Лекции.Ком — категория Литература: 1 Страница

Лекции по категории - Литература на сайте Лекции.Ком.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Литература - 3014 публикаций..

• Норматив № 13 – неполная разборка автомата АК-74.;
• НАЗНАЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ ЧАСТЕЙ И МЕХАНИЗМОВ ПИСТОЛЕТА МАКАРОВА;
• Теплоемкость газов;
• VESSEL SQUAT CALCULATION;
• ЯЗЫКОВАЯ НОРМА;
• Урок чтения в современной школе;
• Газовые смеси;
• Политропный процесс;
• Методика работы над басней;
• Методика чтения стихотворений в начальных классах;
• Изотермический процесс;
• В начальных классах;
• Идеальные газы и основные газовые законы.;
• Вопрос 1) Работа командира батареи (взвода) по подготовке и организации боевых действий. Решение командира батареи. Постановка задач подразделениям.;
• Качества полноценного навыка чтения;
• Анализ современных программ по чтению и литературе;
• Параметры состояния рабочего тела.;
• Методика работы над эпическими произведениями в начальных классах;
• Адиабатный процесс;
• Изобарный процесс;
• Методика работы над сказкой;
• Категорія роду іменників. Значення і граматичне вираження категорії роду. Іменники спільного та подвійного роду. Рід невідмінюваних іменників. Хитання в роді;
• Основные газовые процессы. Изохорный процесс;
• TYPES OF ENGLISH WORD STRESS;
• Современная система обучения чтению и литературе;
• Семантико-граматичні категорії іменника;
• Журналистика и современные информационные технологии.;
• Научные основы анализа художественного произведения;
• Билет 10. Нормы русского литературного языка;
• Второй закон термодинамики;
• Тема 5. Шляхи аналізу епічного твору;
• Задачи.;
• Характеристика творчества композитора.;
• Классификация словосочетаний.;
• Назначение исходных установок;
• Общая характеристика творчества И. В. Гоголя;
• Основная часть занятия - 80 минут. ;
• III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ - 10 мин.;
• THE OBJECT OF LEXICOLOGY;
• Вопрос Состав и размещение аппаратуры станции Р-409МА.-40 минут.;
• Тема 5. Специфика древнерусской литературы;
• V. МЕТОДОЛОГИЯ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ;
• SPEECH SOUNDS AS ARTICULATORY UNITS AND THE PROBLEM OF THEIR CLASSIFICATION;
• Этапы изучения литературного произведения;
• Особенности и место четырехстопного ямба в русской поэзии;
• Начальный этап обучения работе с детской книгой;
• Словесный художественный образ;
• Теоретическая часть 6 страница;
• Выбор имен героев.;
• Определение нормы. Динамическая теория нормы;
• Тема искусства в творчестве И.Жансугурова;
• THE ARTICULATORY CLASSIFICATION OF THE ENGLISH CONSONANTS;
• Методика работы над научной статьей;
• Основной этап обучения работе с детской книгой;
• Тема: «Слово о Законе и Благодати» митрополита Илариона: идейно-cодержательное и жанрово-стилистическое своеобразие;
• Наименование лиц женского пола по профессии, должности, званию и др.;
• Выводы и рекомендации заключения должны быть ответом на цель и задачи, поставленные во введении к ВКР.;
• Смешение газов;
• THE CONNECTION OF LEXICOLOGY WITH PHONETICS, STYLISTICS, GRAMMAR AND OTHER BRANCHES OF LINGUISTICS;
• Типы научной речи;
• SOUND IMITATION;
• ГИДРАВЛИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ СИСТЕМ ВОДЯНОГО ОТОПЛЕНИЯ;
• Виды голосоведения, интервалика.;
• Числительные оба–обе;
• Пример перевода технического текста;
• THE CRITERIA OF COMPOUNDS;
• I.Историко-стилистический анализ;
• Общая характеристика термина;
• Вирши Кариона Истомина;
