Лекции.Ком — категория Литература: 5 Страница

Лекции по категории - Литература на сайте Лекции.Ком.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Литература - 3014 публикаций..

• Использование формы единственного числа существительных, изменяющихся по числам;
• Изучение монографических тем;
• II.4.4 Стихосложение;
• Рішення. Функція s(t), що описує такий сигнал, може бути представлена в наступний спосіб (рис;
• Йенский кружок романтиков;
• Введение гражданского шрифта. Реформа книги в первой четверти 18 в.;
• Зарождение литературы как учебного предмета. Значение прогрессивных идей XIX века в развитии отечественной методической науки (Ф. И, Буслаев, В. Я. Стоюнин);
• ПатьЧе1"РС " М"С НаДо ыть там' теРпеть руководить, раздавать деньги, тре-домНеР"1'1 Опять придётся кланяться, просить квартиру. Ах, мати божья!..;
• Вопр. Русская драматургия 19 века. Анализ пьесы Чехова.;
• Рішення. Величина ймовірності помилки визначається за формулою .;
• Категория падежа;
• KEY INFORMATION SECTION 1. Programming is the process of preparing a set of;
• Тема 3.6 Неньютоновские жидкости;
• Выбор темы магистерской диссертации и ее утверждение;
• Метод и жанр в публицистике, их соотношение в журналистском творчестве. 5 страница;
• Контрольна робота № 1;
• Пример 1.2.3 - обозначает раздел 1, подраздел 2, пункт 3;
• Мифологическая школа в литературоведении.;
• Портрет литературного героя, его функции и виды;
• ПРАКТИКУМ;
• Житие протопопа Аввакума, им самим написанное;
• Практикум;
• Графические приёмы в стихотворном тексте;
• ВВЕДЕНИЕ. Государственным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным Министерством образования РФ 17 марта 2000 г.;
• COLLOQUIAL WORDS AND EXPRESSIONS;
• ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ В ПЕРЕВОДЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ;
• Основная часть занятия - 80 минут. ;
• IV. Исполнительский анализ;
• Конспект дополнить ответами детей!;
• Практические задания. 11.4. Познакомьтесь с материалом § 41 учебника В.И;
• Тест №1.;
• Паронимия и точность речи;
• Мотив. Проблема определения этого понятия.;
• XVII век — самостоятельный этап в истории зарубежных литератур 10 страница;
• Специализированные издательства России во второй половине 19 в.;
• Использование деепричастий;
• Использование глаголов в прошедшем времени;
• СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ;
• Вопрос о категории состояния как о части речи;
• Сухомлинский;
• Стили художественной литературы;
• Распределение ригелей на кормовой стенке дока.;
• Аббревиатуры;
• Использование диалектной лексики;
• Превосходная степень;
• Особенности в образовании падежных форм в единственном числе некоторых групп существительных 2-го склонения;
• Построение аналитической группировки;
• Пример. Текущая стоимость С потока ежегодных выгод В через время Т может быть рассчитана по формуле:;
• Неавторское слово в произведении.;
• СЛОВАРИ, ОТРАЖАЮЩИЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ;
• Группировка данных и агрегатные функции;
• Согласнайхне валть ушетксса.;
• Властивості модуля неперервності.;
• Синонимия и точность речи;
• Метод и жанр в публицистике, их соотношение в журналистском творчестве. 3 страница;
• Практическое занятие №6;
• Общая характеристика антонимов;
• Публицистика декабристов (журналы и альманахи).;
• Особенности аппарата переводных литературно-художественных изданий;
• Тема: Былина как эпос классического типа;
• Мифопоэтический топос юга в прозе А. Куприна;
• VII. Поменяйтесь полученными переводами в группе и проанализируйте их.;
• Расчет и выбор конденсатора;
• Загальне поняття про базу даних.;
• Литературоведение;
• Схема комплексного филологического анализа произведения;
• Библиографический поиск литературных источников;
• Б. Собственные существительные;
• Обчислення магнітного азимута Ам лінії MN;
• Просвещение французской литературы;
• Вечно наш;
• Издания «журнального триумвирата».;
• Сатир журн-ка 1860годов: общая хар-ка.;
• По биографии и творчеству М.Ю. Лермонтова;
• Изучение биографии и творческого пути писателя. Отбор материала. Активизация деятельности школьников. Использование наглядных пособий.;
• Звукоподражательные слова;
• Введение. Пособие по спецкурсу для судентов-филологов;
• Лирика как литературный род.;
• Литературная деятельность.;
• Вычисление коэффициентов ассоциации и контингенции 5 страница;
• Вычисление коэффициентов ассоциации и контингенции 4 страница;
• ПРИЛОЖЕНИЕ. Речевая функция Лексические средства Причина и следствие;
• Пельксэнть (разделэнть) коряс экзаменс кевкстематне;
• Микола БУЛАТОВИЧ;
• Рекомендации по подготовке к занятию. 1. Выполняя задание 1, отметьте такие черты процессабеллетризации, как развитие свободного сюжетного повествования;
• Общая характеристика залога. Образование действительного и страдательного залога;
• Билет № 22. 1 Стилистическая дифференциация лексики;
• Активные процессы в области ударения в СРЯ;
• Обучение при традиционной и рейтинговой системе оценки знаний студентов;
• М.Ломоносов и становление русской периодической печати.;
• Структура сложного предложения;
• МЕДЛЕННЫЙ ВАЛЬС (WALTZ);
• Принципы классификации строф;
• ВРЕМЯ И ПРОСТРАНСТВО;
• Современник» 1860-х.;
• Создание базы данных taxi;
• Примерная тематика выполнения контрольных работ;
