорного процесса. Техноло-гия ведения переговоров. Тактические приемы на переговорах.;
- Психологические методы и их использование в технологии социальной работы.;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЛЖЕНАУКИ.;
- Психологические аспекты социальной работы.;
- Психологические аспекты профориентации и профотбора;
- Психологические аспекты проведения аудита и интерпретации результатов;
- Психологические аспекты дисциплины труда;
- Психологические аспекты воздействия;
- Психологические аспекты в ценообразовании.;
- Психологическая характеристика предбрачного и брачного поведения и отношений;
- Психологическая структура профессионально-педагогической деятельности.;
- Психологическая структура личности;
- Психологическая структура деятельности человека. Характеристика профессиональной деятельности человека.;
- Психологическая помощь безработным;
- Психологическая поддержка.;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ;
- Психологическая готовность к школе (личностный компонент).;
- Психолингвистический подход к изучению речевого воздействия в рекламе;
- Психодинамическая теория личности (классический психоанализ).;
- Психоаналитические теории детского развития;
- Психическое развитие в младшем школьном возрасте.;
- Психика в свете теории отражения. Сознание и самосознание.;
- Псевдоустановившийсярежим притока -профиль давления;
- ПСЕВДОИСТОРИЯ.;
- Пряные, десертные и салатно-шпинатные овощи. Требования к качеству, условия и сроки хранения.;
- Прямые, портфельные и прочие иностранные инвестиции и их отличительные особенности;
- Прямые продажи или директ-маркетинг страховой продукции.;
- Прямые иностранные инвестиции: сущность и виды.;
- Прямые иностранные инвестиции малых и средних ТНК;
- Прямые иностранные инвестиции в России;
- Прямые и косвенные формы управления государственной собственностью;
- Прямые и косвенные расходы.;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 |
|