КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 44 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- Углубленное профессионально-психологические консультирование.;
- Бихевиоризм. В 1910 в США возникает течение, получившее название бихевиоризм;
- Основные задачи развития здравоохранения в 2011-2015 гг.;
- Психологические основы дошкольной игры;
- Научно-теоретические основы творчества;
- ЛЕКЦИЯ 5. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В XVIII В.;
- Комната, лишенная стимуляторов, - вредна для малыша;
- Синдром отмены психоактивного вещества. Причины, клиника, лечение.;
- Консультирование и психотерапия;
- Патология влечений и инстинктов.;
- Методы исследования в психиатрии (клинический и экспериментально-психологический).;
- Фрустрации, приписываемые намеренно плохому поведению другого лица;
- ВИСЦЕРАЛЬНАЯ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА;
- Лао - дзы.;
- Основные виды носителей научной и учебной информации и организация сбора информации;
- Давайте поговорим о становлении одной плотью на уровне духа;
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА;
- Интеграционные подходы;
- Развитие представлений о человеке, душе и сознании в классической немецкой философии.;
- Понятие, структура, виды профессионального общения юриста;
- Определение цели выступления;
- ЭТАПЫ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Рабочее время и оплата труда работников ДОУ;
- Субфаза дифференциации;
- Quot;ЕСЛИ БЫ НАСИЛИЕ;
- Прорехи в человеческой сущности;
- Достоинство каждого эннеатипа;
- ВИДЫ ПАМЯТИ И ИХ ОСОБЕННОСТИ;
- Занятие № 3 Концепция социальной работы в Республике Беларусь;
- ПСИХОЛОГИЯ И ИСТОРИЯ;
- Т е м а3. Психологияи социология.;
- Тема 1. Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы человека.;
- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ;
- Характеристика основных межличностных потребностей и типов межличностного поведения.;
- ПРИРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ;
- Мы пришли к убеждению, что Сила, превышающая нашу собственную, может вернуть нам здравомыслие.;
- ОДИНОЧЕСТВО;
- Теория происхождения неврозов включает представление о психологическом;
- Тема исторического пути России в цикле «На поле Куликовом» и стихотворении «Скифы» А. А. Блока;
- Текст опросника. 1. Трудно ли тебе держаться на одном уровне со всем классом?;
- ФУНКЦИИ ВООБРАЖЕНИЯ, ЕГО РАЗВИТИЕ;
- Пороги ощущений;
- Выражение лица - это;
- По ряду личностных характеристик;
- Темы для рефератов;
- Развитие принципа целостности в гештальтпсихологии.;
- Логические формы мышления. Мышление в высших его проявлениях реализуется с помощью слова;
- Логические формы мышления.;
- Методика проведення заняття. Тема 5. Шкідливі звички та пов’язана з ними небезпека життєдіяльності людини.;
- Выводы по второй главе;
- Глава 6. Методы социальной психологии;
- Авторская методика С. П. Розова;
- ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 страница;
- Мизансцена и эффект остранения;
- РАЙОННЫЕ (ГОРОДСКИЕ) ОРГАНЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ;
- Задание 2. Трудоустройство лиц с ограниченными возможностями – одно из важных направлений работы службы занятости;
- Психологическая теория коллектива;
- АВТОРСЬКОЇ ТРЕНІНГОВОЇ ПРОГРАМИ 1 страница;
- Человека к Человеку;
- Приемы противостояния манипулированию;
- Семейная психотерапия и семейное консультирование;
- При действии шума высоких уровней (140 дБ) возможен разрыв барабанных перепонок, контузия, а при еще более высоких (более 160 дБ) и смерть.;
- Расстройства памяти. Исследования патологии памяти важны в теоретическом отношении, так как они позволяют выяснить, какие структуры;
