КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Образование: 2 Страница
Лекции по категории - Образование на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Образование - 9703 публикаций..
- ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА;
- Цель и задачи курсовой работы. 2.1. Курсовая работа -это самостоятельное исследование одной из актуальных проблем по соответствующей дисциплине (дисциплинам);
- ЦЕЛЬ ЖИЗНИ. Преобразование проблем в радость;
- Целые типы данных;
- Цели и специфика связей с общественностью в государственном управлении и политике.;
- Цели и основные задачи модернизации образования;
- Цели и задачи освоения дисциплины. Одним из важнейших условий повышения качества подготовки специалистов является обеспечение высокого уровня организации учебно-воспитательного процесса со;
- Цели и задачи курса. Требования ГОС к содержанию курса;
- Цветоощущение. Расстройства цветоощущения, диагностика.;
- Цветоощущение;
- Цветки как орган размножения. Соцветия.;
- ЦАП. Области применения.;
- Хэш-функции;
- Хургическая обработка ран;
- Хрящевые ткани. Морфофункциональная характеристика и классификация. Их развитие, строение, функции. Рост хряща, его регенерация и возрастные изменения.;
- Хрящевые ткани. Классификация, строение и функции. Рост хряща, его регенерация.;
- Хронологические ориентиры;
- Хронический панкреатит;
- Хронический калькулезный холецистит;
- Хронический аппендицит;
- Хронический абсцесс легкого;
- Хронические табулопатии;
- Хронические специфические воспалительные заболевания;
- Хронические перикардиты;
- Хроническая эмпиема;
- ХРОНИЧЕСКАЯ СЕМЕЙНАЯ ДОБРОКАЧЕСТВЕННАЯ ПУЗЫРЧАТКА ХЕЙЛИ - ХЕЙЛИ;
- Хроническая ишемическая болезнь сердца;
- Хромосомы;
- Хроматин. Хроматин ( от греч. сhroma - цвет краска) - это основная структура интерфазного ядра, которая очень хорошо красится основными красителями и обуславливает для;
- Холера. 1) этиология, эпидемиология, патогенез, 2) стадии холеры и их морфология, 3) специфические осложнения, 4) неспецифические осложнения, 5) причины смерти.;
- Холемия проявляется;
- ХОЛДЕМ - ОТ ФЛОПА ДО КОНЦА;
- ХОЛДЕМ - ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ;
- Ход работы. Основные сведения о структурах в языке С++.Структуры в C++ обладают практически теми же возможностями;
- Хламидийные конъюнктивиты;
- Хирурго-диплоптическим;
- Хирургические заболевания печени и желчных путей;
- Хирургические заболевания кишечника;
- Хирургические заболевания желудка;
- Хирургическая обработка ран, зараженных РВ;
- Хирургическая обработка ран в условиях военного времени и чрезвычайных ситуаций;
- ХИРУРГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ШЕИ И ОСНОВЫ ОПЕРАТИВНЫХ ВМЕШАТЕЛЬСТВ В ЭТОЙ ОБЛАСТИ;
- ХИМИЧЕСКОЕ ВЫВЕТРИВАНИЕ;
- Химические ожоги и рубцовые сужения пищевода;
- ХИМИЧЕСКИЕ И ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ВОД ОКЕАНОВ И МОРЕЙ;
- Хвостом хвостатого ядра, ножками свода, сосудистым сплетением;
- Харьковская гистологическая школа.;
- Хартия состоит из Преамбулы и трех частей.;
- Характеристики срабатывания реле сопротивления.;
- Характеристики системы автоматического управления;
- Характеристики синхронного генератора;
- Характеристики светочувствительного сенсора;
- Характеристики несинусоидальных величин, разложение в ряд Фурье.;
- Характеристики к. з. и х. х. дают возможность определить значения токов возбуждения, соответствующие указанным составляющим МДС возбуждения.;
- Характеристики замкнутой АСР;
- Характеристикам замкнутой системы;
- Характеристика процессов дробления и конструкции аппаратов;
