КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекции.Ком — категория Психология: 7 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Ком.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 21442 публикаций..
- Факторы социального риска;
- БИБЛИОТЕКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ 6 страница;
- Этапы свиданий;
- Является ли социальная природа мышления необходимым условием его развития?;
- Выяснение функционально-целевого назначения текста, формулирование конкретных требований к нему, прогноз воздействия текста на читателя;
- Блок 2. Установите правильный порядок ответов).;
- Тестовые задания по теме;
- Коммуникация как процесс;
- АЗІРГІ ПРОЗАДАҒЫ ФОЛЬКЛОРЛЫҚ ДӘСТҮР 1 страница;
- Психофизиология эмоций: понятие эмоций, аспекты их изучения, феноменология; центральные (мозговые) механизмы эмоций и их биохимическая специфика.;
- Ерік теориялары;
- Алгоритм діяльності командира і його заступника з виховної роботи в ході підготовки і ведення бойових дій;
- ВОПРОС N 54. Идея врожденного преступника принадлежит;
- ГЛОСАРИЙ;
- ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ;
- Розташування учасників за столом і деякі позиції взаємодії;
- Взаимоотношения. 4.1. Взаимоотношения с обучающимися, администрацией, коллегами, родителями и другими лицами педагог сопровождения строит на доброжелательной основе.;
- МЫШЛЕНИЕ;
- Методика проведения психолого-педагогического исследования;
- Принципы и методы логопедического воздействия.;
- АЗІРГІ ПРОЗАДАҒЫ ФОЛЬКЛОРЛЫҚ ДӘСТҮР 4 страница;
- Константность восприятия _____ свойство. в) генетически обусловленное;
- НЕЙРОННЫЕ МЕХАНИЗМЫ СОЧЕТАНИЯ ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ, ГОЛОВЫ И РУК;
- Надсознательные процессы. Соотношение сознательных и надсознательных процессов. Проблема изучения неосознаваемых процессов.;
- Основные отрасли психологии.;
- Проблема одиночества в юности;
- Методики изучения стилей руководства;
- Глава 8 Различия в эмоциональных проявлениях;
- Первые психологические теории античности;
- Первый вопрос. Виды образных явлений, изучаемые в психологии. Функции образа.;
- Типы проблемных людей и способы взаимодействия с ними;
- Выявить уровень сформированности навыков прыжков у детей старшего дошкольного возраста и проанализировать работу детского сада по использованию народных подвижных игр;
- Рекомендации по разработке психологического портрета преступника.;
- Место саморегуляции в системе психического функционирования;
- Компетенция судебно-психологической экспертизы.;
- Происшествий со смертельным исходом?;
- НЕЙРОННЫЕ МЕХАНИЗМЫ СОЧЕТАНИЯ ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ, ГОЛОВЫ И РУК;
- Комментарий. В нашей стране свингерство распространилось после перестройки;
- Двухфакторная теория эмоций С. Шехтера и Дж. Сингера.;
- Нарушения речи у детей со зрительной депривацией и особенности логопедической работы;
- Основные операции мышления;
- организационного поведения персонала.;
- Эмоциональные состояния и высшие чувства;
- Первичные и системные нарушения в структуре отклоняющегося развития.;
- Инфантилизм.;
- Задание № 3. Шкала самооценки;
- Немов Р.С. Психология. - М., 2000. – с.424-433.;
- Можно ли утверждать, что хорошие задатки всегда определяют высокий уровень развития способностей?;
- Развитие представлений об интеллектуальной недостаточности с древних времен до наших дней;
- Основные линии онтогенеза в молодости.;
- Внимание;
- Схема получения психодиагностических данных;
- Проблема контроля усвоения психологических знаний и типология ошибок;
- Общая характеристика способностей, их виды. Развитие способностей у детей. (Ксюша);
- Теории и модели интеллекта;
- Анализ результатов исследования.;
- Вопрос: Умственное воспитание детей дошкольного возраста. Обучение как средство умственного воспитания;
- Этапы исторического развития педагогической психологии. Характеристика общедидактического этапа. 4 страница;
- Родительство и воспитание родителей;
- Самосознание, его уровни и центральные характеристики;
- Чувство внутренней напряженности, связанное с ожиданием конкретных, угрожающих событий - это;
- Акмеологический подход в изучении развития зрелой личности;
- Всегда ли апперцепция оказывает положительное влияние на процесс восприятия?;
- Эргономические требования к средствам информации.;
- Корреляционный анализ;
- Группы тренинга умений.;
- Функции эмоций и чувств, их значение в жизни человека;
- ЛЯУДИС В. Я. ПАМЯТЬ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ. - МГУ, 1976;
