КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 36 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- ЛЕКЦИЯ № 19. Медицинская психология. Способы диагностики и лечения в психологии;
- Этапы выполнения художественно-творческой части.;
- Показатель 34/35. Доминирование/ведомость.;
- Избегание;
- Методы уменьшения пагубных последствий конфликта.;
- Умственно отсталые дети;
- ЛЕКЦИЯ № 23. Методы и средства исследований в социальной психологии;
- Свойства внимания;
- Обработка и интерпретация результатов теста Изарда;
- Он снова и снова воскресал, спокойно и с достоинством беря на;
- Основные этапы развития субъекта труда;
- Развитие воли у младших школьников.;
- Функции эмоций;
- В скандале виновны обе стороны. Если хоть один из партнеров умеет себя вести, скандала не будет.;
- Управление эмоциями;
- Значение субъективного и объективного анамнеза в практической работе врача-психиатра.;
- Ведение боевых действий при выходе из окружения;
- ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАЗОХИЗМА СО ВРЕМЕН ФРЕЙДА: ПРЕВРАЩЕНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ 8 страница;
- ТРЕТИЧНЫЕ ЗОНЫ КОРЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ СИМВОЛИЧЕСКИХ (КВАЗИПРОСТРАНСТВЕННЫХ) СИНТЕЗОВ;
- СИНДРОМНЫЙ АНАЛИЗ И СИСТЕМНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ;
- Общая характеристика темперамента.;
- Развитие личности при нарушении слуха.;
- ПРЕМОТОРНЫЕ ЗОНЫ КОРЫ И ЭФФЕРЕНТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ;
- УДК-376(075.32) ББК 74.3 я 73 Л-11;
- ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАЗОХИЗМА СО ВРЕМЕН ФРЕЙДА: ПРЕВРАЩЕНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ 26 страница;
- Психологические представления Демокрита и Платона (сравнительный анализ).;
- ВКУСОВАЯ СИСТЕМА;
- Пояснительная записка. Министерство образования и науки Калужской области;
- Конфликты и их разрешение;
- Социально-психологический климат организации;
- Своеобразие младшего школьного возраста как этапа развития;
- Основной источник___________________________________ 8 страница;
- Социально-когнитивно-поведенческий подход;
- Круг любви 4 страница;
- Общая схема возрастного развития от рождения до начала юности;
- Физиологические основы трудовых процессов: особенности вегетативных процессов при физической и интеллектуальной работе НЕ ФАКТ ЧТО ЭТО ВЕРНО;
- Под властью слова;
- Особенности тактики осмотра трупа, документа и предмета;
- Исследование содержания общения на сайте знакомств, часть первая - подготовка;
- Психодиагностика.;
- Содерж.САМОСТ РАБ.;
- Функциональные состояния в профессиональной деятельности: понятие работоспособности, её компоненты, динамика работоспособности.;
- Ситуативно-личностное общение, характерное для младенчества 33 страница;
- Психотерапия. Основные формы. Показания к применению.;
- Воображение и творчество 3 страница;
- Подготовка к десантированию и ведению боевых действий;
- Метод круглого стола;
- История Кетамина;
- Терминология общего назначения;
- Теоретическое мышление считается более совершенным, чем практическое, а понятийное представляет собой более высокий уровень развития, чем образное.;
- Сюжетно-композиционное строение романа.;
- Типология характера и личности. Акцентуация характера.;
- Функциональные состояния человека: характеристика бодрствования, роль мозговых структур в его формировании и регуляции.;
- учреждения психиатрического профиля;
- Этапы психологического консультирования;
- Анализ результатов. После разработки и апробации программы по профилактике наркомании у подростков была проведена контрольная диагностика.;
- Темперамент. 1 страница;
- ОПИАТНЫЕ РЕЦЕПТОРЫ И ОПИОИДЫ МОЗГА;
- Психика как предмет психологии.;
- Полный обзор информационных ресурсов интернета по психологии 3 страница;
- ГЛАВА 5;
- Методы коррекции;
- Описание теста;
- Развитие психики человека;
- Общая психологическая характеристика личности в зрелом возрасте. Кризисы зрелого возраста. (Алена);