- Con·scious·ness;
- Вопрос 15. Проблема группы в социальной психологии. Признаки группы их типология, характеристика групповых процессов.;
- Бой часов Вестминстерского аббатства...;
- Не пугай ребенка;
- Се ля ви?..;
- Устав Московского университета;
- Supplementary reading;
- Проблема индивидуальных особенностей в психологии. Темперамент. Типы ВНД. Характер. Учет типов ВНД в процессе обучения и воспитания.;
- Ошибочные представления о выздоровлении и срыве.;
- Понимание процесса срыва;
- Традиционные концепции образования;
- Особенности отношения к ребенку на ранних этапах развития общества;
- Четвертый месяц развития (12—16 недель);
- Предмет, задачи и структура педагогической психологии;
- Концепция нравственного развития Кольберга;
- Память. Основные симптомы и синдромы расстройства памяти.;
- Особенности воспитания учеников вспомогательной школы.;
- Алкоголизм в подростковом и юношеском возрасте.;
- Алкогольные психозы, систематика, клиника.;
- Психические особенности детей, пострадавших от насилия;
- Исследования психологического портрета предпринимателя;
- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СУИЦИДАЛЬНЫХ КЛИЕНТОВ;
- Илл. 6.;
- МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОГО СТРЕССОВОГО РАССТРОЙСТВА У ДЕТЕЙ;
- Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства. 6 страница;
- Основные методы оценки персонала;
- ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ;
- Особенности проведения экспертизы психол.причин аварий, катастроф, ДТП.;
- Розв’язання конфліктів.;
- Комментарии. Зигмунд Фрейд о самоубийстве;
- Родительские установки;
- Медиальная поверхность полушария большого мозга.;
- Возрастно-половые характеристики человека;
- Принципи психокорекційної роботи;
- Види психокорекції;
- Управление социальной работой.;
- Основы работы с умственно отсталыми и физически дефективными детьми.;
- Развитие личности: психосексуальные стадии;
- Эталон ответа. - боль и отек в правой кисти;;
- Особливості танцювально-рухової терапії в роботі практичного психолога.;
- СОЮЗ С ВОЛНЕНИЕМ;
- КРАТКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТИПОВ. МЕТОДИКА МАЕРС - БРИГГС;
- ТЕХНИКА БЫСТРОГО ЧТЕНИЯ 7 страница. В процессе чтения про себя испытуемый постукивает кистью руки в определенном постоянном режиме специализированный ритм;
- Бланк опросника ПЭА;
- Документ 11.10. Похвала и критика;
- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ И РОСТ НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ;
- БОРЬБА НАРОДОВ И ОБЩЕСТВЕННЫХ КЛАССОВ;
- ПРОБЛЕМЫ СУИЦИДА И СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРАСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 3 страница;
- Виды памяти;
- Культурно-историческая концепция развития психики.;
- Направления исследований;
- Выбрать правильный ответ. а) защищено в большей части стран;;
- НЕ СЛЕДУЙТЕ ЗА МНОЙ, ПОТОМУ ЧТО Я ПОТЕРЯЛ СЕБЯ;
- Личность как предмет исследования в психологии. Формирование личности дошкольника.;
- Сублимация;
- Отделение от матери и печаль детства;
- Центр социального обслуживания;
- Задачи и функции центров занятости населения;
- Основные характеристики группы;
- Социальные движения;
- РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ.;
- О, МУЗА ПЛАЧА...;
- БИЛЕТ № 28;
- Типы и уровни самоопределения человека.;
- ВВЕДЕНИЕ. 2.1 Донаучные формы осмысления и объяснения реальности;
- Успешные И НЕУСПЕШНЫЕ: ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ;
- Глава 2 РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ В ПЕРИОД АНТИЧНОСТИ;
- Система БАЗОВЫХ ОРИЕНТАЦИИ: НА СЕБЯ, НА ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НА ДРУГИХ ЛЮДЕЙ;
