КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 18 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- Часть VI. Современные представления о самости и Я-концепции личности;
- Наше восприятие мира связано;
- Вопрос 7: Свойства восприятия: предметность, целостность, константность, структурность, осмысленность, избирательность.;
- Вопрос № 1." Военные реформы в истории Российского государства до 1917 года".;
- Раздел 5. Дифференциальная психология деятельности;
- ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ;
- Особенности характеристик конфликтных ЧС;
- Лирика Б. Окуджавы.;
- Задание 15;
- ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР.;
- Принципы интегративной психологии;
- Классические исследования подросткового возраста в отечественной психологии;
- ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ. ;
- Психологические коды;
- ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАЗОХИЗМА СО ВРЕМЕН ФРЕЙДА: ПРЕВРАЩЕНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ 19 страница;
- ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАЗОХИЗМА СО ВРЕМЕН ФРЕЙДА: ПРЕВРАЩЕНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ 29 страница;
- Методологические принципы научного исследования;
- Заполнить пробелы. 1. Различают три уровня памяти: сенсорную (или ), и .и .;
- Социальная эффективность проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом;
- Второй вопрос. Представление о личности в психоанализе.;
- Антиконфликтная мотивация;
- Второй вопрос. Методы стимуляции творчества: их возможности и ограничения.;
- Лабораторной работы;
- Исследования Рефлексивности-Импульсивности.;
- Динамическая концепция характера;
- ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ;
- Защитный механизм - это сознательная стратегия, которую использует человек для защиты от открытого выражения импульсов ид и встречного давления со стороны суперэго.;
- Тема 8. Самовоспитание и самообразование студента;
- Дополнительно;
- Воображение и творчество 1 страница;
- Введение. Поведенческий портрет личности – это описание человека, которое включает в себя следующие компоненты:;
- Тематика домашних контрольных работ. МДК 01.04 Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания;
- Формирование у детей понимания содержания нравственных категорий;
- Психологические воззрения в ранней русской философии и науке (Сковорода, Ломоносов).;
- Вибрация. Нормирование. Виброзащита.;
- Тема 14. ФОРМЫ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ;
- Инстинктивное поведение как основа жизнедеятельности животных;
- Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах В. М. Шукшина;
- Регуляторы связи алкоголь — агрессия;
- Коррекционно-педагогическая работа с ребенком третьего года жизни с органическим поражением ЦНС направлена на решение двух основных задач.;
- Когнитивная сфера младших школьников.;
- Понятие о характере, черты характера. Факторы формирования характера. (Яна О.);
- Психологический эксперимент как совместная деятельность испытуемого и экспериментатора.;
- Основные виды документов, применяемых в служебной деятельности ГПС.;
- Психологические проблемы в Новое время;
- Психологические особенности тренинговой группы;
- Барьеры общения;
- ФУНКЦИИ РЕЛИГИОЗНОСТИ;
- Я решила встретиться с Другом в этот же вечер.;
- Факторы, препятствующие вхождению женщин в бизнес-слой;
- Постклассические теории восприятия.;
- Религия как коллективный невроз. Фрейдовское понимание механизмов невроза.;
- Возрастная периодизация психического развития человека;
- Характеристики запоминания того или иного материала определяются ____ деятельности личности,;
- Наблюдай точку слияния двух дыханий;
- АЗІРГІ ПРОЗАДАҒЫ ФОЛЬКЛОРЛЫҚ ДӘСТҮР 10 страница;
- Протокол № 2;
- Задание № 1. Исследование процесса заучивания;
- ДЕБИЕТ ПЕН ФОЛЬКЛОРДЫҢ БАЙЛАНЫСЫ ТУРАЛЫ 4 страница;
- Стадии периодизации по Э. Эриксону;
- ИГРЫ В АВТОБУСЕ;
- N мотивационный барьер,;
- Вопрос(см схему);
- Exploring the Text: In-depth reading. ;
- Ребенок имеет больше сексуальной энергии, чем вы, но она все еще в источнике; она еще не движется к телу. Она будет двигаться.;
- Мышление как ориентировочно-исследовательская деятельность (теория П.Я.Гальперина).;
- Дефектология и учение о развитии и воспитании ненормального ребенка.;
