КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 12 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ;
- Виды и типы памяти;
- Классификация видов психологической коррекции;
- Аутогенная тренировка по И. Шульцу;
- Краткая жесткая схема презентации компании;
- Языка. В театре создается актерский ансамбль достаточно;
- Формирование убеждения и принятие решения судом.;
- Этапы организации профориентационной работы в школе;
- IV. Изобразительное искусство Древнего Египта;
- Расставание;
- Богданова А.А. Педагогическая коррекция поведения учащихся с интеллектуальной недостаточностью в процессе обучения: Автореф. дис … канд. пед. наук. СПб., 2004.;
- Методики диагностики детско-родительских отношений (АСB);
- Практические задания. № 1. Заполните таблицу, используя перечисленные ниже свойства человека:;
- Денис Шевчук;
- теста"Несуществующее животное" (по Фурманову И.А.).;
- Монодисциплинарный этап;
- Достоинства и недостатки линейно-функциональных структур;
- Методика определения стиля руководства трудовым коллективом;
- Типология академического мошенничества.;
- БИЛЕТ № 12;
- Ынталандырушы материал;
- Техники и технологии управления конфликтами;
- Счастье и удача обязательно придут;
- Конформизм — это хорошо или плохо?;
- Пол, секс и сексуальность;
- Ритм в искусстве;
- Согласно К.Роджерсу, при безусловно положительном отношении других людей к человеку конгруэнтность между его реальным "Я" и его;
- СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ;
- Преддошкольный возраст или раннее детство (от 1г. до 3 лет);
- Личность как психологическое явление. Человек/ индивид, индивидуальность/ личность.;
- V. Мышление;
- Обработка анкетного материала;
- Методы, использующиеся в исследованиях по психологии восприятия.;
- Исследование уровня сформированности ПВК у студентов-психологов;
- Принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования;
- Игры на развитие навыков взаимодействия и методика их проведения.;
- Здоровье.;
- Вопрос 12. Психологическая характеристика зрелости. Психологическая помощь лицам зрелого возраста.;
- МЕТОДЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Глава 1. Особенности формирования лексических навыков на начальном этапе обучения иностранному языку.;
- Беседа как метод исследования;
- Глава 16. Психология отклоняющегося поведения;
- Экологический подход к восприятию;
- Вопрос 13: Ассоциативная теория памяти. Понятие и виды ассоциаций.;
- ЛИЧНОСТЬ КАК ЦЕЛОЕ Лазурский А. Ф. Психология общая и экспериментальная. — Л., 1925;
- Структурная теория эмоций Дж. Пейпеца;
- Классификация РДА по степени тяжести;
- Общие закономерности нормального и отклоняющего развития психики.;
- Теория мышления в психологии.;
- Дидактические стратегии управления формированием познавательной деятельности в курсе психологии;
- Октября 1972 года, Бомбей, Индия;
- Нетерпимость, авторитетность и консерватизм толпы.;
- Наблюдай точку поворота с преданностью;
- Психология Спинозы.;
- Стили общения и их характеристики.;
- Психология менеджмента;
- Содержательно-структурные концепции трудовой мотивации (А.Маслоу, Ф. Герцберг, Д.Мак-Клелланд).;
- Технологии постановки вопросов.;
- Характеристика детей, испытывающих семейное неблагополучие;
- Функции лабораторных работ и практических занятий в преподавании психологии.;
- Основные тренинговые методы;
- Второе массированное смещение катексиса;
- Эффекты сальвинорина;
- Глава 2. Профконсультация как индивидуально ориентированная помощь в профессиональном самоопределении;
- Формы использования специальных познаний при расследовании преступлений; виды судебных экспертиз;
- Шпаргалка. Цветовой тест Люшера основан на предположении о том, что выбор цвета отражает нередко направленность испытуемого на определенную деятельность;
- Виды памяти и их характеристика.;