- Ведение боевых действий в составе морского десанта;
- Ощущения. Строение анализатора.;
- Методики на внимание (школьники.);
- Темы для самостоятельной исследовательской работы. 1. Сравнительный критический анализ материалистического и идеалистического подходов к сущности и происхождению психики.;
- Общая характеристика психического развития и особенности социальной ситуации развития в подростковом возрасте;
- Особенности творческого мышления ребенка;
- Частные линии» и нервная система;
- Строение головного мозга: основные отделы и их функции.;
- Характеристика психологических теорий.;
- ГЛАВА 7 СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ;
- Примерная тематика и формы организации внеклассных воспитательных мероприятий.;
- ТАЙНА ГОЛОСА;
- ВЕРХ И НИЗ СНИМКА;
- Характеристика процессов памяти;
- Схема психолого-педагогической характеристики коллектива группы.;
- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ. Мышление человека развивается, его интеллектуальные способности совершенствуются;
- Понятие и общие свойства сенсорных систем: обнаружение и различение сигналов, их передача, преобразование и кодирование, детектирование и опознание признаков сенсорного образа.;
- Фази стресу;
- Psychological terminology. Study the terms below, compare their meanings with non-specialized ones and provide Russian equivalents;
- РЕЧЬ КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ;
- Психологические аспекты управления.;
- Внимание и его физиологические основы.;
- Определение понятия "личность".;
- Формирование личности в младшем школьном возрасте.;
- ТЕОРИЯ МЫШЛЕНИЯ;
- Основные процессы памяти.;
- Злокачественные формы шизофрении, особенности клиники у детей.;
- КЛИНИЧЕСКАЯ КАРТИНА ОТРАВЛЕНИЯ;
- Хайнц Л. Ансбахер 12 страница;
- ЗНАЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИИ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ;
- Сексуальная привлекательность (сексапильность).;
- Деятельностная теория развтия.;
- Духовно-материальная целостность природы в концепции брахманизма.;
- Методы изучения социально-классовых различий;
- S-A-L-V-I-A шкала;
- Пример из практики. Ученики пришли на урок физики после урока физкультуры, где они выиграли соревнование у соседнего класса;
- Конституциональный подход к темпераменту;
- ДВИЖЕНИЙ;
- Психология межличностных отношений;
- Экзотические методы исследования в психологии.;
- Темы для размышлений;
- Психология социализма;
- Методика оценки способов реагирования в конфликте;
- Проблема социального в концепции Курта Левина;
- Социометрическая процедура;
- Свобода от последствий надругательства;
- Психоанализ: теория и метод. Концепция защитных механизмов.;
- Коррекционно-развивающий аспект целей.;
- Субфаза практики;
- РАЗМЕЩЕНИЕ ОБЪЕКТОВ НА СНИМКЕ;
- Вопрос 41. Психосоциальная концепция развития личности Эриксона, её значение в работе педагога-психолога.;
- Понятие педагогического воздействия. Стратегии воздействия;
- Вопрос 45. Понятие воспитательной организации, виды и функции в процессе социализации.;
- Методы изучения инстинктов;
- Предпринимательство как деятельность;
- Кинестетическая репрезентативная система нлп;
- Использование общенаучных логических методов в качестве основы теоретического психолого-педагогического исследования;
- МОНИТОРИНГ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ВЫПУСКНИКОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ;
- Новообразования;
- Константность восприятия.;
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа курса лекций «Клиническая психология» рассчитана на профессиональную подготовку студентов по специальности «Психология и педагогика» и разработана с;
- Физическая культура;
- Фоторецепторы глаза.;
- Стандартизованные самоотчеты.;
- Пиаже - теория развития интеллекта.;
- Задачи современной психологии;
- X. Вайнрих;
- Психология социализма. Психология социализма;