• Художественный образ как форма поэтического мышления.;
• Работа 1.1. ИЗМЕРЕНИЕ ГИДРОСТАТИЧЕСКОГО ДАВЛЕНИЯ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ЗАКОНА ПАСКАЛЯ;
• НЕРАЗВЕТВЛЁННЫЕ ЦЕПИ СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА;
• Политропный процесс. Выведем уравнение политропного процесса;
• MORPHEMES. FREE AND BOUND FORMS. MORPHOLOGICAL CLASSIFICATION OF WORDS. WORD-FAMILIES;
• Проживающими на определенной территории.;
• Литературный язык и язык художественной литературы. Общественные функции литературного языка.;
• Тема 7. Прогнозування на основі економетричних методів і моделей.;
• Аэродинамический расчет вентиляционной системы;
• Волхов 2015 г.;
• Лекция 12. Взаимное пересечение поверхностей.;
• Метод полюса;
• Композиционные приемы;
• WORDS WITH PREFIXES;
• Классификация аффиксов. Аффиксы подразделяются на типы в зависимости от их положения в слове;
• Весовые;
• Исходное положение.;
• Б.А. Бахметева;
• A MULTILINGUAL INTERNET?;
• Основной метод работы с книгой на уроках внеклассного чтения в начальных классах;
• Термодинамические процессы;
• Мм ПИСТОЛЕТА МАКАРОВА;
• Text Eight;
• ССП закрытой структуры;
• Составление VOYAGE PASSAGE PLAN.;
• Общие подходы к современной системе формирования читательской самостоятельности младших школьников;
• THE SYLLABLE AS AN INTEGRAL PART OF THE WORD. TYPES OF SYLLABLES IN ENGLISH;
• MAJOR ACCENTS OF ENGLISH;
• UNITS OF LANGUAGE VS. SPEECH;
• Изобретение и введение нового термина.;
• Огневая подготовка;
• Система переводных литературно-художественных изданий;
• Понятие художественного пространства–времени;
• Архитектура второй половины XIII-XV вв.;
• Цикл Карно;
• Циклы холодильных установок;
• Методика расчета вентиляционной системы;
• Лекция 11. Пересечение поверхности плоскостью и прямой.;
• Образец титульного листа дипломной работы;
• Вопр. Место Лермонтова в истории русской литературы 19 века;
• Lecture 2 Texts Interpretation: Approaches, Processes, and Problems;
• Дидактические принципы преподавания литературы;
• Пути формирования полноценного навыка чтения;
• Словообразование в разговорной речи;
• Работа 1.4. ИЗУЧЕНИЕ ГИДРАВЛИЧЕСКИХ СОПРОТИВЛЕНИЙ НАПОРНОГО ТРУБОПРОВОДА С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ КОЭФФИЦИЕНТОВ ГИДРАВЛИЧЕСКОГО ТРЕНИЯ И;
• Подготовительный этап обучения работе с детской книгой;
• Глава 3. Основные выводы и рекомендации по результатам проведенных исследований.;
• ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ;
• Субъектная организация эпического произведения.;
• ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2;
• Определение поля зрения;
• Тема: Тести на уроках світової літератури: вимоги та форми;
• Влажный воздух. В воздухе содержится то или иное количество влаги в виде водяного пара;
• Літературний диктант;
• Обучение школьников различным видам творческих работ;
• Живопись второй половины XIII-XVвв.;
• Тема 2.2. Героические подвиги российских воинов и полководцев.;
• ТЕХНИЧЕСКАЯ ТЕРМОДИНАМИКА;
• Тема: «Повесть о Фроле Скобееве» как завершающий этап в развитии русской повести XVII века;
• вопрос: Требования правил по охране труда при работе с ручными пожарными лестницами.;
• Структура терминов;
• ALLOMORPHS;
• Перпендикулярность прямой и плоскости.;
• Лекция 4. Основные позиционные задачи.;
• Различные примеры нарушения лексических норм;
• Особенности изучения лирических произведений на уроках литературы. Развитие творческого воображения учащихся. Обогащение эмоционального мира учащихся.;
