КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 46 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- Роберт Джерард, доктор философии;
- ДИНАМИКА ДЕБИЛЬНОСТИ;
- Поведенческое направление;
- Порядок предъявления тест-фигур;
- Работать или жить с эннеатипом 9;
- Вступление. 9 страница;
- Тема 6 РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ;
- Лексика;
- Подтип самосохранения: тревога, беспокойство;
- Усталость на спуске;
- Как стать дедушкой своей бабушки и так далее...;
- Симптомы эмоциональных расстройств;
- Обнаружение утечки информации и теория устрашения;
- Восторг надувательства;
- Признаки, обусловленные вегетативной нервной системой;
- Тест на знания виновного;
- I. Before reading the text find the meaning of the words below in the dictionary. Learn them by heart;
- Рекомендации по работе с обучающимися, имеющими девиантное поведение.;
- Психологические «пространства» профессионально и личностного самоопределения;
- Тема 25. Л.С. Выготский – основоположник культурно–исторической концепции;
- ГЛОССАРИЙ ТЕРМИНОВ 1 страница;
- Реакция горя. Нормальное и патологическое горе. Диагностика и принципы оказания врачебной помощи.;
- Бредовой синдром. Паранояльный, параноидный и парафренный синдром.;
- ГЛОССАРИЙ ТЕРМИНОВ 3 страница;
- Правила нлп модели Т.О.Т.Е. в деятельности успешных людей;
- Правило 2;
- Уровни анализа трудовой деятельности;
- Домашние задания.;
- Психологические особенности методов нлп и упражнений тренировки памяти;
- Правило 9;
- Правило 8;
- Глава 6. Авторитет.;
- Стадия элементарной сенсорной психики;
- Движения простейших;
- Условия возникновения сознания;
- Таксисы. Как и на более низких уровнях эволюционного развития, пространственная ориентация совершается на высшем уровне элементарной сенсорной психики;
- Основные публикации. 1883 Contents of children's minds;
- Глава первая 3 страница;
- Введение. Теперь я уже свободно могу в этом признаться;
- USEFUL LANGUAGE. Unit 2 Contacts abroad in or to a foreign country or countries за рубежом;
- Ситуативно-деловая форма общения;
- ГЛАВА IV. Приключение героя можно обобщить в следующей диаграмме;
- Развитие высших форм запоминания 4 страница;
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Наряду с развитием криминальной психологии, пенитенциарной психологии, следственной психологии и других дисциплин;
- Collocations;
- ЗРЕЛОСТЬ И СТАРОСТЬ;
- БЛОК ПРИЕМА, ПЕРЕРАБОТКИ И ХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ;
- Word Choice: Synonyms;
- К ИСТОРИИ ВОПРОСА;
- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ПСИХОЛОГА ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ВОЕННОГО ИНСТИТУТА;
- Дрессировка;
- Уход героя;
- Чунга-чанга;
- Технократическая педагогика И.А. Колесникова;
- Удивительная судьба злодея Ши-хо;
- БЫСТРАЯ ЧАСТЬ;
- МОДУЛЬ 7. Позаботься о себе сам;
- Песня дурака в пустыне;
- Начало познания поведения животных;
- ОБЩАЯ РАБОТА С БЛОКАМИ. Согласно теории телесно-ориентированной психотерапии, энергия движется снизу вверх и любые препятствия на ее пути ведут к проблемам;
- РАЗМИНКА. Упражнение 1 «Удержать равновесие»;
- Психологическая готовность ребенка к школьному обучению.;
- Что такое голод и аппетит;
- ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Упражнение 1 «Метафора одного шага»;
- ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Упражнение 1 «Тряпичная кукла»;
- Информация вне комплекса. Факторы, влияющие на размещение информации.;
- Причины возникновения лишнего веса. Мнение медицины;
- Причина и следствие. В этой главе мы выделим четыре главных вида конфликта: статичный, скачущий, постепенный и предваряющий;
- Факторы, влияющие на отношение к деньгам;
- ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ДЕТСКОЙ И ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ.;
- Функции родителей в воспитании учащегося вспомогательной школы;
- МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА.;
- Психические нарушения.;
- Особенности женского пьянства и алкоголизма;
- Скачущий конфликт;
- Различия между социализацией детей и взрослых. Ресоциализация;
- Потребности как источник религиозности;
- Расслабление нижней челюсти. Зевание.;
- НАТУРАЛЬНАЯ, ИСТИННАЯ ИГРА;
- Игры с позиции транзактного анализа. Их отличие от ритуалов и времяпровождений.;
- Здоровый родитель – здоровый ребенок!;
- Увеличение продолжительности медитативных асан;
- Сравнительная характеристика игровой деятельности умственно отсталых дошкольников и детей с задержкой психического развития (ЗПР);
- Что такое психологические проблемы?;
- Уровни профессиональных деструкции;
- ОХРАНЕНИЯ И САМООБОРОНЫ ПРИ РАСПОЛОЖЕНИИ НА МЕСТЕ;
- Гуманистически ориентированные теории и практики психологического консультирования и личностного роста;
- Защитные механизмы.;
- Гамлет”: интрапсихические условности и формы;
- Биполярное расстройство.;
- Дереализация и деперсонализация.;
- Упражнение. Вариант 1. «Несвойственное отношение»;
- Упражнение 92.;
- Игры, используемые при работе с подростками в группах.;
- Мы просим вас поведать Смысл Сущего. Хякудзё Исэй широко развел руками.;
- Сутність психодіагностики як науки;
- Развитие психологии в эпоху Возрождения.;
- Иллюзия жизни или жизнь иллюзий;
- Роль социальных факторов в психическом развитии ребенка;
- Прекрасное выполнение работы,;
- Вводная часть. Кафедра экономики и менеджмента;
- К следствие — ущемленное чувство собственного достоинства [II].;
- И третичной профилактики;
- Информация о наркотиках;
- В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части.;
- Общая характеристика способностей человека;
- Эмоции и воля в структуре личности.;
- Почему некоторые плохие пьесы имеют успех;
- Реккурентное депрессивное расстройство лёгкой степени;
- Зависимости Я;
- Из истории вопроса 3 страница;
- Речевые клише;
- Глава 19. Клиническая психология в экспертной практике;
- Ошибочный отрицательный вывод в том случае, когда должен быть сделан положительный вывод.;
- Гормоны стресса: буря в организме;
- Функциональные механизмы памяти и ее расстройства при локальных поражениях мозга;
- Правила пользования анкетой. Воспитательские умения родителей детей с отклонениями в развитии оцениваются по трем шкалам;
- И источники информации о личности правонарушителя;
- Для студентов очной и заочной форм обучения;
- ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Каждая жизненная ситуация, каждый дом, каждый пейзаж, каждая семья имеют свою собственную атмосферу;
- ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ;
- БЫСТРАЯ ЧАСТЬ. Упражнение 1«Шмели и лебеди»;
- Подсчет баллов по шкалам SCL-90-R;
- Структура урока. Теоретическое занятие №4.;
- Практические соображения;
- Глава 2 Психотерапия виктимности;
- Введение. Малкина-Пых Психология поведения жертвы;
- Логика изложения полученных результатов. Работа над текстом;
- РАБОЧИЙ ЛИСТОК;
- Подвергавшихся сексуальному насилию;
- Психосоциальные факторы, усложняющие процедуру МСЭ;
- Основные виды деятельности;
- Работа системы в условиях противодействия человека. Методика эксперимента;
- Графический способ изображения процессов управления рефлексивным управлением;
- ОТ РЕДАКЦИИ. Конфликтующие структуры[1];
- Личностная готовность к коррекционной работе.;
- Группа А: фактор кортизола;
- Показатели и критерии оценивания компетенций;
- Глава 11. Теоретико—методологические основы клинической психологии;
