КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Культура: 37 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 23996 публикаций..
- А) алтайская;
- Государство. Основные признаки государства;
- Калькуляция себестоимости продукции коневодства.;
- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КУЛЬТУРЫ;
- Функционалистский подход к образованию;
- Семьи с родителями-одиночками;
- ЛЕКЦИЯ 13. ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОГНОЗЫ;
- Аргументоы для сочинений ЕГЭ из художественной и публицистической литературы;
- Культивирование и выделение чистых культур аэробных бактерий;
- Внутренняя политика. Смена политического руководства;
- Какие существуют проблемы и перспективы у современной семьи?;
- Русская социологическая мысль;
- Б. Религиозная и общественно-политическая мысль на Руси. Публицистика в XVI в.;
- А. Владимир I — государственный деятель, реформатор, полководец;
- Символический интеракционизм;
- Индивидуальные задания. 1. Сделайте обзор методической литературы по вопросам использования учебника и учебного комплекса, словарей на уроках русского языка и для организации;
- Мислителі Давньої Греції, Риму та раннього християнства про культуру;
- Скоморошество;
- Лексические признаки устной речи;
- Омонимия падежных значений часто является причиной двусмысленности. Она возникает, когда авторы выбирают неправильный порядок слов или неудачные падежные формы.;
- Февральская революция 1917 г. на территории Беларуси;
- Понятие и политико - правовое значение суверенитета;
- Характеристика инфотипов;
- Блок. Развивающий;
- II. Вставьте пропущенные слова в текст документа и определите, о каком событии в нем идет речь.;
- Закон спирально-логарифмического кумулятивного роста и его применение в лесоведение;
- Духовные смыслы языка;
- С. Об отсутствии клеточного иммунитета к туберкулезу.;
- Война за независимость.;
- Концепция — система взглядов на что-либо, основная идея, ведущий замысел, руководящая идея.;
- Система экономического стимулирования индивида и групп.;
- Шакурова;
- Внутренняя политика Павла 1.;
- Творчество Джотто.;
- Туристские ресурсы и центры Юго-Западной Азии;
- Восточно-европейская туристско-рекреационная зона;
- Анализ использования пашни по производительности труда в сельском хозяйстве;
- Mettez au pluriel.;
- ИСКУССТВО;
- В чем заключаются особенности социологических методов исследования?;
- Место человека в системе живых организмов;
- Внешнеполитическая деятельность России в условиях новой геополитической ситуации конца 20-нач.21вв.;
- Вопрос 1. История как наука, этапы её развития, место в системе гуманитарного знания.;
- Основные принципы реализации Программы;
- Круговорот серы, фосфора, железа;
- ОХОТА. ПУШНОЙ ПРОМЫСЕЛ;
- Основні комунікативні ознаки культури мовлення;
- CONSTRUCTIONS WITH THE VERBS TO HAVE, TO GET;
- Экономика. В экономической политике правительства страны выделяются два периода;
- Реализм в мировой культуре XIX века.;
- Министерство образования республики беларусь;
- Архаизмы, историзмы, неологизмы;
- Современные философские проблемы социально-гуманитарных наук;
- И особенности его оценки;
- Общество как сложноорганизованная саморазвивающаяся система. Типы социальных структур общества и современные концепции социальной стратификации;
- Успешное старение;
- Личное освобождение.;
- Компенсация старения мозга;
- Тема лекции № 1 Введение;
- Периодизация истории древнеегипетской цивилизации;
- Ж.-Ж. Руссо;
- Введение. Анализ тембровых, регистровых, функциональных соединений в оркестре белорусских народных инструментов;
- Культурно-исторический компонент идеологии белорусского государства.;
- Культурологические воззрения К.Н. Леонтьева;
- Уровни идеологии.;
- Методикой;
- Аккадцы 24-22вв (первая волна семитов);
- Трансформации по Гулду;
