КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 20 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- В практической деятельности специалистов учреждений медико-социальной экспертизы, тактика бесконфликтного поведения;
- Глава 3. Управленческая мысль в России...............................42;
- Характеристика личностных качеств;
- Виды и свойства восприятия.;
- Связь экономической психологии с другими науками;
- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ;
- ДЛЯ псих°л;
- Бланк ответов. Обработка результатов. Используются два трафарета, соответствующие бланку для ответов, с вырезанными в соответствующих местах окошечками;
- Виды запоминания;
- Этап сбора данных;
- Второй вопрос. Основные подходы к изучению универсальных психических процессов.;
- Организация и методы исследования;
- Второй вопрос. Психологический анализ внутренней структуры процесса решения задач.;
- Мысль семейная в романе «Война и Мир».;
- ТИПЫ СВЯЗИ СЛОВ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ;
- Зрительная сенсорная память;
- Процедура обработки и анализа результатов исследований 4 страница;
- Т е м а2. Теории воли.;
- Парадоксы восприятия;
- Коммуникативный компетентность подросток внеучебный;
- Отношение к себе;
- Мышление как высшая форма познавательной деятельности;
- ЗАКОНЫ ВОСПРИЯТИЯ;
- Кризис семи лет, его причины и особенности протекания;
- ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАЗОХИЗМА СО ВРЕМЕН ФРЕЙДА: ПРЕВРАЩЕНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ 2 страница;
- I. Современные требования к проведению коррекционного занятия.;
- Специфика менеджмента в НКО;
- ВВЕДЕНИЕ. 1.1. Методологические основания психодиагностики;
- ВИДЫ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОПИСАНИЕ ЭМПРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В КУРСОВОЙ И ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ.;
- Діагностика міжособистісних відносин у дитячому колективі.;
- Тема 3. Гендерне насильство та діяльність органів внутрішніх справ щодо його подолання.;
- Межвременной выбор и перспектива;
- Закономерности развития деятельности. Интериоризация и экстериоризация деятельности;
- Тема 1: Природа конфлікту;
- Методологические основы научного исследования;
- Феноменология Роджерса;
- РАЗДЕЛ III. Оценка детско-родительских отношений;
- Особенности проявления конфликтности в подростковом возрасте.;
- Германия. Социальная работа является активной составной частью социальной системыФРГ.;
- Вопрос: Управление экологическим образованием в ДОУ;
- НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ МОТИВАЦИЙ;
- Социально-медицинская работа в кардиологии;
- Вопрос: Работа методических кабинетов отделов (управлений) образования по вопросам математического развития детей;
- ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА;
- В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ;
- Сексизм и культура;
- ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАЗОХИЗМА СО ВРЕМЕН ФРЕЙДА: ПРЕВРАЩЕНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ 6 страница;
- ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАЗОХИЗМА СО ВРЕМЕН ФРЕЙДА: ПРЕВРАЩЕНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ 7 страница;
- Три категории, которые задают ценностные ориентации и нормативные предписания, пронизывающие все этапы риторического канона.;
- Девиантное материнство;
- Виды эмоциональных состояний;
- Рене Декарт (1596-1650).;
- Сравнительный анализ уровня сформированности ПВК студентов 1,3 и 5 курсов;
- Лекция 3;
- Р.А. ОГАНЕСЯН;
- ТЕОРІЯ СПОДІВАННЯ ВРУМА;
- Теоретические истоки специальной психологии. История становления специальной психологии как науки.;
- Направления исследований в рамках психологии денег;
- Раздел I. Становление виктимологии как науки;
- Выздоровление и частичное выздоровление.;
