КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Литература: 9 Страница
Лекции по категории - Литература на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Литература - 3048 публикаций..
- Подбор насоса и электродвигателя.;
- Подбор литературы;
- По специализации;
- По выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы;
- По биографии и творчеству М.Ю. Лермонтова. 2. Кто воспитывал будущего поэта?;
- По биографии и творчеству М.Ю. Лермонтова;
- Підготовчий етап.;
- Підготовка карти до роботи (до 10хв).;
- Писарев.;
- Петрович;
- Периоды развития читателя-школьника. Виды чтения, целесообразность их использования в средних и старших классах.;
- Период этот вошел в историю русской литературы под названием болдинской осени.;
- Перечень тем курсовых работ;
- Перечень сказок о животных и басен;
- ПЕРВЫЙ ШАГ;
- ПатьЧе1"РС " М"С НаДо ыть там' теРпеть руководить, раздавать деньги, тре-домНеР"1'1 Опять придётся кланяться, просить квартиру. Ах, мати божья!..;
- Павлович;
- Оценка характеристик продольной статической управляемости.;
- Оформление цитат и ссылок;
- Оформление текстовой части работы;
- Оформление текста.;
- Оформление текста выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа должна быть выполнена в соответствии с установленными требованиями;
- Оформление таблиц.;
- Оформление ссылок на литературные источники в тексте дипломной работы.;
- Оформление ссылок;
- Оформление списка использованной литературы;
- Оформление рисунков;
- Оформление результатов работы;
- Оформление работы. Дипломная работа должна быть оформлена на одной стороне листа бумаги формата А4 по ГОСТ 9327-60 с соблюдением следующих стандартов:;
- ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ;
- Оформление работы;
- Оформление приложений. Приложения содержат материал, имеющий справочное, дополнительное, второстепенное значение, однако необходимое для полного освещения темы и подтверждения;
- Оформление приложений;
- ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
- Оформление контрольной и курсовой работы;
- Оформление иллюстративного материала;
- Оформление дипломной работы. 6.1. Дипломная работа должна быть выполнена на компьютере на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А4 с полями: левое - 30 мм;
- Оформление библиографических ссылок;
- Отечественные записки» Краевского;
- Отечественные записки» (1868-84) Некрасова и С.-Щедрина.;
- Отечественные записки» (1839-1846) А. Краевского и их роль в пропаганде демократических идей. В.Г. Белинский и А.И. Герцен – ведущие публицисты журнала.;
- Острозька «Біблія» 1581 р.;
- Особенности творческого метода поэта;
- Особенности развития русской прессы в 1880-е гг. Развитие газетного дела. Основные типы газет.;
- Особенности развития прессы в России в эпоху «великих реформ» 60-х годов. Закон о печати 1865 года.;
- Особенности лингвостилистического анализа в школе.;
- Особенности изучения лирических произведений на уроках литературы. Развитие творческого воображения учащихся. Обогащение эмоционального мира учащихся.;
- Особенности аппарата переводных литературно-художественных изданий;
- Основные этапы подготовки дипломной работы;
- Основные этапы изучения литературных произведений в школе.;
- Основные функциональные черты разговорной речи;
- Основные функциональные черты публицистического стиля;
- Основные требования к написанию курсовой работы на IV курсе (специалист);
- Основные требования к написанию дипломной работы на V курсе (специалист);
- Основные требования к написанию выпускной квалификационной работы на IV курсе (бакалавр);
- Основные требования к дипломной работе;
- Основные принципы самостоятельной работы с учебной и научной;
- Основные признаки языка художественной литературы;
- Основные мотивы лирики М. Цветаевой.;
- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЯХ;
- Основной этап обучения работе с детской книгой;
- Основной метод работы с книгой на уроках внеклассного чтения в начальных классах;
- Основні формули;
- Основні означення та властивості;
- Основная часть. В основной части приводят данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненной работы или проекта.;
- Основная часть занятия - 80 минут. Учебные вопросы, время и содержание занятия Методические приемы и указания 1 Вопрос;
- Основная часть занятия - 80 минут. ;
- Основная часть занятия - 80 минут. ;
- Основная часть занятия - 80 минут. ;
- Основная часть занятия - 80 минут. ;
- Основная часть занятия - 80 минут. ;
- Основная часть занятия - 80 минут. ;
- Основная часть занятия - 80 минут;
- ОСНОВНА ЧАСТИНА: 70 хв.;
- Ортогональне проектування.;
- Органы управления, контрольно-измерительные приборы;
- Организация штормового предупреждения на аэродроме;
- ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗРАБОТКИ ТЕМАТИКИ КУРСОВЫХ РАБОТ;
- Организация разработки тематики и выполнения выпускных квалификационных работ;
- Организация выполнения контрольной и курсовой работ;
- Организационно-методическая работа;
- Орган слуха;
- Определенно-личные, неопределенно-личные предложения, обобщенно-личные предложения;
- Определение, способы его выражения;
- Определение шага цепи.;
- Определение характеристик магистральной и вспомагательных гидролиний.;
- Определение характера и типа кривой свободной поверхности;
- Определение размеров звездочек.;
- Определение поля зрения;
- Определение площади поверхности охлаждения;
- Определение перекрестной связи руля направления с органом поперечного управления;
- Определение остроты зрения;
- Определение КПД гидропривода;
- Определение коэффициентов теплоотдачи;
- Определение диаметра поршня силового цилиндра.;
- Определение гидростатической нагрузки на элементы рабочей секции дока.;
- Описания официальных документов;
- Опис конструкції і принцип дії системи автоматичного регулювання.;
- ОДНОФАЗНЫЙ ТРАНСФОРМАТОР;
- ОДНОФАЗНЫЕ ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ ВЫПРЯМИТЕЛИ;
- Однородные члены предложения;