- Характеристика почвенного покрова сухих степей.;
- Характеристика переломов при изучении рентгенограмм;
- Характеристика отдельных видов лейкоцитов;
- Характеристика основных типов песчаников по минералогическому составу.;
- ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ КЛАССОВ ИММУНОГЛОБУЛИНОВ;
- Характеристика методов педагогического исследования. Теории и гипотезы – вот арена для человеческого ума,;
- Характеристика лимфоцитов;
- Характеристика кровососущих комаров, мокрецов и москитов. Состав семейства, тип паразитизма, экология, жизненный цикл, биология, медицинское значение.;
- Характеристика второй и третьей недели развития зародыша человека.;
- Характеристика антисекреторных препаратов;
- Характеристика антацидов;
- Характера арогенеза;
- ХАЙ-ЛОУ СПЛИТ С ОБЪЯВЛЕНИЕМ;
- Футлярная блокада конечностей;
- Функционирование автоматизированных дактилоскопических информационных систем;
- Функционирование модуля SPI;
- Функциональные свойства;
- Функциональные пробы в ангиологии.;
- Функциональная схема ПДШ;
- Функций;
- Функции. К основным функциям, выполняемым клеточной оболочкой относятся следующие:;
- Функции, возвращающие специальные характеристики матриц.;
- Функции скелета.;
- Функции семявыносящих путей;
- Функции сглаживания данных.;
- Функции нескольких переменных;
- Функции линейной и сплайновой аппроксимации.;
- Функции и состав лимфы;
- Функции и апоптоз;
- Функции для проведения регрессии.;
- Функции аппендикса;
- Фотоэлементы с внутренним фотоэффектом (фоторезисторы). 6 страница;
- Фотоэлементы с внутренним фотоэффектом (фоторезисторы). 5 страница;
- Фотоэлементы с внутренним фотоэффектом (фоторезисторы). 4 страница;
- Фотоэлементы с внутренним фотоэффектом (фоторезисторы). 3 страница;
- Фотоэлементы с внутренним фотоэффектом (фоторезисторы). 2 страница;
- Фотоэлементы с внутренним фотоэффектом (фоторезисторы). 1 страница;
- Фотолетопись костромского комсомола;
- Фотоколориметрические газоанализаторы.;
- Фосфоритные породы.;
- Формы проведения государственной (итоговой) аттестации (ГИА);
- ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИЗМЕРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ;
- ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ ЖИВОТНЫХ;
- Формы отбора;
- Формы и организация обучения;
- ФОРМЫ ВОЗМОЖНОСТИ, НЕВОЗМОЖНОСТИ И УМЕНИЯ;
- Формы блефаритов, этиология и патогенез, лечение.;
- ФОРМУЛЫ ДЛЯ ПРИБЛИЖЕННОГО ВЫЧИСЛЕНИЯ РН;
- Формулы для вычисления рН растворов сильных кислот и оснований;
- Формула для скоростей точек твердого тела в сложном движении.;
- Формирования эмбриона и плодных оболочек;
- Формирование функциональных систем;
- Формирование правильного речевого дыхания;
- ФОРМИРОВАНИЕ ПОРОД-КОЛЛЕКТОРОВ В ОТЛОЖЕНИЯХ АЧИМОВСКОЙ ТОЛЩИ;
- Формирование орфографической грамотности на уроках рус.языка.;
- ФОРМИРОВАНИЕ ЗАЛЕЖЕЙ ПРИ ЛАТЕРАЛЬНОЙ (ВНУТРИРЕЗЕРВУАРНОЙ) МИГРАЦИИ;
- Формации осадочных пород: флишевые формации.;
- Формации осадочных пород: угленосные формации.;
- Формации осадочных пород: соленосные формации.;
- Формации осадочных пород: молассовые формации.;
- Формации осадочных пород: кварцево-песчаные и кремнисто-вулканогенные формации.;
- Формации осадочных пород: карбонатные формации;
- Форма мышц;
- Форма и строение;
- ФОРМА И РАЗМЕРЫ ЗЕМЛИ;
- Форма допуска студента к защите ВКР;
- Фонетическая транскрипция фонетические процессы;
- ФОНЕТИЧЕСКАЯ ТРАНСКРИПЦИЯ;
- ФЛЮВИОГЛЯЦИАЛЬНЫЕ, ИЛИ ВОДНО-ЛЕДНИКОВЫЕ ОТЛОЖЕНИЯ;
- ФЛОПЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕННЫХ КОМБИНАЦИЙ В ХОЛДЕМЕ;