- Блок программирования, регуляции и контроля деятельности;
- МОЗГ И ПСИХИКА;
- СУДЕБНО-ПОЧВОВЕДЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ;
- Общие закономерности развития ребенка;
- Социометрия как инструмент исследования социальных групп;
- Инструкция к тесту;
- Управление организацией исходя из интересов рынка;
- И службы социально-педагогического сопровождения по профилактике правонарушений;
- Выбрать правильный ответ. а) действует на уровне рецепторов;;
- Я. А. Пономарев 3 страница;
- Понятие аномального развития. Совр классификации видов дизонтогенеза.;
- Используемые при коррекции эмоциональных нарушений у детей с ДЦП;
- XIII. ЛІТЕРАТУРА;
- Вопрос61;
- ПЕРИОДИЗАЦИЯ ВОЗРАСТНОГО РАЗВИТИЯ;
- Историческое развитие педагогики и ее связь с другими науками;
- Определите главные этапы процесса решения задачи.;
- Про танцующих лошадок, беспорядок и порядок;
- Вопрос 2. Пространство контакта;
- Охранение;
- К. Левин доказал, что негативное отношение к человеку в группе является более благоприятным социальный фактором, чем отсутствие всякого отношения.;
- Природа мышления 8 страница;
- От автора - читателям, детям и взрослым;
- Анализаторные системы;
- Экспериментирование;
- СВОЙСТВА ИЗОГНУТЫХ И ПЕРЕКРЕЩЕННЫХ ЛИНИЙ;
- Психологическая характеристика речевой деятельности человека.;
- Практические задания к теме 8.;
- Замена местоимения словами, им замещаемыми;
- Методики изучения индивидуальных особенностей эмоциональной сферы;
- Теория внимания Т. Рибо;
- Л. С. Выготский.;
- Проблемы интимной близости;
- БИБЛЕЙСКОЕ ПОНИМАНИЕ ДОБРА И ЗЛА;
- Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине. ;
- Мировоззренческая сторона отражает общественно значимые ее качества и особенности, позволяющие занимать достойное место в обществе.;
- Признаки трансово-медитативного состояния;
- Уровни потребностей по А.Маслоу и соответствующие им ценности-сигнализаторы опросника ОТеЦ;
- Становлення самосвідомості підлітка.;
- Этапы становления аддиктивного поведения и его профилактика;
- Акцентуации характера как предпосылка выгорания;
- СИМВОЛИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ;
- Технология экспертизы деятельности дошкольного образовательного учреждения в процессе лицензирования и аккредитации.;
- Вопрос 32: Индивидуальные особенности и качества мышления.;
- Вопрос 15: Память и научение в психологии поведения.;
- Сексуальная близость;
- Те м а3. Восприятие, его виды и свойства.;
- Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте;
- Моральные категории, принципы и нормы профессиональной этики;
- Образ семьи в рекламе.;
- Интерпсихическая направленность;
- Маленькие ступеньки;
- Психологические основы организации педагогической деятельности;
- Задание № 8;
- Проксемические особенности невербального общения.;
- Обучение на дому;
- Эксперимент в психологии. Виды экспериментов и их характеристики.;
- Нормативная документация, регламентирующая организацию коррекционно-развивающей работы при интеллектуальной недостаточности.;
- Особенности памяти, внимания, восприятия при ЗПР;
- Наблюдай промежуток между двумя дыханиями;
- Где границы дозволенного?;
- ЖИВОЙ ТЕКСТ»: ЧЕТЫРЕ СТИЛЕВЫХ ПРИЗНАКА NET-МЫШЛЕНИЯ;
- ЧЕЛОВЕКА. Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, ее развитии и становлении разумного;
- ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ;
- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
- Порядок появления ребенка в семье и его влияние на формирование личности;
- Телесные сигналы в консультировании;
- Поглоти чувства своим сердцем;
- Т е м а 4. Одиночество.;
- Возникновение и прекращение слухов.;
- РАЗДЕЛ 6. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПЕРСОНАЛИЙ (ГЛОССАРИЙ);
- Область анкетных исследований;
- Взаимосвязь воли с другими сторонами психики;
- Черты характера;