- ОДИННАДЦАТЫЙ ШАГ;
- Огневая подготовка;
- Огляд наукових та навчально-методичних джерел;
- Объяснение знаков препинания;
- Объявить об отведенном времени на данную тему.;
- Общие указания по выполнению практического занятия;
- Общие требования к составу и структуре письменных учебно-исследовательских работ;
- Общие требования к оформлению работы;
- Общие требования к оформлению дипломной работы. .Оформление дипломной работы, представляющей собой монографию, должно выполнять две основные задачи:;
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. «О танцах, допустимых фигурах и музыкальном сопровождении»;
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Областное государственное автономное образовательное учреждение;
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Гуманитарный факультет;
- Общие подходы к современной системе формирования читательской самостоятельности младших школьников;
- Общеобязательность и кодифицированность норм русского литературного языка.;
- Общее устройство автомобиля;
- Общедидактические, литературоведческие и методические принципы обучения литературе в школе.;
- Общая характеристика творчества И. В. Гоголя;
- Общая характеристика печати в 1870-е годы. Народническое направление в журналистике.;
- Общая характеристика монологической речи.;
- Обучение школьников различным видам творческих работ;
- Обучение школьников изложение и сочинениям.;
- Обучение при традиционной и рейтинговой системе оценки знаний студентов;
- Обстоятельство, способы его выражения. Виды обстоятельств;
- Образцы оформления элементов оформления дипломных работ (проектов). Расположение текста, шрифт, интервалы и пр., данные в образцах, являются обязательными при оформлении дипломных работ (проектов);
- Образец орфографического разбора слова;
- Образец морфологического разбора местоимения.;
- Обработка собранного материала в целом, оформление курсовой работы, представление ее на кафедру для регистрации и рецензирования;
- Обработка результатов измерений.;
- Обособленные члены предложения;
- Обобщение сравнения с аналогами современного русского языка;
- Обобщающий тест по теме;
- Обеспечение путевой устойчивости;
- Об Анджее Сапковском;
- Нормативные правовые акты. 1. Окинавская хартия глобального информационного общества // Дипломат;
- Норматив № 13 – неполная разборка автомата АК-74.;
- Новгород, 2006 г.;
- Неспрягаемые (именные, непредикативные)формы глагола.;
- НЕРАЗВЕТВЛЁННЫЕ ЦЕПИ СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА;
- Непроизводные и производные предлоги;
- Неоромантизм. Творчество Р.Л.Стивенсона;
- Немедикаментозное лечение;
- Некоторые трудные случаи произношения гласных и согласных звуков;
- Начальный этап обучения работе с детской книгой;
- Начало журналистской деятельности А.М. Горького.;
- Научные основы анализа художественного произведения;
- Научное руководство дипломным проектом;
- Написание текста контрольной и курсовой работы;
- Написание работы;
- Написание и оформление выпускной квалификационной работы;
- Наклонение глагола;
- Наименование лиц женского пола по профессии, должности, званию и др.;
- Назывные предложения;
- Назначение исходных установок;
- Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного).;
- Название параграфа;
- Наглядность и ТСО, их роль в организации преподавания литературы в школе. Кабинет литературы.;
- На страницах газеты ведется критика реакционной прессы и литературы.;
- На III курсе;
- Н.Г. Чернышевский – публицист «Современника».;
- Н.В. Гоголь. Ревизор.;
- Н.В. Гоголь. Мертвые души.;
- Н. Готорн;
- Н. А. Некрасов – журналист, издатель, редактор.;
- Мрачное семилетие!!!;
- МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ ИМЕНИ ИВАНА ФЕДОРОВА;
- Морфологический разбор имени существительного.;
- Младший подростковый возраст;
- Михайлович;
- Министерство образования Пензенской области;
- Методы и приемы преподавания литературы в школе. Классификация методов обучения литературе.;
- МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО КОРИСТУВАННЯ ОПОРНИМ КОНСПЕКТОМ ЛЕКЦІЙ;
- МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА;
- Методические указания по выполнению задачи 3;
- Методические указания по выполнению задачи 1;
- Методические указания по вступительной части;
- Методические указания к решению задачи №4;
- Методические указания к решению задачи №3;
- Методические указания к решению задачи № 5;
- Методические указания к решению задачи № 2;
- Методические указания для решения задачи № 1;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО КАФЕДРЕ ПРАВА И ОБЕСТВОЗНАНИЯ;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- Методические рекомендации для анализа учебника по литературе.;
- Методические приёмы формирования учебных действий анализа и интерпретации при работе со сказками о животных и баснями;
- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. для проведения тренировки со студентами ВУС - 041800;
- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. для проведения тренировки со студентами;
- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. для проведения самостоятельной работы со студентами по ВУС - 041900;
- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. для проведения занятий со студентами;
- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА;
- Методика чтения стихотворений в начальных классах;
- Методика редакторского анализа и правки текста. Виды редакторского чтения и правки.;
- Методика работы над эпическими произведениями в начальных классах;
- Методика работы над сочинением;
- Методика работы над сказкой;
- Методика работы над басней;
- Методика проведения заключительных занятий по изучению монографической темы.;
- Методика подготовки и проведения урока внеклассного чтения в школе. Подготовка учащихся, активизация их познавательной деятельности, использование смежных видов искусств.;
- Методика подготовки и написания дипломной работы;
- Методика написания рефератов;