КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 11 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- Занятие 15. Диагностика межличностных отношений в коллективе и семье;
- Психологические основы начального обучения чтению;
- ОТЧЕТ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА;
- Профориентация и консультирование школьников.;
- Модели и концепции сексуальности;
- ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1 страница;
- СТРАТЕГИЯ ОТБОРА ПЕРСОНААА;
- ЮРИДИЧЕСКАЯ;
- Природа супружеских конфликтов и кризисные периоды в развитии семьи;
- Что и как провести в отряде;
- Возникновение и развитие эволюционных взглядов в психологии.;
- Методика логопедической работы при нарушениях голоса.;
- MARKETING. Marketing is the term given to all the different activities intended to make and attract a profitable demand for a product;
- Индивидуальные особенности (характеристики) внимания;
- Учебная деятельность, ее структура, закономерности становления и развития.;
- Психологическое тестирование. Требования предъявляемые к психодиагностическим методикам.;
- Понятие психологического климата;
- Иерархическая структура системы социальных установок;
- Психологическое обследование при сексуальных дисфункциях;
- Структура тренинга;
- Ситуативно-личностная форма общения;
- Практика американского менеджмента;
- Виды мышления. 8 страница;
- Педагогические рекомендации для родителей по организации подготовки детей к школе в семейных условиях;
- Возникновение права было вызвано необходимостью социального регулирования отношений между членами общества.;
- Структурно-функциональная модель поведения человека в сложных ситуациях. Организация поведения;
- Принятие решений;
- Лекция № 6. Формирование группового поведения в организации;
- Совпадение информации, передаваемой с помощью вербальных и невербальных средств, - это;
- Особенности формирования навыков прыжков у детей старшего дошкольного возраста;
- Война и мир» как роман –эпопея. Новаторство Толстого в изображении характеров. Авторские отступления.;
- Соотношение мышления и речи;
- Коммуникативная сторона межличностного общения;
- Активно слушать ребенка – значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство.;
- Методика изучения объема памяти;
- Я не поддамся.;
- Комплекс упражнений.;
- Выбор респондентов;
- Заполнить пробелы. 1. Слова «мотивация» и «эмоция» происходят от одного латинского глагола movere, который означает «..».;
- Психологические аспекты работоспособности.;
- СИСТЕМА СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ: ПРИНЦИПЫ, ФУНКЦИИ, ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Узкое и широкое понимание системного подхода. Виды системного подхода.;
- СКРЕЩЕННЫЕ НОГИ;
- Теории трудовой мотивации. Мотивационная сфера личности. Мотивация к труду. Мотивация поведения личности в организации.;
- Этапы физического развития.;
- Этиология и психопатология в свете теории привязанности;
- Буддийский блок частот;
- Динамические тенденции личности. Проблема направленности личности. Направленности личности по Ломову;
- Психологическая готовность к материнству;
- АДЕКВАТНЫХ ПРЕДМЕТНОМУ СОДЕРЖАНИЮ И ЦЕЛЯМ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ;
- Резюмирование текста как учебная задача;
- Методика «Свободная сортировка объектов» Psylab.info;
- ЭКСПЕРТНЫЕ ОШИБКИ СУДЕБНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ДОКУМЕНТОВ 1 страница;
- Основные виды и цели психологического консультирования;
- Способности;
- Тақырып: Психологиялық өлшемнің басқа шкалалары.;
- Классификация основных нлп потребностей;
- Профессиональная подготовка менеджеров;
- Общественные организации как субъект социальной поддержки семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями в Белгородской области;
- Психотерапия: Учебник для вузов. 2-е изд. Групповая дискуссия является основным, опорным методом психотерапии;
- Задание 6. Работа над правильностью речи.;