- Лекция № 1. История развития микробиологии, вирусологии и иммунологии. Предмет, методы, задачи.;
- РАЗДЕЛ 8. ЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА;
- Тема 5. Белорусская общность, национальная идея и государственность;
- Гидрологический расчет пруда.;
- Развитие речи в разных формах общения;
- Архитектура. С конца XV в. в развитии русской архитектуры наступил новый этап, связанный с завершением объединения страны;
- F25 Шизоаффективные расстройства.;
- WORD ORDER CHANGE DUE TO THE FUNCTIONAL SENTENCE PERSPECTIVE;
- Украшения и одежда;
- Восстание на Дону под предводительством К. Булавина;
- Функциональные стили речи. Задание 1.Охарактеризуйте данный текст с точки зрения стилевой и жанровой принадлежности.;
- Стилистические особенности научных текстов;
- Раннеродовая община.;
- Правление Александра2. Причины отмены крепостного права в России. Подготовка и основные положения крестьян реформы1861г.;
- Причины возникновения социальных движений;
- Проектирование осушительных дрен;
- Эмбриональный период;
- Кошкинский район 15 страница;
- Билет №1. Вопрос №1 Мировоззрение и его исторические типы: мифология, религия,;
- Досуг как сфера самореализации молодежи.;
- Межэтнические конфликты и терроризм.;
- Культура Руси в VI - нач. XVII вв. (по Кондакову, с. 91);
- Конституция Республики Беларусь — правовая основа идеологии белорусского государства.;
- Стили родительского поведения;
- II (МУНИЦИПАЛЬНЫЙ) ЭТАП;
- Развитее капитализма в России во второй половине XIX в. Завершение промышленного переворота.;
- Сохранение экономической безопасности Республики Казахстан;
- Общество 36-ти художников и “Союз русских художников.;
- Зйомки та обстеження території при земельному кадастрі, їх зміст і порядок ведення;
- РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ 2 страница;
- Определение мощности хозяйства по карпу;
- Станаўленне народнага супраціўлення;
- Религия и искусство;
- Общественное производство и его структура: материальное и духовное производство.;
- Лекция 11. Культурогенез.;
- Наратив як категорія та функція фольклорного тексту;
- Обострение русско-французских отношений. Цели воюющих сторон;
- Раздел 6. ПОЛИТИКА;
- Иерархия. Канонические Православные Церкви;
- Беларуская народнасць у ХVІІ – ХVIII стст.;
- Указатель имен художников и архитекторов;
- Який запас гумусу в умовному орному шарі ґрунту, якщо щільність ґрунту 1,2 г/см3, а вміст гумусу 5%?;
- Социально — психологические типы самодеятельных общностей.;
- Н.И. Новиков против «Всякой всячины».;
- Семья как традиционный социально-культурный институт: типология современной семьи, микро и макро среды как социальные партнёры семьи.;
- Формализации, метафоризации, искажения;
- Специфика организации бизнес-событий.;
- Русско-турецкая война 1768-1774 гг. К активным действиям на юге русское правительство подталкивали и интересы безопасности страны, и потребности дворянства;
- Архитектура.;
- Специфика организации праздников искусства (театра, кино, музыки, танца, песни и т.п.).;
- Правление Александра 1. Реформы начала царствования Александра 1. Деятельность М. М. Сперанского;
- Некоторые сведения о морфологии бактерий;
- Зигота (2п);
- Образование и наука. Одним из центральных направлений политики в области культуры была работа по ликвидации неграмотности среди населения;
- Пояснительная записка. 1.1. Актуальность. Сказка как культурный феномен донесла до нашего времени архаичную форму коммуникации и жизнедеятельности;
- Табличное деление;
- Лингвистика против эволюционизма;
- Империя Карла Великого и ее распад. Феодальная раздробленность в Европе.;
- Семилетняя война.;
- Римское общество времен Республики.;
- Тема 12. Искусство Русского царства. XVI век (6 часов);
- УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО;
- I. Lisez le texte.;