• Существительное. Разряды существительных. Абстрактные существительные в приведенном эпизоде.;
• Островский А.Н.;
• I.Организационно-методический раздел;
• Основная часть занятия - 80 минут. ;
• III.Основной этап;
• Устранение указанных в рецензии замечаний и после­дующая защита курсовой работы;
• Деталь. Портрет. Пейзаж.;
• Постмодернизм. Особенности его поэтики.;
• Защита курсовой работы;
• Билет 2. Функционально-стилевая дифференциация литературного языка;
• II. Переведите следующие предложения на русский язык.;
• Определение перекрестной связи руля направления с органом поперечного управления;
• Сложное предложение;
• Билет 6. 4 страница;
• ДРАМА XX ВЕКА;
• Предмет и задачи стилистики;
• Материалы для самоконтроля;
• Изолированное движение рыскания.;
• Тема: «Хожение за три моря» Афанасия Никитина. Жанр хожений в древнерусской литературе и пути его эволюции;
• Современная публицистика в годы ВОВ.;
• THE DEFINITION OF THE WORD;
• Литературой. Реферирование литературы;
• The Future Continuous Tense;
• Билет 5. Публицистический стиль речи;
• Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов;
• II. Проследите развитие мотивного комплекса, изменение лирического субъекта, учитывая жанрово-тематическую классификацию лирики Пушкина.;
• Арифметические задачи;
• Социологическое литературоведение.;
• Лексика книжных стилей;
• Пятисложные размеры;
• Использование устаревшей лексики в современных текстах;
• БИБЛЕЙСКИЙ ИВРИТ;
• Сюжетные элементы;
• III.4.4 Определение жанрообразующего начала по наименованию жанра;
• Образование Госиздата РСФСР, его функции и направление деятельности.;
• Стихотворного текста;
• СФОРМУЛИРУЙТЕ ОТНОШЕНИЕ ЦЕРКВИ К ПОВТОРНЫМ БРАКАМ; РАЗВОДАМ;
• ОДНОФАЗНЫЙ ТРАНСФОРМАТОР;
• Распутин Валентин. Прощание с Матерой;
• Методические указания. Тема: «Стиль как центральное понятие стилистики;
• использованных в анализе формальных элементов;
• Предельно-передняя центровка;
• Сложноподчиненные предложения. Позиция придаточного предложения по отношению;
• ПРОГРАММА. Древнерусская литература (литература XI—XVII веков);
• Анализ сложного предложения;
• ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ;
• I. Пояснительная записка. «Безопасность жизнедеятельности» - обязательная для изучения дисциплина в рамках базовой части «Гуманитарный;
• АНАЛІЗ НЕПЕРЕРВНОЇ ЛІНІЙНОЇ САК;
• Типы связи слов в словосочетаниях. В словосочетаниях зависимые слова связываются с главными тремя способами: согласованием, управлением, примыканием.;
• Тема 2.1 Законы гидростатики и их практическое применение;
• Деятельность Бодони, Баскервиля, Дидо и их вклад в развитие европейской книги.;
• Рекомендации по подготовке к занятию. 1. Выполняя задание 2.1), особое внимание уделите барочным элементам оды Тредиаковского, что противопоставляет его «чистому классицисту» Сумарокову;
• Проблематика романа.;
• ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 (2 часа);
• ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8 (2 часа);
• Категория вида;
• Вычисление коэффициентов ассоциации и контингенции 3 страница;
• Главные книги мировых религий. Библия, ее состав, переводы, списки.;
• Институт литературных премий в ХХ в.: Нобелевская, Гонкуровская, Пулитцеровская премии;
• Вычисление коэффициентов ассоциации и контингенции 8 страница;
• Мрачное семилетие!!!;
• Согласование времен в английском предложении;
• Тест №3.;
• Газетно-публицистические слова;
• BACK-FORMATION;
• ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3.;
• Динамичность развития языка и изменчивость норм;
• Билет 6. 5 страница;
• Билет 6. 1 страница;
• Задание 8. Перепишите предложения, заменив цифровые обо­значения словами.;
• ГЛАВА 18. Общая характеристика;
• Петро КОЛЕСНИК;
• Опирание балок на стены, анкеровка и размеры привязок;
• Деятельность Анонимной типографии, характеристика ее изданий.;
• Расчет коэффициента Спирмена;
• Вопр. Художник и эпоха. Творческая и личная судьба. Булгаков М.А;
• Русская сатирическая журналистика 1860-1870-х годов.;
• Режими роботи з формами;
• Звено 3;
• Идея алгоритма;
• Вычисление коэффициентов ассоциации и контингенции 6 страница;
• В. ИЗОБРАЖЕНИЕ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ;
• ТВАРИННИЦЬКИХ ПРИМІЩЕНЬ;
• И движение «Бури и натиска» в Германии;
• Вопр.Новаторство Н.В.Гоголя;
• Size Matters;
• Ведення стартового журналу;
• РЕЦЕНЗИЯ. на выпускную квалификационную работу;
• ВОЗРОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА;
• КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА N 2;
• Структурно-целостный анализ лироэпического произведения;
• ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ;
• Примерная схема доклада на защите дипломной работы;
• Первобытное мировоззрение;
• Ошибочное, неудачное использование слов в переносном значении;
• Е склонение;
• Паралингвистические средства выразительности;
• Рекомендации по подготовке к занятию. Выполняя задание 8.5), необходимо обратиться к фрагменту исследования Т.Б;
• Список произведений для чтения наизусть;
• ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3 (2 часа);
• На основе предложенных вопросов создается итоговое зачетное задание.;
• РЕАЛИЗМ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX ВЕКА;
• Значения и состав междометий;