- Гуманистическая психология.;
- Из опыта известно, что, волнуясь, человек может забыть то, что ранее запомнил. Какое физиологическое объяснение можно дать этому явлению?;
- Каковы главные законы ощущений?;
- Изменение отношения к ребенку в зависимости от уровня развития общества;
- Я всё могу!»: возраст от восьми до двенадцати;
- Магнитоэнцефалография;
- Сюжетно-ролевая игра как ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста.;
- Виктимологические механизмы, провоцирующие преступное поведение в семье.;
- Проблема происхождения психики;
- Научение через моделирование;
- Виды мышления. Существует несколько классификаций видов мышления;
- Межгрупповые конфликты возникают из-за противоборства групп в коллективе или социуме.;
- Своеобразие решения темы поэта и поэзии. Образ музы в лирике Н. А. Некрасова;
- Родительские группы;
- А. Бандура считает подражание родом социального научения. Организм человека воспроизводит действия модели, не всегда понимая их значение.;
- Глава 5. психология ВОСПИТАНИЯ;
- СУПЕРВИЗИЯ;
- Требования к тестам. Источники ошибок при тестировании;
- Это кризис саморегуляции, напоминающий кризис 1 года.;
- Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера;
- Целостное восприятие;
- Этапы формирования умственных действий по Гальперину;
- Энергия мысли;
- Психологическая характеристика детей, испытывающих семейное неблагополучие;
- Список использованных источников. 1. Андреева, Т.В. Семейная психология/ Т.В;
- Подход 2;
- Организация психиатрической помощи детям и подросткам.;
- Приложение 5. Примерный план составления психолого-педагогической характеристики на ученика (воспитанника);
- Background;
- Виды речи - психология;
- Бисексуальность и личность бисексуала;
- Этика и идеология предпринимательства. Сверхконтроль экономики со стороны государства, приведший в нашей стране к застою, сменился открытым противопоставлением бизнеса государству;
- Полный обзор психологических ресурсов Интернета 2 страница;
- Вопрос: Психология первого года жизни ребенка;
- Заполнить пробелы. 2. Органы чувств ребенка способны функционировать с момента;
- Вопрос: Физическое воспитание детей дошкольного возраста: значение, задачи, средства, условия;
- ЛЕКЦИЯ 4. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В XVII ВЕКЕ;
- Вопрос: Моделирование как ведущийметод обучения математике;
- РОКОПОПС: ПОРНОГРАФИЯ СМЕРТИ;
- Отношение детей к повторному браку родителей. Трудности установления отношений детей с новыми супругами родителей определяются сохранением старой эмоциональной привязанности к родителю;
- Примерное соотношение человека и объективных требований труда, работы, профессии;
- Глава 11 Индивидуальность человека;
- Классификация форм социализации;
- Специфика знания социальной работы. Эклектизм — основа знания социальной работы;
- Половозрастные особенности человека и их учет в организации производственной деятельности и управлении персоналом;
- Протоколирование — второе условие эксперимента;
- Тема 6. Мотивація учбової діяльності;
- Создание предметного и духовно-развивающего педагогического пространства ДОУ.;
- ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ИНДИКАТОРЫ ВНИМАНИЯ;
- Коррекция фонетико-фонематического недоразвития у детей школьного возраста;
- Феномен внеколлективного поведения Исходные понятия;
- Лекция № 3. Личность и организация;
- Основной источник___________________________________ 2 страница;
- История изучения инстинктов;
- Лидер и сущность его поведения.;
- Критерии и показатели воспитанности и воспитуемости;
- Физическое, психическое и психофизиологическое развитие ребенка;
- II. ЗАДАЧИ РЕЛИГИОЗНОГО ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ;
- Пояснительная записка;
- Вопрос 23: Функции внимания. Слуховые и зрительные сигналы.;
- Роль руководителя в социально-психологическом климате коллектива;
- Понятие о структуре личности.Различные подходы к пониманию структуры личности.;
- Порівняння умов найму за класичним договором і контрактом;
- Предпосылки выделения психологии в самостоятельную науку.;
- Отечественные модели социальной политики;
- Роль некоммерческих организаций в независимой жизни инвалидов и поддержке семей, воспитывающих детей-инвалидов;
- Сфокусируй свое внимание на третьем глазе;