- И РОСТ НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ;
- Урок 8 Как разрешать конфликты;
- Уместность цитат и обоснованность их объема;
- Лучше всего, если текст по замечаниям редактора правит сам автор.;
- Развитие высших форм запоминания 1 страница;
- Лекция 3. Психика;
- Личность. Слово «личность»[13]первоначально относилось к актерским маскам;
- Как работать над сочинением;
- Инфекционные и интоксикационные психозы. Клиника, закономерности течения.;
- ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ;
- Начало развития представлений об индивидуально‑типических различиях;
- Глава XI 2 страница;
- Пейзажная лирика А. С. Пушкина;
- Білет 3;
- ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАЗОХИЗМА СО ВРЕМЕН ФРЕЙДА: ПРЕВРАЩЕНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ 10 страница;
- Методологические основы получения психодиагностических данных;
- БЕСКОНЕЧНЫЙ ДВОЙНИК, ИЛИ КРАТКАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ СБОРКЕ ЛИЧНОСТИ;
- Психологические причины прекращения семейных отношений;
- ЗАЧЕМ НУЖЕН ЖАНР?;
- ЛОБНЫЕ ДОЛИ И РЕГУЛЯЦИЯ МНЕСТИЧЕСКИХ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ;
- Опыты с непрямой стимуляцией коры;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ 1 страница;
- Ситуативно-личностное общение, характерное для младенчества 22 страница;
- Психологическая готовность к школьному обучению;
- Общая характеристика восприятия и воображения.;
- Часть I.;
- Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОСПЕКТИВНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ;
- Згуртованість колективу: сутність, стадії;
- Детьми с синдромом ранний детский аутизм как объект социальной работы в современном обществе;
- Характеристика потребностей человека;
- Каждое из этих влечений имеет свой собственный источник энергии: либидо и агрессивная энергия.;
- Сравнивается с ней в способности психологического постижения;
- Генезис невроза в аналитической психологии.;
- Психологической работы;
- Методика исследования стадий психотерапии;
- Формирование характера человека в детстве;
- Ошибки методического характера.;
- I Проблема;
- Як поводити себе в конфліктній ситуації;
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ;
- Стиль взаимоотношений в семье. Отношения родителей и детей;
- Межличностные отношения;
- Признаки, характеризующие вред, причиненный потерпевшему;
- Геносоциограмма.;
- Вопрос. Система средств обучения при изучении психологии.;
- Психологическая драма;
- ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Теория игры - комплексная научная дисциплина, разрабатывающая общую концепцию и конкретные методики разных форм игровой деятельности;
- Торонтская Алекситимическая Шкала;
- ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА. Отдавая должную толику внимания внешней характеристике действующих лиц, как носителей действия, мы все-таки подробно остановимся на анализе той его стороны;
- Ситуативно-личностное общение, характерное для младенчества 31 страница;
- ВНЕШНЯЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РОЛИ;
- Научная парадигма социального обеспечения и социальной работы;
- Выбор и атрибуция;
- ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ;
- Сонеты У. Шекспира;
- Вступление. 19 страница;
- БИЛЕТ № 19;
- Критерии хода инновационных процессов.;
- Шаг 1. Наблюдатель должен осознать чрезвычайность ситуации.;
- III Исследование функционального развития чувствительности 3 страница;
- ВИСНОВОК;
- Задачи коррекционно-педагогической работы с каждым ребенком реализуются последовательно и в общем виде, направлены на социальное, физическое и познавательное развитие.;
- Техника контрольных вопросов;
- Исследования социальной установки в общей психологии. При;
- Содержательные теории мотивации. Эти теории анализируют факторы оказывающие влияние на мотивацию;
- Расстройства внимания.;
- Психологические теории эмоции;