- Глава 5. Социальная психология как наука, ее структура и история становления;
- Для манипулирующего воздействия не характерно;
- Особливості діагностики темпераменту у дітей дошкільного віку;
- Особенности семейного консультирования;
- Упорядоченность.;
- Современная психология, ее структура и место в системе наук;
- Ведущая деятельность в подростковом возрасте;
- Проблема переноса и контрпереноса в консультировании;
- Рэймонд Бернард Кеттелл;
- Ганс Юрген Айзенк;
- Семейно-брачные установки студенческой молодежи.;
- Основные публикации. 1920 Instinct and purpose;
- Конфликт между человеческими влечениями, биологическими потребностями и социальными нормами, который носит биологический и биосоциальный характер (3.Фрейд). 10 страница;
- Термины и понятия, употребляемые в самоучителе;
- Урок 2.;
- Конфликт между человеческими влечениями, биологическими потребностями и социальными нормами, который носит биологический и биосоциальный характер (3.Фрейд). 8 страница;
- Один лист;
- Сказка про Прекрасную Лань, Великого Медведя и Ваню-Чудика (окончание);
- Среднее количество информации на сигнал, избыточность сообщения. Количество переданной информации.;
- Основные гештальт-принципы в восприятии.;
- Ахвердова О. А., Волоскова Н. Н., Белых Т. В. 4 страница;
- Обнаружение, различение и интерпретация зрительных сообщений.;
- Летняя шутка;
- Начальная эйфория;
- Глава 2. Брайан спустил воду в туалете и прислонился к двери кабинки;
- Подбор диагностических методик, используемых в профориентации, систематизация методик по целям. Самодиагностика по предложенным к изучению методикам.;
- Фрейдизм. У Відні 1900 р. вийшла в світ книга невідомого тоді автора “Тлумачення сновидінь”;
- Види опитувань;
- Глава 20. Тампа – 78 миль. Брайан прочитал на зеленом указателе и посмотрел на часы;
- Подолання стресу;
- Глава 11. Трей похлопал Брайана по спине.;
- Вопрос 3.Характерные черты СОБ.;
- ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. ОТВЕТА. Педагогика. Особенности процесса воспитания:;
- ИСТОРИЯ С МОЛОТКОМ;
- Программа средней группы детского сада;
- Образец 5 страница;
- Интеллект и половые различия;
- Второе/Третье) вание вание вание тель;
- Распределение тестовых оценок интеллекта;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СХОДСТВО БЛИЗНЕЦОВ 3 страница;
- Травма униженного - маска мазохиста - мазохистический тип;
- Определение надежности теста;
- Концепция генерального фактора: вчера и сегодня;
- Личность и организация как объект управления. Основные психологические характеристики структурных групп организации.;
- Психология управления как наука. Основные направления развития психологии управления.;
- Алфавитный указатель. Американская психологическая ассоциация;
- Мозаика в парах;
- Проективные методики или «объективные тесты»?;
- Аддиктивная личность;
- Особая благодарность. Джимми из «Badlands», самому быстрому и точному редактору на всем Западе, а также Верну, другу и замечательному издателю;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ. Классическая психология подходила к произвольному движению и активному действию человека как к проявлениям волевого акта и считала их результатом волевого;
- Три свойства характерны для этих нарушений памяти.;
- Контрольная № 1;
- ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ;
- На понимание содержания текста. Выберите правильный ответ на следующие вопросы, переведите его на русский язык.;
- Натаниэль Хоторн;
- Томас Манн;
- Деятельностный подход к психологии личности;
- Тематическое и художественное своеобразие новеллистики А. Упита. Традиции русской классики в творчестве писателя.;
- Вступление. 18 страница;
- Соотношение интеллекта и креативности.;