- Исследование познавательных процессов в гештальтпсихологии.;
- Соматический уровень;
- Сравнение преимуществ создания отдельной детской программы и программы на базе существующего хосписа для взрослых.;
- Рассеянностью называется неспособность человека сосредоточиться на чем-либо определенном в течение длительного времени. Встречается два вида рассеянности: мнимая и подлинная.;
- Что такое память;
- Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста. Образ мира формируется и существует в процессе зарождения, развития и функционирования познавательной сферы человека с момента его рождения;
- Введение. Мышление руководителя и принятие решений.;
- Практикум №2. Изучение совместной со сверстниками деятельности как показателя готовности к школьному обучению.;
- Техники активного слушания;
- Проблема развития личности в психологии. Закономерности развития личности;
- Категория общения в социальной психологии;
- Брак, брачность, брачное поведение.;
- Категория «личность» в системе наук. Междисциплинарный статус проблемы;
- Базаров — явление социологическое.;
- Транзактный анализ;
- Задача 6 4 страница;
- Мотивы экономического альтруизма и эгоизма;
- Возрастные различия;
- Трансактный анализ.;
- Образец 3 страница;
- ОШИБКИ СУДЕБНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЭКСПЕРТИЗ 3 страница;
- Уважаемый читатель!;
- Жизненный путь личности;
- Дружба и дружеское общение;
- Строение деятельности человеке;
- ФОРМЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СИСТЕМА АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ;
- Quot;' § 1. Учитель (педагог) и психолог;
- Эпилептические припадки и их эквиваленты. Эпилепсия — хронически протекающее заболевание, вызванное поражением центральной нервной системы, проявляющееся различными пароксизмальным и состояниями и;
- Пре- и постнатальное развитие психической деятельности;
- Облигатное научение;
- ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАЗОХИЗМА СО ВРЕМЕН ФРЕЙДА: ПРЕВРАЩЕНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ 28 страница;
- УПРАЖНЕНИЯ НА ПОЛУЧЕНИЕ НОВОГО СЕНСОРНОГО ОПЫТА;
- SACRILEGE;
- Эдуард Клапаред;
- Родительство как надындивидуальное целое;
- ЮНОШЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ 6 страница;
- ЮНОШЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ 4 страница;
- Методы групповой работы с родителями;
- Предпосылки возникновения научной психологии.;
- Концептуальное научение;
- ПОНЯТТЯ, ЗАВДАННЯ І ВИДИ ПРЕД’ЯВЛЕННЯ ДЛЯ ВПІЗНАННЯ.;
- Сексизм и общество;
- Сексизм и социальная работа;
- Нравственная и эстетическая позиция Н. Думбадзе, автора рассказов.;
- Основные этапы социальной адаптации лиц,;
- Когнитивные, коммуникативные, конструктивные организаторские умения;
- Соколова, Е.Е. Диалог 7. Проблема «коллективного бессознательного» в творчестве К. Юнга // Е.Е. Соколова // Тринадцать диалогов о психологии. – М. : Смысл,1995. – С. 309–316.;
- Первый вопрос. Роль двигательной активности в развитии чувствительности. Практические (испольнительные) и познавательные действия.;
- Из указанных в скобках слов выбрать те, которые находятся к;
- Раздел второй Стили деятельности человека 3 страница;
- Совместная деятельность и управленческое взаимодействие;
- КЛАССИФИКАЦИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ;
- Методы и средства инновационной деятельности;
- ПРОБЛЕМЫ СУИЦИДА И СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРАСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 2 страница;
- Критерии оценки результатов обучения.;
- Особенности воспитания эстетических чувств, представленйи и понятий у умственно отсталых детей.;
- Психологическое сопровождение ребенка с интеллектуальной недостаточностью в учебно-воспитательном процессе.;
- Понятие о внимании. Виды и свойства внимания. Развитие внимания в младшем школьном возрасте. (Лена К.);
- Виды и функции речи. Эгоцентрическая речь и ее исследования;
- Общение как обмен информацией (коммуникативная функция);
- Понятие философии и стратегии организаций;
- ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ;
- Особенности развития российского общества;
- Дать задание самостоятельно развести характеристики житейской психологии и научной.;
- Теория когнитивного диссонанса;
- Дислексия;