- ВОПРОС N 86. Первым этапом криминологического исследования является;
- Я. А. Пономарев 6 страница;
- Я. А. Пономарев 5 страница;
- Проблема объективного метода исследования в психологии развития XX столетия.;
- Вопрос: Индивидуальные особенности психического развития ребенка. Учет индивидуальных особенностей детей в педагогической практике;
- Теория поэтапного формирования умственных действий;
- Вопрос: Сущность и условия психического развития. Проблема взаимосвязи биологического и социального в психическом развитии ребенка;
- Сплоченность;
- Подход 1;
- Ключ к опроснику.;
- ДЕБИЕТ ПЕН ФОЛЬКЛОРДЫҢ БАЙЛАНЫСЫ ТУРАЛЫ 3 страница;
- Тема 3. ПАРАДИГМЫ МЫШЛЕНИЯ И ВИДЫ ТЕКСТА;
- Список слов-стимулов;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. На сегодняшний день проблема этики, деонтологии и бесконфликтного поведенияспециалистов при оказании гражданам услуги по медико-социальной экспертизе является;
- Задание 5. Современная напряженность с ее угрозой национальной аннигиляции сохраняется из-за двух величайших иллюзий;
- Проверка источников фактов и фактов по источникам;
- Ситуационные задачи;
- Внимание как психический процесс. Виды и свойства внимания. Управление вниманием в учебном процессе.;
- ЭТНОС И ЛИЧНОСТЬ;
- Предмет, задачи и методологические основы педагогики;
- Вывод по II главе.;
- Основные направления психологии ХХ века;
- Мовне оформлення композиції наукового дослідження.;
- Анализ результатов;
- Педагогическое общение, его функции и стили. (Лиза);
- Фольклор поэтикасының бүгінгі поэзиядағы қолданылуы;
- Мероприятия, направленные на формирование антисуицидального поведения школьников;
- Письма как форма психологической работы;
- Теории старения и старости;
- Свойства чувств в психологии;
- Принципы анализа речевых нарушений;
- НЕЙРОННЫЕ РЕЧЕВЫЕ КОДЫ;
- Ментальные ЧАСЫ — ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ;
- Теоретические проблемы социальной работы в 1970-1990 гг.;
- Геометрия мизансцены.;
- Фрэнсис Бэкон и Джон Локк как родоначальники эмпиризма в психологии.;
- ОБЩИЕ ЭТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ГРУППОВОМУ ТЕРАПЕВТУ;
- Необихевиористская ориентация;
- Эффект ореола;
- Заполнить пробелы;
- Стадии цикла профессионализации;
- Тактико-технические характеристики. ;
- Понятие и характеристики совладеющего поведения;
- Этические принципы проведения психологического исследования на человеке.;
- Глава 9 Обязательные тактические операции при расследовании преступлений;
- Поняття про психогімнастику та виразні рухи. Етапи психогімнастичного заняття.;
- На развитие профессиональных действий психолога по созданию ситуации взаимодействия с другим человеком;
- Пәнге қысқаша сипаттама;
- Виды памяти.;
- Паттернализм - это;
- Анализ медицинской карты.;
- ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ;
- Гештальтподход в групповой работе (Г-группы);
- Кататонические расстройства (ступор, возбуждение), систематика нозологическая принадлежность, особенности у детей и подростков.;
- Развитие психологических знаний Р. Декартом.;
- ВОСПРИЯТИЕ. Эту игру можно проводить во время экскурсии, туристического похода, а также и в обычном помещении.;
- Какие черты характера являются типичными, а какие — нет типичными?;
- Реальное и условное поколение. Продольный и поперечный анализ.;
- Основные способы психологической защиты населения и лиц, участвующих в его спасении – 10 минут.;
- Дать задание – распределить этапы развития психологии как науки по очередности их следования друг за другом.;
- Методы обучения персонала и их выбор;
- Волевые качества человека и их развитие;
- Специфика общения дошкольника со сверстниками;
- Природа, понятие и классификации следственных версий;
- Система углубленных знаний;
- Мультидисциплинарные команды в паллиативной медицине;
- Методика преподавания синтаксиса.;