• Силлабо-тоническая система стихосложения. Основные ритмообразующие элементы.;
• Современник» Некрасова;
• Развитие устной и письменной речи учащихся в системе литературного образования. Словарная работа на уроках литературы, речевая деятельность учащихся.;
• Славянофильская журналистика 40-х и журнал «Москвитянин».;
• Взаимная информация и ее свойства;
• ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ;
• Тема: Бытовая повесть второй половины XVII в.: проблема национально-исторического и вечного;
• Влажный воздух;
• Введение.;
• РОТОВА ПОРОЖНИНА НЕМОВЛЯТИ;
• Методика проведения заключительных занятий по изучению монографической темы.;
• Предпосылки возникновения книгопечатания в Европе и первые опыты Гуттенберга.;
• Общая характеристика курса «История русского литературного языка».;
• Лекция 5. Многогранники.;
• ЗАДЕРЖКИ ПРИ СТРЕЛЬБЕ И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ;
• Трехсложный размер;
• Вопрос. Русская сатира 20 века. М.Зощенко, Е.Петров, И.Ильф.;
• Переход прилагательных в существительные;
• Некоторые трудные случаи произношения гласных и согласных звуков;
• Лекция 2. Прямые общего и частного положения на эпюре Монжа.;
• Programming languages. Computers cannot understand ordinary spoken English or any other natural language;
• Тема 4. Аналіз як етап вивчення художнього твору;
• Теоретическая часть 13 страница;
• Расчет ширины монолитного ростверка свайного фундамента;
• Упражнения. I. Объясните употребление причастия в следующих предложениях и переведите их на русский язык:;
• Проверка работоспособности аппаратуры;
• Пример расчета рамы на ударную нагрузку;
• Тоническая система стихосложения.;
• Построение кубического сплайна.;
• Тест «Серебряный век».;
• Упражнения. I. Укажите значение следующих английских словосочетаний, в которых используются «ложные друзья переводчика»: banking officers;
• Династия Эльзевиров и их вклад в развитие книжного дела.;
• Коэффициенты местных сопротивлений для элементов систем отопления;
• Английская пресса в период буржуазной революции 1640-1660 гг.;
• Внеродовые формы;
• Точка зрения.;
• Литературное произведение как художественное единство.;
• Іменник як частина мови. Загальне значення іменника і його граматичні ознаки;
• Тимур и его команда. Анализ повести (слайд 6);
• Разбор стихотворений Е.А. Баратынского (образец анализа);
• Характеристика фразеологизмов с точки зрения их происхождения;
• СВОЙСТВА ТЕКСТИЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ;
• Методические указания по выполнению задачи 1;
• Краткие теоретические сведения.;
• Публицистика Н.Г. Чернышевского и Н.А. Добролюбова в «Современнике» и др.;
• Билет 2.;
• LEXICAL MEANING AND SEMANTIC STRUCTURE OF ENGLISH WORDS;
• Дополнительная. Тема: Русская эмигрантская сатира;
• Приемы анализа литературного произведения в школе;
• Основные отличия литургии преждеосвященных Даров от полной литургии.;
• Роль журналиста в системе СМИ. Модель личностных свойств публициста.;
• Основні ознаки поділу іменників на відміни і групи;
• Устаревшая лексика;
• Відбитки, їх класифікація;
• Оппозиция история/миф в крымских произведениях А. Куприна;
• Литературно-критическая деятельность Добролюбова.;
• Выразительные возможности поэтического языка.;
• Steps in writing a program;
• Назначение, ТТХ пистолета Макарова.;
• Условность художественная;
• История развития русской словесности;
• Языковые особенности официально-делового стиля;
• LEXICAL VARIANTS AND PARONYMS;
• Типы проблематики;
• Внесюжетные элементы;