- I. При каких условиях эта психологическая информация может стать психодиагностической?;
- Морально-этические проблемы воспроизводства жизни;
- Л.Г. Лысюк МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА;
- Предметный указатель. аттестационная характеристика 379 аттестация, методы 377, 378;
- Мотивационная направленность личности. Потребности, мотивы, мотивация;
- Новообразования психики, их характеристика на разных этапах онтогенеза.;
- Вопрос 17: Социальная природа памяти человека. Французская социологическая школа о социальной природе памяти.;
- ЭТАЛОН ОТВЕТА;
- Лекция № 3. Стадии и симптомы профессионального выгорания;
- Диагностика поведения окружающих и выявление лиц, имеющих противоправные намерения;
- Особенности управления в условиях различных ЧС;
- Приложение. Фрагмент расшифровки аудиозаписи сеанса терапии. Пациент — Екатерина Ф.;
- Виды представлений.;
- Учебный год;
- Эволюционная теория;
- Організація зустрічі делегації.;
- Развитие психологии восприятия.;
- Организационные формы. Рынок завоевывается с помощью качества — таково кредо современного бизнеса;
- О Экспериментом называется проведение исследования в специально созданных, управляемых условиях в целях проверки экспериментальной гипотезы о причинно-следственной связи.;
- Проблема развития личности в неофрейдизме.;
- Какие объективные и субъективные факторы могут влиять н настроение?;
- В помощь тьютору;
- А четвертые - это те, кто достиг своего дома... Будда, Христос, Кришна.;
- Лежи как мертвая. Будучи взбешенной до ярости, оставайся в этом состоянии. Или пристально смотри, не моргая ресницами. Или соси что-нибудь и стань сосанием.;
- Виды внимания;
- Психологические механизмы взаимопонимания;
- Проблемы, связанные с изучением личности. Общие представление о личности в психологии;
- Личностный подход;
- Вероятность попадания и ее зависимость от различных причин;
- Как социальные психологи изучают поведение человека (Д. Бирн);
- МЕДИАТОРЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ;
- Виды и уровни развития способностей.;
- Результаты экспериментального исследования развития мышления у детей дошкольного возраста с ЗПР;
- В развитии в Западной Европе и в России;
- Определение страха и его проявление;
- Права и обязанности психолога-консультанта;
- Позитивные лидерские паттерны продавца;
- Вопрос 2: Классификация ощущений.;
- Потребность в восхищении;
- Группа Блумсбери;
- Влияние психологического климата на эффективность деятельности организации;
- Вопрос 3. Конфликты и их влияние на социально-психологический климат в коллективе.;
- Первый вопрос. Определение эмоций и основные аспекты их изучения;
- Донаучный этап;
- Психогигиена;
- Этика психодиагностического обследования;
- Эстетические потребности 2 страница;
- Понятие о личности.;
- Исторически первые формы социально-психологического знания;
- Методы изучения структуры межличностных отношений в детской группе. Возможности использования полученного материала в коррекционно-воспитательной работе.;
- Экспериментальные методы изучения психологических явлений.;
- ВЫГОТСКИЙ Л. С. СОБР.СОЧ. - Т. 2. ЛЕКЦИИ ПО ПСИХОЛОГИИ. - М., 1982;
- Идеалистический ассоцианизм.;
- Вопрос 29. Психолого-педагогическое консультирование семей с детьми младшего школьного возраста.;
- Преступление и наказание». Теория Раскольникова и правда Сони. Новаторство Достоевского-романиста.;
- Сочинения;
- Тест «Уверенность в себе» (тест Райдаса).;
- Профессионально важные качества менеджера;
- Теоретические модели психологической коррекции;
- Интерпретация результатов исследований;
- Трансактный анализ (ТА-группы).;
- Ощущения. Общая характеристика. Основные виды, свойства и характеристики ощущений;
- Классификация жертв преступления;
- Этапы консультирования и диагностика семейных проблем 5 страница;
- И основные парадигмы тренинга;
- Правильность чтения;
- Опросники черт личности;