- Древний египет;
- ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ОБУЧЕНИЮ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫМ НАВЫКАМ;
- Гражданин А. (68 лет) обратился за разъяснением к социальному работнику, каковы формы социального обслуживания?;
- Гражданин пожилого возраста С.(68 лет) остро нуждается в социальной поддержке. На какой вид социального обслуживания он вправе рассчитывать?;
- Возникновение и развитие управления в древнем мире и в средние века;
- Возрастная структура населения. Возрастные группы и контингенты.;
- Псевдологическая психопатия;
- Экспрессивная толпа отличается особой силой массового проявления эмоций и чувств.;
- Понятие семьи и брака. Типы и функции семьи.;
- Задание 3. Подготовьте дискуссию по одной из данных тем или предложите свою:;
- Германия. · Скульптура сосредотачивалась во внутренних помещениях храмов.;
- Ролевые теории личности;
- СТРЕСС И ЕГО ВИДЫ;
- Влияние установок на поведение;
- Классификация тестов;
- Организация психокоррекционного процесса;
- Практикалық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары;
- Процессы межгрупповой дифференциации и интеграции;
- Раздел III. Особенности психических процессов и эмоций;
- СИСТЕМЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ПРИЗНАКОВ;
- Концепция самоверификации Свана;
- Функциональные особенности социального характера;
- Упражнение. Скоростная стрельба с места по неподвижной цели днем;
- Вопрос 44. Семья и домашний очаг, как микрофактор социализации. Причины нарушения социализации в семье.;
- Социально-психологические детерминанты процесса управления впечатлением о личности;
- Интеракционистский подход;
- Этологический подход к исследованию и развитию ребенка.;
- Казкотерапевтичні заняття в практичній роботі психолога дошкільного закладу. Структура казкотерапевтичного заняття.;
- А.А. Ухтомским;
- Этапы исследования;
- Какова роль памяти в психической жизни человека?;
- Виды педагогического воздействия;
- Мыслительные приемы, ведущие к глубокому пониманию текста;
- Лекция № 5. Мотивация и результативность организации;
- БИБЛИОТЕКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ 5 страница;
- Вопрос 31: Виды мышления.;
- Коммуникативные потоки и их психологические особенности.;
- Персонология В. Штерна;
- Психофизиологические методики;
- ІІ. Общение как межличностное взаимодействие;
- Введение. по дисциплине «Общая психология»;
- Хаотический стиль воспитания;
- Шифры перестановки;
- Психологические механизмы взаимодействия консультанта и клиента;
- Интеграция;
- Эмоции, чувства, переживания;
- Культурно-историческая концепция развития высших психических функций.;
- Вопрос 4.Основные принципы ведения СОБ. Основные тактические понятия, определения и термины.;
- Действенная сценическая среда;
- ВНЕФАБУЛЬНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИАЛА;
- Тема 1. Общие принципы и структура клинической психологии. Теоретические и практические задачи клинической психологии.;
- Активное поведение;
- Язык сцены во многих случаях по-своему, так, как требовал замысел;
- СЪЕМКА МОДЕЛЕЙ;
- Модели изучения психического выгорания;
- Эхо-магнит – это оперативный самогипноз для включения в любую деятельность и состояние.;
- Сущность Я-концепции и роль различных факторов в ее формировании;
- Гендерных стереотипов;
- Артистизм и творческая индивидуальность педагога;
- Домашнее задание для уяснения темы занятия;
- Особенности менеджмента в сфере туризма;
- Обработка и интерпретация результатов;
- личности музыканта-исполнителя;
- Рогатина ниже пупка - рогатина ниже правого соска - рогатина выше правого соска - рогатина выше левого соска (глубинные ощущения);
- Отношение к животным как нравственная проблема;
- НЕЙРОННЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПОСТРОЕНИЯ ДВИЖЕНИЯ;