- Агресивність дітей дошкільного та шкільного віку. Причини формування та засоби подолання;
- Г. Осознание себя и других в отношениях с другими;
- VI уровень вовлеченности в употребление алкоголя — конечный уровень алкогольного распада личности.;
- а) социальные сироты;
- Возможные мотивы потребления алкоголя, наркотических и токсикоманических средств.;
- Переменные цели поведения;
- Выберите один или несколько правильных ответов. 1) собственно эвтаназию;
- Шкала агрессии (по Баса - Дарки);
- Телевидение и жестокость;
- Диагностика общего развития дошкольников;
- Шестишаговая модель консультирования.;
- НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ ОБОНЯТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ;
- Дополнительная. 2. Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность;
- Что может влиять на процесс принятия решения?;
- Задания для самостоятельной подготовки;
- Практикум по решению задач.;
- Корекція дитячо-батьківських відносин.;
- Осложненное горе возможно на каждой из стадий переживания утраты.;
- В детской психологии выделяют следующие этапы развития игры.;
- Кто такой сновидец?;
- АЗІРГІ ПРОЗАДАҒЫ ФОЛЬКЛОРЛЫҚ ДӘСТҮР 2 страница;
- Методологія проведення дослідження;
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Учебная дисциплина «История психологии» относится к Профессиональному циклу дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего;
- Речевая деятельность как коммуникативный процесс.;
- Тема 7. Предпосылки возникновения функциональной;
- Социально-психологическая типология потерпевших;
- Цели и задачи псих коррекции.;
- Психологические особенности подросткового возраста и рекомендации по их учету в профилактической работе;
- Требования к построению игры и этапы конструирования и способы описания игры.;
- Занятие 2. Приемы, стимулирующие общение:;
- Роберт Сессион Вудвортс;
- Теодор Симон;
- Одаренность, талант, гениальность.;
- АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ;
- Вопрос: Врачебно-педагогический контроль физическою развития детей в дошкольном образовательном учреждении;
- Вопрос второй. Общение и речь. Виды и функции речи. Невербальное общение[341].;
- В РАМКАХ УЧЕНИЯ О ДУШЕ;
- Аттракция как продукт межличностного восприятия;
- Распознавание мужчинами и женщинами эмоций другого человека.;
- Отпечатано с готовых диапозитивов в АООТ «Типография „Правда"». 191119, С.-Петербург, Социалистическая ул., 14. 4 страница;
- Развитие восприятия. Индивидуальные различия в восприятии.;
- Феномены респондентного обусловливания;
- Основные характеристики личности;
- Три формы речи с точки зрения суфиев;
- Виктимологическая профилактика;
- Социально-психологический уровень.;
- Личность. Представление о личности в широком и в узком смысле.;
- ПЛУТОНИАНЕЦ И СЕКС;
- Особенности логопедической работы с детьми с ИН;
- Вопрос 18. Психологическая характеристика детей с задержкой психического развития. Основные направления работы с детьми с ЗПР.;
- Введение. Тема: «Параметрические и непараметрические критерии»;
- V. Динамика развития стрессового состояния;
- Общая характеристика внимания;
- Обработка результатов. При анализе протоколов выделяют признаки, которые объединяют в 4 комплексных параметра:;
- Классно-урочная система и ее альтернативы.;
- ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА;
- Глава II РАЗВИТИЕ РЕЧИ 4 страница;
- Работа учителя вспомогательной школы по организации самоподготовки умственно отсталых школьников;
- Т.В, Дембо, С.Я. Рубинштейна.;
- Методика преподавания фонетики. Типы упражнений.;
- Проблема задатков, способностей, одаренности в психологии личности;
- Звуки и буквы;
- І. Общение как обмен информацией;
- Загальна характеристика підліткового віку.;
- Принципы, правила и нормы делового общения.;
- Методические рекомендации по изучению темы.;