- Боги стихий;
- Анализ использования пашни по себестоимости продукции и окупаемости затрат сельского хозяйства;
- Exercices. 1. Composez des propositions à l'aide des mots suivants :;
- Роль кросс-культурного анализа в определении сильных и слабых брендов на национальном рынке;
- Свойство этнического самосознания воспринимать и;
- Критерии социальной стратификации по П.Сорокину;
- ISBN 5-699-00510-2 © Издательство «Сова», 2001 11 страница;
- Пути поступления радиоактивных веществ в сельскохозяйственную продукцию, мероприятия по снижению их отрицательного влияния на здоровье человека.;
- Понятие поглотительной способности почв.;
- Філософія Б. Паскаля, Р. Декарта;
- Составление технологической схемы;
- АРТ-ТЕРАПИИ 8 страница;
- ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЗАПОРОЖСКОЙ СЕЧИ (ЗС);
- Использование художественной литературы вне занятий;
- Методика формирования морфологической стороны речи;
- Давньогрецька модель світу;
- А. Социально-сословный и национальный состав населения России;
- Методика обучения звукопроизношению на занятиях;
- Элементы организационная культуры(субъективные, объективные).;
- Религиозные войны.;
- Як висловити здивування;
- Поэты-песенники.;
- Способы введения вакцин;
- ХИМИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ПРЕПАРАТЫ АНТИБИОТИКИ;
- COMMUNICATIVE STRUCTURE OF THE ENGLISH AND RUSSIAN SENTENCE;
- Воссозданные семьи;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Концепция и методология исследования ценностей, а также первые результаты разработки Шварцем опросника для изучения индивидуальных различий ценностей были;
- Время расцвета» или «начало конца»?;
- C. Введение антирабической сыворотки;
- ХОД ЗАНЯТИЯ. часть Содержание занятия Дози- ровка Методические указания Художественное слово I;
- Текучий и кристаллизованный интеллект;
- Критика мальтузианства А.Карлсоном;
- Классификация водных поверхностей и их роль в ландшафтных композициях;
- Основные мотивы благотворительной деятельности в бизнесе. Трудности развития благотворительной деятельности в современной России.;
- Схема II.;
- КОНТРОЛЬ ПЕРЕМЕННЫХ;
- МЕТОДЫ И ИЗМЕРЕНИЯ. Экологическое заблуждение;
- Vocabulary and Grammar;
- Уровни финансирования культуры и искусства;
- Всероссийское общество инвалидов;
- Чувственное и рациональное познание. Познание — это процесс получения знаний об окружающем мире;
- Византия;
- Основные направления молодежной политики на современном этапе;
- Стадии развития группы;
- Классическая теория научения;
- Приоритеты в сфере здравоохранения;
- В системе духовного производства;
- Образы детства;
- КУЛЬТУРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ;
- Виды физической культуры;
- Цель и принципы воспитания.По мнению Н.Е. Щурковой, цель воспитания — это личность, способная строить свою жизнь, достойную Человека.;
- Занятие № 7 Дата______________;
- Реферат. Реферирование - интеллектуальный творческий процесс, включающий осмысление текста, преобразование информации аналитико-синтетическим способом и создание;
- Количество баллов, выставляемых за задания части 3, зависит от полноты и правильности вашего ответа. Оцениваться будет и полный правильный, и частично правильный ответ.;
- Б/ карбонаты /соли угольной кислоты/.;
- Семья и воспитание детей;
- ИНФЕКЦИЯ;
- Вопрос 2.Виды особо охраняемых территорий (ООПТ).;
- Клостридии столбняка;
- Енисейский район;
- В магазинах з методом продажу - самообслуговування;
- Text 2. How do We Know?;
- СОДЕЙСТВИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ;
- Роль телевидения в жизни человека;
- Государство Могулистана.( 15-16в);
- Учебные задания. 1. Представьте в виде схемы структуру производства.;
- АБУ НАСЫР аль-ФАРАБИ (870-950 гг.);
- Мораль и общие тенденции жизни_________;
- Text 3. Sparta and Athens;