- Этапы консультирования и диагностика семейных проблем 1 страница;
- ПРОБЛЕМЫ СУИЦИДА И СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРАСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 1 страница;
- Цель – мотив – способ – результат.;
- ПЛУТОН - ОТШЕЛЬНИК, УЧЕНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ;
- Задание № 8. Анкета психофизиологического комфорта;
- Особенности работы специалистов социальной сферы;
- Бихевиоральный подход к психологическому консультированию семьи;
- ТЕМА 1. Психодіагностика як теоретична дисципліна та сфера практичної діяльності психолога.;
- ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ РОТНОГО ГОСПОДАРСТВА;
- Факторы и механизмы разрешения внутриличностных конфликтов;
- Подражание;
- Современной криминальной виктимологии;
- Что является конечным продуктом мысленного познания действительности?;
- Старшеклассник как субъект учебной деятельности;
- Операциональная классификация психодиагностических методик.;
- Исследование психического развития в гештальтпсихологии.;
- Сравнительный анализ процессов ощущения и восприятия;
- Экспериментальная психология сознания.;
- Лирикалық шығармадағы тартыс.;
- Субъектно-объектные отношения в психологической деятельности;
- Эволюция взаимодействия государственного, коммерческого и некоммерческого секторов в России и за рубежом;
- Рекомендации по совершенствованию стиля руководства и формированию позитивного психологического климата в организации;
- Сборка после неполной разборки осуществляется в обратном порядке.;
- Краткий обзор теорий темперамента;
- Внимание. Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания на каком-то реальном или идеальном объекте;
- Базовая информация. Этико-правовые аспекты эвтаназии.;
- Общие и специфические закономерности психического развития;
- Работа с таблицей цветовой кодировки десятичного ряда чисел от 1 до 10.;
- Функции затруднения;
- Понятие потерпевшего (жертвы преступления);
- Стили семейного воспитания.;
- К заданию 20;
- Перевір рівень теоретичної підготовки. 1. Обери вірну (або вірні) відповідь на тестове запитання:;
- ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ;
- Причини, що зумовлюють маніпулятивний характер ЗМІ.;
- Этика и деонтология как наука;
- Восприятие. Общая характеристика восприятия. Основные виды, свойства и закономерности восприятия;
- Наблюдай точку поворота между двумя дыханиями;
- Социальная ситуация развития и ведущая деятельность, основные новообразования раннего возраста.;
- Дидактика как раздел педагогической науки. (Наташа);
- Человеческие ресурсы в некоммерческих организациях;
- Особенности психодиагностики межличностных отношений;
- Психологические причины школьной неуспеваемости. Средства преодоления неуспеваемости.;
- Олданатын әдебиеттер тізімі;
- Активные действия;
- Гражданин А. (78 лет) обратился за разъяснением к социальному работнику, может ли он отказаться от социального обслуживания?;
- Естественная вентиляция – система вентиляции, перемещение воздушных масс в которой осуществляется благодаря возникающей разности давлений снаружи и внутри здания.;
- Предмет, задачи, актуальные проблемы общей психологии;
- Деревенская проза;
- Психодиагностика деловых и личностных качеств управленца.;
- FINANCIAL TIMES;
- Методы теоретического исследования;
- Толпа как социально-психологический феномен;
- Background. Angel Investments plc (AI) is based in Warsaw, Poland;
- Фотоавтопортретные техники Кристины Нунез;
- Измерение и изменение ощущений.;
- Факторы развития психики ребенка;
- Вопрос 50: Виды и функции речи.;
- вопрос: Конструирование как вид изодеятельности дошкольников. Формирование у детей умений передавать пространство средствами конструирования из строительного материала;
- Условно можно выделить четыре основных периода развития.;
- Кант тұжырымындағы эстетикалық эмоция мәселесі.;
- Нормативно-правовая основа социальной поддержки детей-инвалидов;
- В. Вундт и его вклад в психологию.;
- Стили семейного воспитания;
- Исследование идентичности в отечественной психологии;
- Глава 9 Мотивационные различия;
- Сущность и значение оценивания персонала;
- Оценка эффективности профилактической работы;
- Основные характеристики малой группы. Классификация малых групп и основные направления исследований.;
- Экологическая проверка;
- Практикум №2. Изучение уровня познавательной активности.;
- Интеллект как проявление общих способностей;
- Виды адаптации;