- Фликтенулезный кератит и его лечение.;
- Флегмона слезного мешка. Клиника Осложнения. Лечение.;
- Финансовые проблемы местного самоуправления;
- Финансово-экономическое обеспечение МСУ;
- Фильтрационный барьер. 1. фенестры и щели эндотелия капилляров;;
- Фильтрационный барьер;
- ФИЛОГЕНЕЗ СИСТЕМ ОРГАНОВ У ЖИВОТНЫХ;
- ФИЛОГЕНЕЗ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ;
- Фиксация следов рук;
- Физическое и химическое выветривание;
- ФИЗИЧЕСКОЕ ВЫВЕТРИВАНИЕ;
- Физические свойства водяного пара на линии насыщения;
- Физические свойства;
- Физиология эритропоэза;
- Физиология центральной нервной системы;
- Физиология сна. Известно, что смена дня и ночи ведет за собой суточные, или циркадные, ритмы поведения;
- Физиология почек;
- Физиология пищеварения;
- Физиология нервно-мышечной системы;
- Физиология мимических и жевательных мыщц. Особенности их крепления.;
- Физиология лейкопоэза;
- Физиология дыхания;
- Физиологические лейкоцитозы;
- Физиологические барьеры организма.;
- Физико-химические свойства крови;
- Фибробласты и их функция.;
- Фибринолиз;
- Фибриноидное набухание;
- Фибринозное воспаление: 1) определение и причины 2) виды 3) локализация 4) морфология различных видов 5) исход и значение;
- Ферродинамические преобразователи.;
- Ферменты;
- Феохромоцитома;
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение. Высшего профессионального образования;
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования;
- ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ. Борис Галязимов. «Проталина», 17 февраля 2000.;
- Фасции и клетчаточные пространства шеи, их клиническое значение;
- Фармакотерапия увеитов;
- Фамилия, имя, отчество;
- Факторы, обеспечивающие эритропоэз;
- Факторы, обеспечивающие лейкопоэз;
- Факторы, влияющие на действие отбора;
- Факторы снижающие эффективность работы адаптивных устройств;
- ФАКТОРЫ МЕТАМОРФИЗМА;
- Фактор –явление, ставшее движущей силой другого явления.;
- Файл variant1.cpp;
- Файл first.cpp содержит программу, 1;
- Фазовые траектории линейных звеньев первого – второго порядков;
- Фазовая плоскость, фазовая траектория. Построение фазовой траектории методом изоклин.;
- Фаза регенерации;
- Фаза образования и реорганизации рубца;
- Фаза воспаления;
- Фабрика и homo faber;
- Учение об операции;
- Учение И.П. Павлова об анализаторах.;
- Учение В.Н. Шевкуненко о крайних формах индивидуальной изменчивости органов и систем человека;
- Учебное пособие. Технический редактор Е. Ф;
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. ;
- УСТЬЕВЫЕ ЧАСТИ РЕК;
- Устройство. Разновидности конструкций измерительных механизмов:;
- Устраните в выделенных глаголах аффикс побудительного залога;
- Устранение неисправностей;
- Устойчивые словосочетания, идиомы. 2. ne var?Что такое? Что случилось?;
- Устойчивые словосочетания, идиомы. 1. vaktiyleв свое время;
- Устойчивые словосочетания, идиомы. 1. temiz hava almak дышать свежим воздухом;
- Устойчивые словосочетания, идиомы. 1. iş görmek— работать, заниматься 2;
- Устойчивые словосочетания, идиомы;
- Устойчивость систем с запаздыванием;
- УСТОЙЧИВОСТЬ САР;
- Устная речь. Требования к обученности устной речи: понимать речь на слух и принимать участие в ситуативно-обусловленной беседе (объем высказываний до 10 - 12 фраз);;
- Устная речь. Требования к обученности устной речи: понимать в ситуациях общения речь собеседника: реплики, клише;
- Установка крышки левого картера;
- Установить соответствие. Раздел «Эволюционное учение»;
- Установить соответствие. Выбрать номера нескольких правильных ответов;