- Теоретические аспекты диагностики самосознания;
- Раздел третий Успешность профессиональной деятельности и свойства нервной системы и темперамента 6 страница;
- Раздел третий Успешность профессиональной деятельности и свойства нервной системы и темперамента 4 страница;
- Ес жөнінде түсінік;
- Техніка постановки питань;
- Наблюдение.;
- ВОСПРИЯТИЕ;
- Эстетические потребности 6 страница;
- Психологические особенности подросткового возраста.;
- Воля. Структура волевого действия. Волевые качества и их развитие;
- Лекция № 10.Развитие персонала и организации;
- Отдача оружия и угол вылета;
- В чем заключается отличие понятий от представлений как форм познания?;
- СКАЗКА О ВОЛШЕБНЫХ ЗЕРКАЛАХ. Познакомить детей с основными составляющими Я-образа;
- Компоненти структури наукового тексту. Тема та підтема тексту.;
- Понятие речи в психологии;
- Особенности деятельности основных субъектов профориентации. Модель специалиста-профконсультанта. Этические принципы психолога-профконсультанта.;
- Временные аспекты Я-концепции и идентичности. Проспективная идентичность.;
- Методи дослідження мотиваційно-потребової сфери особистості.;
- Этапы адаптации;
- Остаточная модель социальной политики;
- Диагностика уровня предрасположенности к зависимости подростков в ГБОУ СПО ПК№15;
- Оформление результатов поиска;
- Продуктивная совместная деятельность как активный метод воспитания личности;
- Органическая психопатия;
- Татарникова Н.С.;
- Нейродинамические теории темперамента.;
- Синдром психического выгорания и его симптомы;
- Виды воображения. Непроизвольное (пассивное, непреднамеренное) – это создание новых образов без каких-либо внешних побудителей.;
- Занятие 3. Эффективное общение и рациональное поведение;
- НЕЙРОГУМОРАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ СТРЕССА;
- Я кому говорю?;
- Психологическое понимание труда и профессии;
- КЛАССНЫЙ ЧАС;
- Модель Херси-Бланшара;
- Диалог как форма речевого общения. Барьеры речи.;
- Девушки и петтинг - усмирите в ней зверя;
- Лең өнерінің қағидалары туралы трактат;
- Проблема мотивации в классическом психоанализе.;
- Психологическое обеспечение профессионального здоровья менеджера;
- Понятие о направленности личности и формах ее проявления. Профессиональная направленность личности. Роль направленности в развитии личности. Методы исследования личности.;
- Взаимоотношения людей в группе;
- Мысқылшыл модус кейіпкері;
- Психология восприятия цвета.;
- Приложение 5. «Өзін-өзі бағалауды анықтау» әдістемесі;
- Второй вопрос. Восприятие движения. Теории стабильности мира. Иллюзии[530] движения.;
- Эпигенетическая концепция Э. Эриксона (1902-1994);
- Основные или фундаментальные свойства психических явлений.;
- А) роли общего развития человека в волевой регуляции;;
- Дети среднего возраста;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ;
- Подготовки;
- Дополните высказывание;
- Психологическая совместимость и оптимизация взаимодействия персонала;
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Задание № 1. Осознание процесса наблюдения;
- Йога является подавлением с осознанием этого, тантра является снисходительностью с осознанием этого.;
- АЗІРГІ ПРОЗАДАҒЫ ФОЛЬКЛОРЛЫҚ ДӘСТҮР 5 страница;
- Сезім жөнінде түсінік;
- Профилактика выгорания;
- Общее представление об эмоциях, чувствах, психических состояниях;
- Вопрос 5 . Психология как наука о поведение.;
- Социально-психологические типы отклоняющегося поведения;
- Результаты изменения значения;
- Теоретические подходы к диагностике личности;
- Посттравматические стрессовые расстройства — ПТСР;
- Зейін түрлері;
- Особенности византийского искусства;
- Структура компетенции специалиста учреждения МСЭ;
- Психологического исследования;
- Социально-психологические проблемы лиц с нар-м зрения.;
- Проблема формирования индивидуального стиля трудовой деятельности;
- Методологический кризис и разделение психологии на отдельные школы (10-30 г.г. 20 в.).;