- Вопрос 17. Психологическая характеристика умственно отсталых детей. Особенности познавательных процессов и эмоциональной сферы.;
- Характер, его свойства и черты;
- Функционализм и его историческая судьба.;
- Профілактика та прогнозування конфлікту як складові управління конфліктами. Види профілактики конфліктів.;
- Возрастные особенности освоения правил поведения, причины их нарушений;
- Периодизация развития;
- Личностные и профессиональные факторы психического выгорания;
- Повышение фона настроения. Симптомы и стадии маниакального синдрома.;
- Анализ и интерпретация результатов;
- Эксперимент. Недостатки метода наблюдения можно легко преодолеть, применяя метод эксперимента, который является одним из основных и наиболее совершенных методов;
- Виды потребностей. Потребности человека разнообразны;
- Приемы работы по формированию способностей понимать обращенную речь.;
- Увертюра;
- Вопрос: Педагогические условия формирования основ экологической культуры у детей дошкольного возраста в ДОУ;
- Проблема принятия экономического решения;
- Л. Я. Гоман, Е. Ю. Алёшина, О. О. Еремичева;
- Предмет, задачи и методы психологии развития и возрастной психологии. Ее теоретическое и практическое значение.;
- Допрос: понятие, сущность, виды;
- НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ РАЗЛИЧНЫХ КОМПОЗИЦИОННЫХ ПРИЕМОВ;
- Обоснование выбора методик психодиагностического исследования.;
- ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ;
- Введение. Феномены восприятия, в особенности объединение восприятий по некоторым принципам в связные единства;
- Потребности как источник активности личности. Виды потребностей их классификация.;
- Также мы получим символ Венеры Венера – богиня люби и красоты Это символ который говорит о том, что существуют женщины 4 стихий и всех женщин без исключения интересует Пища!;
- Территории и зоны делового общения.;
- Психологические механизмы формирования агрессивного поведения в детском возрасте. Профилактика и коррекция;
- Значение специальной психологии для реализации коррекционо-образовательных задач современного образовательного пространства;
- Вопрос 2. Социальная защищенность офицеров: понятие и составные элементы;
- Краткая история становления демографии. В отличие от многих других наук демография имеет точную дату рождения;
- Здоровьесберегающие технологии воспитания, их место в образовательном процессе ДОУ;
- Специфіка корекційно-розвивальної роботи з замкненими та сором’язливими дітьми;
- Теория эмоций Кэннона-Барда. Активационная теория Линдсея-Хебба.;
- Социальные проблемы современных семей;
- Психологическая поддержка в профориентации.;
- Основные представления о наличии психического.;
- ОШИБКИ СУДЕБНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЭКСПЕРТИЗ 1 страница;
- Общее представление о психологическом тренинге;
- Коммуникативные сети и их разновидности.;
- Общая характеристика запоминания как процесса памяти. Факторы, определяющие продуктивность запоминания.;
- Эксперимент. Основным методом исследовательской работы психолога является эксперимент.Известный отечественный психолог С.Л.Рубинштейн(1889-1960) выделял следующие;
- Воля. - это сознательная регуляция поведения и деятельности человека, которая проявляется по отношению к себе и направлена на достижение целей и преодоление трудностей.;
- ЭКСПЕРТНЫЕ ОШИБКИ СУДЕБНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ДОКУМЕНТОВ 3 страница;
- Вопрос 18: Проблема памяти в культурно-исторической теории. Принцип использования средств, в работах Л. С. Выготского и А. Н. Леонтьева.;
- Глава 9. ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ;
- Алгоритм работы с неблагополучной семьей;
- Стандарты практики социальной работы в хосписах;
- Высшие чувства.;
- Учение о высших психических функциях Л.С.Выготского и его вклад в психологию;
- Агрессивность;
- Эмоциональные состояния осужденных как предмет исследования в пенитенциарной психологии;
- Нервно-психическое развитие детей грудного возраста;
- Диагностическая шкала оценки этапов довербального и начального вербального развития;
- Структура души по Аристотелю.;
- Солнечное сплетение - 7-й грудной позвонок;
- Первый вопрос. Классическая психофизика: понятие психофизического закона, пороги чувствительности, косвенное и прямое шкалирование ощущений.;
- Мотивация мышления.;
- Виды сексуальной ориентации;
- ДЕБИЕТ ПЕН ФОЛЬКЛОРДЫҢ БАЙЛАНЫСЫ ТУРАЛЫ 2 страница;
- Информативные; - обучающие; - исследовательские.;