- Феноменология ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РАЗЛИЧИЙ;
- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ РЕЧИ;
- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ДВИЖЕНИЯ;
- Среднегрупповые показатели запоминания школьниками при однократном предъявлении 10 объектов 5 страница;
- Примеры оформления записей в списке использованной литературы;
- Нарушения личности у психически больных.;
- Методологические основы патопсихологии (школа Зейгарник).;
- Мотивация и патология восприятия при психических заболеваниях.;
- Соотношение распада и развития психики.;
- КЛАССИФИКАЦИИ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК;
- Акцентуации характера по К. Леонгарду.;
- Глава XI.;
- Проверьте себя! Упражнение.Определите, мотивированны ли люди на достижение успеха или на избегание неудач в нижеприведенных ситуациях.;
- Основные теоретические подходы к проблеме социализации Личности;
- Особенности психокоррекционной работы с подростками;
- Процедура обработки и анализа результатов исследований 2 страница;
- Теория Торндайка;
- ИНСТРУКЦИЯ АНИМАТОРА;
- Разыграть сказку по ходу рассказа педагога) Карточки: Эрот, Афродита, Психея, Зевс.;
- Воспроизводство вирусов, теория мемов и психогенетика.;
- Значимый другой» в системе межличностных отношений;
- Развитие психологии в эпоху Возрождения.;
- Система методов;
- Для участия в Олимпиаде необходимо подать заявку;
- ЭКСТРИНСИВНАЯ И ИНТРИНСИВНАЯ МОТИВАЦИЯ;
- Жизненны й и творческий путь М. Рыльского.;
- Приемы создания образов героев в рассказах Ш-Алейхема (на примере 2-3 рассказов).;
- Подготовка и проведение следственного эксперимента.;
- Причины алкоголизма;
- Ранее творчество Л. Н. Толстого. Н. Г. Чернышевский о Толстом.;
- Психические свойства личности.;
- ЭФФЕКТ ОЖИДАНИЙ ЭКСПЕРИМЕНТАТОРА;
- Разделение труда в семье;
- Культура телефонного общения;
- Бытовое насилие.;
- Глава XI 4 страница;
- ТЕХНИКА БЫСТРОГО ЧТЕНИЯ 8 страница;
- Автор: http://vk.com/empire_dimstona;
- Методы психолого-педагогического исследования, их классификация.;
- ГЛАВА XII;
- Развитие морального сознания личности по Л.Колбергу.;
- Психологические взгляды К.Хорни;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Теоретический анализ литературы по проблеме «профессионально важных качеств» и эмпирическое изучение ПВК позволяют сделать следующие выводы;
- Методологические основы психологического консультирования;
- Методы научно-педагогических исследований,их характеристика.;
- Уровни организации души по Аристотелю.;
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ;
- Предмет юр.псих., ее место в системе псих-х и юр-х наук.;
- Трудовые правоотношения в дошкольном образовательном учреждении.;
- Статистическая обработка результатов психолого-педагогического исследования;
- Эмоции и чувства. Виды эмоций и чувств. Эмоциональные состояния. (Лена Х.);
- Закономерности и принципы обучения. (Динара);
- Количественно-качественные характеристики труда, обеспечивающие организационную культуру деятельности специалистов;
- Характеристика дошкольного возраста от 3 до 6,7лет.;
- СВОЙСТВА ГОРИЗОНТАЛЬНЫХ И ВЕРТИКАЛЬНЫХ ЛИНИЙ;
- Синтез белка;
- СЕКРЕТЫ ФОТОСЪЕМКИ;
- Исследования механизмов волевых усилий;
- ОСВЕЩЕНИЕ ОБЪЕКТОВ И СЮЖЕТОВ ФОТОСЪЕМКИ;
- Понятие стиля руководства;
- СВОЙСТВА ГРУПП;
- Исследование внимания;
- Капитуляция перед любовью.;
- Выработка условных реакций и ассоциационизм;
- Хатха‑йога;
- ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 2;
- Система цінностей на межі 30-річчя.;
- Основные процессы научения через наблюдение;
- Стремление к бегству. Внешние барьеры;